浅谈竹笛演奏技巧

竹笛早在我国古石器时代就已经诞生,其作为最古老的传统乐器之一,被冠以我国历史文化长河中的瑰宝。吹竹笛的方式以及技巧众多,关于技巧主要分为三方面,分别为舌头、气流、手指。如果想学习竹笛则一定要重视演奏技巧方面的练习,尽管这类练习看起来非常简单,但作为最基础的环节,其蕴含着丰富的知识、文化底蕴及演奏技巧。只有坚实的基础的基本技能,更好的熟练的技巧应用于乐曲当中,才能吹出精彩动听的音乐。     

浅谈竹笛教学中常见的气息技巧的应用

文章主要介绍了竹笛演奏中几个常见的气息技巧,在阐述技巧的同时,也提出了相同技巧在不同作品风格中的相关应用,通过论证得出在表现音乐作品的时候要根据演奏者对作品的理解而选择合适的技巧,从而使二次创作出来的音乐具有新的生命力。     

竹笛演奏技巧的运用与创新研究

竹笛是我国古老乐器,演奏技巧分为南派、北派与地方技巧,根据年代划分也分为创新技巧与传统技巧。在改革开放后,创新技巧经常起到画龙点睛的作用,与在竹笛曲目中应用的传统技巧不同。新竹笛作品的出现,使得竹笛技巧的创新应用成为了可能,包括两派演奏技巧融合等,对现代作曲技术的发展有着积极促进作用。     

让竹笛走进中小学音乐课堂

国家新制订的《音乐课程标准(实验稿)》明确提出了“弘扬民族音乐”的基本理念,并详细阐述:“应将我国各民族优秀的传统音乐作为音乐课重要的教学内容”。在传统音乐中,民族乐器是其得以呈现的重要方式之一。而器乐教学的民族化,既要多选择民歌和民间音乐作为教学曲目,同时也应尽可能多地介绍、使用民族乐器,让民族乐器走进中小学的音乐课堂。一、竹笛课堂教学的优势竹笛是我国最有代表性的民族乐器之一。“竹笛不但是最古老的乐器,也是所有管乐器的鼻祖”。数千年来,经多民族、广地域地演化,中国竹笛在形制结构、吹奏方式和音阶序列上不断…     

浅谈中国竹笛演奏技法与情感的表达

在我国民族器乐中,竹笛是重要的组成部分。竹笛演奏追求的最终目标是在竹笛演奏过程中完美结合思想表达及情感表现。音乐的灵魂是通过情感的浸润,再借助乐器演奏展现出来,竹笛乐器本身属于感性综合性艺术,竹笛的演奏技法、情感表达等各个方面都能够体现出竹笛艺术水平的造诣,如何淋漓尽致地通过竹笛这一传统乐器展现出传统音乐的深沉、优美、典雅之美,这就需要演奏技法与情感表达的有效结合。     

竹笛演奏过程中情感表达浅析

竹笛作为我国民族乐器之中十分重要的一个分类,其在演奏的过程中能够充分展现情感,传递思想。并能够通过音色为前提,展现世界多元化与变化性。在竹笛演奏的过程中思想情感呈现非常重要,因此在此类艺术作品中应当加强情感饱满。本研究从乐曲本身角度出发,分析竹笛演奏情感内涵,音色所包含的情感元素以及竹笛演奏形式上的情感塑造等内容。通过对竹笛演奏过程中的情感表现进行分析,探究对演奏过程中如何进行情感呈现的主要影响因素,帮助演奏者能够在日常训练的过程中提高表演素养与艺术水平。希望通过本研究能够对未来音乐技术发展提供帮助。     

琵琶演奏技巧与情感表现

随着人类社会文明的不断进步发展,琵琶演奏也已从古至今历经了千年的发展历程,从传统单一的演奏流派、技巧及乐器逐步发展成为完整的具有独特民族气息的音乐体系,来适应人们不断提高的精神文明生活质量和高速的社会发展动态。为此,如何能够在目前的社会环境影响当中,进一步完善琵琶演奏技巧,使演奏效果与情感表露二者紧密结合,提高音乐演奏质量和效果,将琵琶音乐不断地发扬光大,是未来研究琵琶教育过程中的重点工作。     

浅谈竹笛花舌音演奏技巧与方法

竹笛花舌音技巧较早运用于昆曲及其他地方戏曲伴奏中.民国时期受西洋歌唱吐字方法的影响,竹笛花舌音吹奏技巧应用得以推进,但相关曲谱鲜有传世,技法符号尚未定型.新中国成立后,竹笛演奏花舌音技法开始作为专门技巧广泛运用于笛曲创作、演奏中,逐渐形成了花舌音技巧运用的自有规律.概括起来看,竹笛花舌音技巧的主要应用在热烈欢快、诙谐幽默、模仿自然、悲愤激昂的音乐表现中.     

竹笛演奏艺术在音乐美学中的表现价值——评《中国竹笛演奏艺术的美学传统研究》

竹笛作为我国音乐史上具有数千年历史的民族乐器之一,内涵丰富,曲调优美,极具表现力。近现代以来,专业的音乐教育以西方乐教体系为主,同时在发展的过程中对中国传统竹笛演奏方法、技术与技巧进行了改造,并结合新时代的音乐思想和审美观,通过竹笛演奏实践形成了一定的表达方式。正是受到不同音乐观念的影响,人们以民族性和地域性为基础,不断创新和传承,使竹笛演奏成为一种彰显美学思想和文化观念的方式。     

音乐情感表现分析

音乐与其他艺术形式一样，其存在的意义就在于沟通和表达人类的情感与思想，使个体与个体，情感与情感相互融通，相互交流，以达到彼此温暖与关怀的目的。同其他艺术相比，音乐在表现现实的全部多样性上首先是通过感情的表现；音乐与情感的密切关联自古以来就被人们所关注。     

略论和声与钢琴作品的音乐情感表现

和声作为组织音乐作品的理性法则,直接关系到作品的音乐形象的塑造及作品音乐情感的表现.在面对一首钢琴作品时,要想对作品的音乐情感表现有较理性的把握,对作品的和声加以全面分析是必不可少的重要途径.     

浅析中国竹笛音乐文化及艺术特色

中国是历史悠久的文化大国,竹笛艺术是中国文化的重要组成部分,竹笛的音乐魅力给人带来精神上的享受,心灵上净化,情感上的升华,从而使人积极的面对人生。竹笛艺术与礼乐、诗词、宗教与民俗等都有关联,本文主要分析了竹笛的音乐文化以及艺术特点。     

略论和声与钢琴作品的音乐情感表现

和声作为组织音乐作品的理性法则,直接关系到作品的音乐形象的塑造及作品音乐情感的表现。在面对一首钢琴作品时,要想对作品的音乐情感表现有较理性的把握,对作品的和声加以全面分析是必不可少的重要途径。     

论音乐表演的情感表现和音乐想象

音乐表演是由多种要素构成的综合心理运动,涉及认知、记忆、情感、理智、想象、直觉和才能等方面。音乐表演作为创造性审美活动,表演者的心理活动起着十分重要的作用。因此,表演者从事音乐表演活动,就必须高度重视对良好的表演心理素质的培养。本文主要对音乐表演过程中情感表现和音乐想象两种心理现象作分析探讨。     

论音乐表演的情感表现和音乐想象

良好的情感表现和音乐想象是音乐表演获得成功和富有魅力的重要条件。两者均是表演者艺术表现中重要的心理活动,必须高度重视对良好的表演心理素质的培养。对音乐作品的正确理解和深入研究,将自身的思想感情真正融入到作品之中,将情感和理智准确地予以结合,以及不断扩宽、丰富生活积累和形象感受等,都是音乐表演者培养和锻炼良好心理素质的不可缺少的重要环节。     

用音乐表现情感,用情感烘托音乐

高中音乐教学的目的是让学生体验音乐中蕴含的丰富情感并学会运用音乐进行情感表现。因此,在实际教学中教师应以"情感"为切入点,运用多种方法和手段,引发学生与音乐之间的情感共鸣,让他们从音乐中获得情感体验,掌握音乐技能,具备音乐素养。