浅谈流行音乐对中学生音乐审美趣味的影响

流行音乐形式广为盛兴,并潜移默化地影响着中学生的审美趣味。音乐教学中,音乐教师充分发挥流行音乐教化作用,不断强化中学生音乐素养,以期丰富中学生学习流行音乐的内心体验,进而为音乐事业发展培养优秀人才。首先介绍流行音乐的具体影响,然后重点探究流行音乐在提升中学生音乐审美趣味中的应用,旨为音乐教学工作者提供启发。     

流行音乐对高职生音乐审美情趣影响的原因探析

当前高职生过分偏爱流行音乐,对流行音乐作品也缺乏正确的审美和鉴别能力,以致审美情趣较低的现状不可忽视。而高职生自身的心理因素和社会音乐环境是高职生音乐审美情趣形成的关键因素,因此,探析学生自身的心理因素和社会音乐环境旨在为学校音乐教育如何提高学生音乐审美情趣提供帮助。     

浅谈如何培养中学生对流行音乐的审美能力

流行音乐作为音乐形式板块中的一个新领域,尤其受中学生的欢迎,已经充遍了校园的每一个角落。音乐教师要通过缜密的资料查阅、细致的筛选、严谨客观的讲解、极有趣味的教学方式,引导学生从简单的听流行音乐、哼唱流行歌曲到通过分析其发展进程、学会多角度客观地评价鉴赏流行音乐,从而培养学生对流行音乐的正确认识。     

从勒温场论看流行音乐对中学生音乐审美趣味的影响

利用勒温的场论全面探讨了流行音乐影响中学生音乐审美情趣的个人因素与环境因素,并提出了在中学音乐教育中渗透流行音乐的应对措施。     

流行音乐对青少年的影响及应注意的问题

根据美国心理学家班杜拉的观察学习理论，本文从青少年对流行音乐的心理需求和流行音乐自身特点两个方面，对流行音乐在青少年中占有相当市场进行了原因分析，并对其在青少年中产生的影响进行了客观剖析，向广大传媒及成人社会提出注意的问题，让他们有意识地引导青少年正确面对流行音乐。     

论流行音乐对青少年教育的影响

流行音乐对青少年教育的影响是客观存在的,这种影响主要表现在哪些方面,是什么原因让流行音乐对青少年教育产生影响,如何消除负面影响,发挥积极影响.本文就上述问题进行研究,并提出了一些建议.     

流行音乐影响下的中学音乐教育研究

20世纪70～80年代以来,我国经济对外开放,西方后工业社会时代的各种新的文化现象影响着人们的生活,特别是具有非主流文化,非主导精神的流行音乐,在我国迅速占据了一定的市场。90年代随着经济的迅猛发展,流行音乐逐渐走向成熟。而流行音乐与中学音乐教育的关系也在发生着微妙的变化,流行音乐对中学音乐教育的影响是不容小觑的。本文分析了流行音乐对中学音乐教育的影响,并对中学音乐教学中对流行音乐应该持有的态度划定了原则,其实流行音乐是一把双刃剑如何让其为我所用,还需要细细的研究,文章最后探索了流行音乐在中学音乐教育课堂参与教学的技术。     

美国黑人音乐对流行音乐发展的推动作用

美国音乐成熟较晚，直到20世纪初才形成了独特的风格，它是在欧洲音乐与非洲黑人音乐等多种音乐文化的长期影响、渗透和融合中发展形成的。美国流行音乐在发展中总是不断吸收各种音乐成份，其中黑人音乐起着关键的作用。可以说，没有黑人音乐，就没有今天的美国流行音乐。     

浅析流行音乐对大学生价值取向的影响

大学生,作为传承和发扬人类文明的先锋力量,其思维的先进性对社会有着决定性影响。他们作为国家的公民,有权利追求物质文明与精神文明给人类社会带来的财富,有资格享受这些财富为人类生活带来的便利与繁荣。流行音乐自上世纪中叶诞生以来,为满足人民精神文化生活方面的需求做出了不可磨灭的贡献。当代人的生活在很大程度上已经离不开流行乐,在世界各地的高校里,更是如此。笔者作为一个高校的教育工作者,一名文艺工作者以及音乐创作人,想借此机会谈谈自己关于流行乐对大学生价值取向影响的一些看法。     

大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析

流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友.在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合.     

大众文化视野下当代大学生流行音乐审美教育探析

流行音乐是大众文化的典型代表,受众面极为庞大,尤其是包括当代大学生在内的广大青少年朋友。在音乐教育中积极有效地渗透流行音乐审美教育是顺应社会发展、符合大学生审美趋势的可行之策,亦可以同严肃音乐、民族民间音乐审美教育形成良好的互补和融合。     

在审美视角下实现民族音乐与流行音乐的完美结合

中华民族以它雄厚的文化底蕴及古老悠久的历史而闻名世界,但是当这种传统音乐的体现遭遇现代流行音乐冲击时,它们该怎么在文化心态开放的今天找到各自的定位?本文就民族音乐与流行音乐的现状,从审美视角下分析了如何实现民族音乐与流行音乐的完美结合。     

关于流行音乐对中学生的影响调研报告

当今的流行音乐很受当代中学生的欢迎。就流行音乐对中学生产生的影响进行了调查分析,总结了流行音乐对中学生成长的利与弊,并提出了具体建议。     

流行音乐雅俗观刍议

随着经济高速发展,流行音乐越来越被大众所接收和认可,重点探讨当前音乐界存在的＂雅俗＂问题,应该以包容及发展的眼光来看待这种文化现象,不能只推崇精品文化,视流行音乐为不入流。能充分表达大众感情,传递心灵的音乐,也应该认同。     

音乐的作用与青少年学生音乐审美素养的提升

音乐是人类文明进步过程中产生的精神食粮,在丰富人们听觉享受的同时,也改变着人们的观念.流行音乐指的是某个时代被大众乐于接受的音乐,代表着某一时期大众的审美观念.由于年龄段的不同,不同年龄段的人有着不同的审美,流行音乐对他们的审美也有着不同的影响,文章将研究流行音乐对大学生审美的影响.     

创新精神对流行音乐的作用

20世纪是流行音乐发展的重要时期,产生许多风格的音乐,既对传统是一种继承,更是一种突破。互联网和电子音乐将流行音乐与其他风格的音乐进行了多种渠道的结合,使我们观念上固有的旋律、和声、节奏、调性等要素既似曾相识,又不同以往,带来新的感官体验。所以,我们可以把20世纪的流行音乐看作是其创新的发端,为音乐的创作注入了新的活力,拓宽了流行音乐的创作领域。     

青少年喜欢流行音乐的成因阐释

一、流行音乐概述所谓流行音乐,是指那些内容通俗、形式活泼、情感真挚,为广大群众所喜爱、传唱、欣赏并流行一时的器乐曲和歌曲。它植根于大众生活的丰厚土壤之中,旋律简单,音域不宽,和声上较少用特殊和弦,主要强调歌词中情感的流露,特别是西方摇滚、爵士等不同音乐风格的融入,现代流行音乐的节奏变得动感、有力。流行音乐以其贴近大众的内容、易于接受的形式和娱乐的方式丰富了青少年的精神生活,激发了他们开朗、乐观、向上的情趣。而多元化的音乐风格开拓了青少年的艺术视野,愉悦了他们的身心。但是,流行音乐中也存在很大一部分庸俗的、…     

论互联网对当代审美文化的影响

互联网是人类明史上的一个重要里程碑，它对当今的审美化带来了正面与负面的双重性影响。本章通过对其两重性影响的探讨以期实现审美化与科技革命的高度融合，使之各自走向健康的生存发展道路。     

流行音乐进中学课堂的双重影响解探

近年来,流行音乐走进中学音乐课堂在赢得学生喜爱和教师重视的同时也日渐成为了音乐理论领域重要的研究范畴.本文在对现有研究成果梳理的基础之上,结合自身的教学心得,剖析、解探了流行音乐进中学课堂的双重影响,并提供了实践性的理论依据.     

试论加强当代大学生对流行音乐的认知

流行音乐结构短小、形式灵活、情感真挚、通俗易懂,深受广大群众尤其是青年人的喜爱。流行作为一种现象永远都在继续,而流行的内容却在不断更新。流行是有一定节奏性和周期性的,并且有一定的指向范围。