被打折的“老师好”

这天早自习下课后,八（1）班的几位女生在学校花园边见到我就连忙说：“老师好!”我向她们点头回应：“你们好!”刚朝前没走几步,就听张梦说：“老师好哟!太好喽!”她故意将“好”的字音拖得很长。听话听音。她这样说的含意,是老师的“好”名不副实,这个“好”应该打折呢!     

“水课”里的“水”怎么挤出去?

高校“水课”的“水源”有三:因对某些课程的意义认识不足,大学生学习态度不够端正;因激励机制不强,教师教学投入不足;因缺乏有效训练,教师教学能力不强。目前,我国高校“水课”“脱水”工程面临着以下困境:知识、观念快速更新,课程体系相对滞后;受评价竞争机制影响,“重科研,轻教学”政策还将持续;教学人力资源缺乏,短期内难以得到改变;人才培养的功利性价值追求及不合理的教学管理模式较难消除。高校须从实际出发,抓课程管理保证“脱水”效率,抓制度建设堵住“进水口”,树尊师重教校风构建“防水堤”。     

学霸不从“水课”出

正"硬课"与"水课"的冰火两重天"硬课"与"水课"时常显现出冰火两重天的待遇。一门坊间流传的著名"水课",往往在第一轮选课时就被热情高涨的同学们一扫而光,那些不走运的只能祈祷教务处增加选课名额。网上有不少学校学长所写的《选课学导论》,俨然成了选课的法宝,长达几十页的文档几乎囊括了本校所有通选课程及部分专业的评价及打分情况。虽然学长的初衷不是为大家找"水课",但是不少同学抱着这种心态使用,并且还根据如今的课程变化修订新版本。另一个选课神器则是学生自制的诸如"GPA TOOL"的软件,上面能够查到学校2008~2011年的教师打分情况,尽管制作者早已经在网络上取     

我的“乱班”第一课

这是一个全部由男生组成的班级。教过这个班的老师告诉我,在这个班的课堂上,学生进出教室旁若无人、相互之间谈笑风生、随意插话打断老师讲课……相比之下,趴在课桌上睡觉的已经算是好学生了,因为他们不影响别人学习。开学没多长时间,他们已经气跑了好几个老师。     

如何释放“被完美”的压力

维拉是一名中学生,在班里担任班长,同时还是校学生会的组织部长,学习成绩排在全班前几名,和同学关系也都还不错。她周围所有的人每每提到维拉,都说她是个好学生、好孩子,甚至不少家     

幼儿园的“好”老师

幼儿园的“好”老师,一定是孩子们喜爱的老师——她～出现,孩子们就蜂拥而至,个个争着与她“套近乎”。幼儿园的“好”老师,一定是位会“偷l赖”的老师——她工作很轻松,     

开家长会要备好“课”、备足“课”

家长会作为家校交流的一个重要平台，历来受到学校和家长的高度重视。但目前很多家长会有以下几点通病。     

一节被“切”成两截的语言课

程老师： 您好! 您在信中提到的问题,也是许多幼儿教师面临的困惑和问题。     

新时代高等教育政策法规对“四有”好教师的引领

高等教育政策法规是高校教育教学发展的有力保障,对“四有”好教师有着引领作用。本文简要介绍了高等教育政策法规的基本内涵,高等教育政策法规在新时代的重要意义,并提出了新时代“四有”好老师应如何践行高等教育政策法规。     

栉风沐雨杏坛路 矢志不移求“五高”

本文结合执教中职学校的经验与体会,提出了教师只有具备“五高”(目标高远、师德高尚、学识高深、教法高超、生活高雅),才更能培养高素质劳动者和技术技能人才的实践经验.     

教学管理信息系统应用思考

本文通过学校现有的教学管理信息系统的使用,分析总结了教学管理信息系统的作用与功效。对如何进一步应用好信息系统,更有效提高服务质量,提高工作效率,保证教学正常运行。从提高认识和管理水平,提出了一些建议。并对管理信息系统学分制,失学分或得学分的观察点,展开了评述。     

受冷落的“好学生”

我是一名初一学生，成绩优秀，在年级里名列胶茅，而且从来不惹是生非——照理说，这样的学生应该是老师特别喜欢的才对！可我却遇到了一件怪事儿，心里特别不是滋味。     

一名“差生”的心里话

我是一名差生，正在上中学。读了十年书，给我刻骨铭心的印象是，不管小学还是中学，老师总把学生分成两种人——好学生和差学生，泾渭分明。好学生是老师的宠儿，老师一见到他们就会笑容可掬，温言细语；而差学生是老师的心病和烦恼，老师一见到他们就会皱眉，懒得搭理。[第一段]     

一节“流行课”

“同学们,你们喜欢听哪位歌星的歌,老师帮你们下载,下次咱们上一节流行课。”话音刚落,不用我说,你一定也猜到了孩子们的反应,炸开了锅的课堂就不用我过多地去描述它了。随着流行风不断地吹到社会、吹到校园,看着孩子们嘴边唱着不符合他们年龄的流行歌,我决定——上一节“流行课”。     

老师，欠您一声“谢谢”

总想写篇文章来表达对老师的敬意,不仅仅因为自己也是老师,更能体味老师的甘苦,更多的是因为,做了二十几年的老师,站在职业的角度回忆起当年自己的老师,心中更多了一层敬意。我要用真挚的情感,为自己的老师画一幅真实的画像。     

如何让学生对语文“好之”“乐之”

语文这门功课是学好其他各科的基础，但许多学生不重视语文课的学习，对语文课提不起兴趣。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。那么，到底如何让学生对语文“好之”“乐之”呢？     

学分制下学分绩点的度量探讨

学分制是以选课为基础，以学分为单位计算学生的学习量，以累计平均学分绩点为尺度衡量学生的学业成绩的一种教学管理制度，因此，选课、学分、学分绩点制是构成学分制的三大要素。其中，学分绩点制用以显示学生每门学科学习成绩的质量，以及学     

被遗忘的人

卓玛： 我是一个有上进心的人,一看到老师对好学生好时,我就会努力进取,可是我再怎么进步,老师都不大注意我,上高中两年了,班主任居然没找我谈过一次话,好像把我遗忘了,这次考试以后,班主任对成绩优异的学生更好了.     

“豪华课”与“经济课”

最近听了一堂美术公开课《鱼》，深有感触。这是一堂为低年级学生准备的美术课。课的开始，老师以简短的录像给学生感受了一下海底的风光。“在海洋的深处．有许许多多奇怪的鱼，有很多都是我们没见过的……下面，老师来做个实验。”老师拿出一张白纸，开始随意地撕开．撕碎。一块长方形的纸，一会儿就成了一堆奇形怪状的碎纸片。