浅谈钢琴在伴奏中的作用

钢琴中的烘、随、调及钢琴音色的控制是钢琴伴奏的常用方法,运用得当可以推动音乐的发展,这种伴奏能力是在长期伴奏实践的过程中慢慢培养起来并日趋成熟的,这一技巧在钢琴独奏领域是无法涉及的,体现了音乐艺术表演的合作特性.     

音乐教学中的钢琴伴奏

钢琴伴奏艺术在音乐教学活动中起着非常重要的作用,本文从音乐教学中钢琴伴奏与独奏的区别、钢琴伴奏者在伴奏中的受益、深入了解作品风格及声乐与器乐作品伴奏的差异四方面进行阐述,旨在增进大家对钢琴伴奏艺术的了解重视,共同提高钢琴伴奏水平。     

钢琴伴奏与声乐演唱的音响配合

在钢琴是具有广阔的音域和多种音色,表现力极强。通常独自的钢琴伴奏足够支撑整个音乐表演。但是,钢琴伴奏者需要具备一定的艺术素养及修养,在与声乐演唱者进行合作的过程,需要以声乐演唱作为主体,钢琴伴奏作为衬托的作用,这样相互的良好配合才能演绎出优秀的作品。     

浅谈钢琴伴奏在中西方艺术歌曲中的对比

声乐作品中的钢琴伴奏大多都是帮助歌唱者演唱,为演唱者提前进入歌唱状态,歌曲情感的一个重要组成部分。在诸多声乐作品的中,钢琴伴奏和声乐演唱者的密切配合为听众带来了美妙的视听感受。钢琴伴奏在中西方不同声乐作品、不同艺术歌曲中的应用虽然有异曲同工之妙,但也有很多不同的地方。但是在对待钢琴伴奏的重要性这一点上,无论是作曲家还是钢琴伴奏者或者演唱者都认识到这一点的重要性。因此,在艺术表演的舞台上两者应该紧密结合,相互依存。     

舞蹈钢琴伴奏教学浅析

舞蹈与音乐是相生相灭、相辅相成的.钢琴伴奏是当今舞蹈教学中不可缺少的环节,是舞蹈教学中的重要组成部分.充分发挥钢琴伴奏在舞蹈教学中的作用,达到音乐与舞蹈完美的融合,这对舞蹈钢琴伴奏者提出了较高的专业要求.     

舞蹈基本训练中钢琴伴奏艺术的效应

钢琴伴奏是一门综合艺术,就舞蹈钢琴伴奏而言,它对于辅助舞蹈表演者完美表达一个作品的内涵,起到与舞蹈表演者同等重要的作用。钢琴演奏其本身就是一种复     

论钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的重要性

小学音乐歌唱教学中,音乐教师要具备钢琴伴奏能力,它对于活跃课堂气氛,引导学生快速进入音乐学习当中,具有重要意义。本文对钢琴伴奏在小学音乐歌唱教学中的重要性研究,主要分析了钢琴伴奏在小学音乐课堂教学中的具体应用,并就其重要性进行了相关阐述。     

钢琴伴奏在声乐教学中的重要性

随着现代音乐事业与音乐教育的蓬勃发展,钢琴伴奏作为一门艺术形式广泛的运用到音乐教学当中,尤其是声乐教学里。现在钢琴伴奏对于音乐教育者来说是一项必备的技能,它在教学中的地位不容忽视,同时钢琴伴奏也是音乐教学发展走向专业化的必然趋势之一,因此我们更要正确的认识钢琴伴奏在整个音乐教学中所带来的重要意义,它不仅可以提高学生对于歌唱和音乐学习的积极性,还能让人们感受到音乐所带来的魅力与美丽。     

钢琴伴奏在声乐教学中的重要性

随着现代音乐事业与音乐教育的蓬勃发展,钢琴伴奏作为一门艺术形式广泛的运用到音乐教学当中,尤其是声乐教学里。现在钢琴伴奏对于音乐教育者来说是一项必备的技能,它在教学中的地位不容忽视,同时钢琴伴奏也是音乐教学发展走向专业化的必然趋势之一,因此我们更要正确的认识钢琴伴奏在整个音乐教学中所带来的重要意义,它不仅可以提高学生对于歌唱和音乐学习的积极性,还能让人们感受到音乐所带来的魅力与美丽。     

浅析钢琴即兴伴奏能力的培养

钢琴即兴伴奏的特点在于"即兴"二字,与传统意义上的钢琴音乐具有较大的差异性,钢琴即兴伴奏是根据演奏者的个性和天赋特色,运用创造思维来进行钢琴即兴伴奏的音乐方式,主要围绕钢琴伴奏者的即兴开展,对伴奏者的音乐能力具有较强的提升作用。本文以培养钢琴伴奏者能力作为主线路,从伴奏者应具备的基本能力和条件出发,分析其培养策略,旨在为钢琴伴奏者的即兴创造能力提供培养建议。     

钢琴伴奏在合唱艺术中的运用

钢琴伴奏这种艺术形式在音乐中的地位正随着艺术文化的不断发展而逐步提高,指挥与合唱团员也渐渐意识到一个好的钢琴伴奏对整个合唱团起着至关重要的作用。目前,合唱伴奏的形式多种多样,钢琴伴奏是最普及的方式,本人通过多年的实践经验积累以及对合唱伴奏谱的分析,来阐述声乐与钢琴相互协调作用、合作演绎精彩作品的完美过程,对钢琴伴奏在合唱中的作用进行了简单的阐述。     

试论《断桥遗梦》表演“投情”

＂表演＂是音乐实践的中间环节,是在第一度创造基础上进行的第二度创造,即对音乐作品的再加工过程。而＂投情＂作为音乐表演过程中的一种心理活动,支配着表演者的内心情感,是一种将作品情感基调与作品创作分析融合表演过程,属于表演心理学范畴。本文试图从音乐美学的角度出发,结合《断桥遗梦》钢琴伴奏,运用音乐美学相关理论,尝试分析艺术...     

谈舞蹈教学中的钢琴伴奏

舞蹈教学中的钢琴伴奏音乐是专门的、特殊的舞蹈与音乐合二为一的艺术形式，它不同于声乐及器乐的钢琴伴奏，仅属于听觉艺术中音响效果的合作范畴；而舞蹈的钢琴伴奏是视觉艺术与听觉艺术完美的结合体，它有着不同于其它专业的特殊性与规律性。     

音乐修养在钢琴伴奏中的作用

钢琴伴奏是具有专业性、独特性较强的音乐表演形式。在声乐的演唱过程中,音乐作品的魅力主要是由演唱者和钢琴伴奏共同完成。钢琴演奏者不仅需要弹好钢琴的伴奏,同时还要具备高素质的音乐修养。因此,音乐修养在钢琴伴奏中尤为重要。本文首先分别浅析了音乐修养和钢琴伴奏的具体涵义,同时深入探讨了音乐修养在钢琴中的作用,并结合三个基本素养进行剖析。     

基于《钢琴伴奏教学概论》的钢琴伴奏者素养提升对策研究

由于社会和音乐的不断发展,人们更加看重钢琴伴奏者的音乐素质、音乐技巧和能力,提高音乐表现力、音乐素质和能力尤为重要。本文以《钢琴伴奏教学概论》为例,对该书就指导伴奏者怎样提升钢琴伴奏能力以及如何有效提升钢琴伴奏素养方面进行具体的阐述。     

钢琴伴奏在声乐艺术中的作用分析与研究

钢琴属于乐器之王,能够为任何乐器、人声伴奏,在声乐艺术中,不同风格、流派的作品采取钢琴伴奏具备较强的补充性、渲染性、衬托性,能够将作品的内涵展现的淋漓尽致,进而引发与听者之间的共鸣。本文主要探讨的是钢琴伴奏在声乐艺术中的应用,首先分析了钢琴伴奏在声乐艺术中的作用,同时阐述了钢琴伴奏与声乐演唱者之间的合作,最后总结了全文。     

提高钢琴伴奏的演奏水平的点滴思考

钢琴伴奏从属于钢琴演奏,是一种独特的音乐表演形式,是钢琴演奏者综合能力的体现,既能体现演奏者的演奏技巧又能展现演奏者的的音乐修养,只有。但与钢琴演奏不同,钢琴伴奏的是与演奏主体的配合,以合作的方式来展示其价值与魅力。钢琴伴奏者的演奏水平关系到了整个艺术的表达,因此本文就谈谈如何提高感情伴奏的演奏水平。     

声乐艺术表演的心理特征分析

声乐艺术表演的心理学是一个内容十分广泛、水平十分高端、层面十分深刻的新兴学科,它以声乐表演主体为研究对象,研究内容主要涉及声乐艺术表演的心理特征、心理过程、心理素质等方面,彰显"以人为本"的指导思想。声乐心理学作为声乐艺术表演的智力支持与动力之源,可以较快的提升表演者的心理素质,进而提升表演者的艺术水准。     

声乐艺术表演心理定位与素质培养途径谈

声乐艺术的表演是对歌曲的词曲作者思想和精神的第二次表达,表演者还能凭借自己对歌曲的理解进行自己的创作,声乐表演也是使观众通过听和看来体会音乐中的内容,从而得到身心的享受。声乐的表演者是传达美的载体,观众则是接受美的载体,表演的终极目的就是让观众们身临其境的感受到内在精神。创造美的过程是一个能够对世界观进行反映的过程,心理反映就是核心的内容,因此,对心理与声乐艺术表演之间的联系、心理的特征等等内容来进一步对声乐艺术表演心里定位的素质研究,这也是对声乐发展过程中素质培养中我们需要首要解决的问题。     

芭蕾舞训练中钢琴伴奏者应具备的基本能力

在芭蕾舞基本功训练中,伴奏多使用钢琴这一乐器,音乐与舞蹈的亲密融合,对教学的顺利实施及学生学习的积极性均能起到良好的推进作用,钢琴伴奏者在训练中所承担工作的重要性不言而喻。本文主要结合课堂实践经验,针对钢琴伴奏者所应具备的基本能力进行讨论。