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文章以培养学生实践应用能力为核心,构建实践教学体系.本着以理论与实践相结合原则、系统性原则及以学生为本原则为理论基础,以基础实践教学模块、提高性实践教学模块和素质拓展实践教学模块为主要内容,以实验教学平台、学科竞赛平台、实践教育基地平台和专业化的实践师资平台为实施保障进行系统地探讨. 相似文献
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以湖北民族学院园林专业实践教学改革为例,探索了“一个设计三个结合”的应用型人才培养途径,即人才培养模式顶层设计.理论与实践相结合、课内与课外相结合.校内与校外相结合。为同类院校和相近专业应用型人才培养提供参考和借鉴。 相似文献
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由于主客观条件的限制,公共事业管理专业实践教学不管是在体系建构还是在实际运作中都存在诸多问题。黄淮学院公共事业管理专业所开展的实践教学改革表明,该专业的实践教学改革至少应从两方面着手,即优化实践教学体系设计,改善实践教学过程。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(5):51-53
对于大多数应用型本科院校财政学专业来说,实践教学已经作为此类本科院校日常教学内容而进行开展。然而,在对财政学专业实践教学的开展情况进行研究后发现,教学时间安排不合理、课程设置不科学、实践训练内容不真实、实践教学活动流于形式等问题严重影响了应用型本科院校财政学专业实践教学质量。从应用型本科院校财政学实践教学改革的角度出发,针对相关研究中发现的问题提出具有针对性的解决意见,从而更好地指导应用型本科院校财政学专业在应用型人才培养方面的工作,全面提高应用型本科院校财政学专业人才的创新性与竞争力。 相似文献
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应用型本科院校市场营销专业实践教学改革探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
闫丽霞 《中国校外教育(理论)》2010,(7)
目前,很多应用型本科院校市场营销专业在实践教学中存在的主要问题是实践教学内容需要调整、实习基地变成鸡肋、情景模拟很难开展、项目实训难以保障等.改革实践教学要增加动手能力实践内容改革,分阶层设置实践环节,综合科学使用各种实践教学模式,充分利用实习基地,提高教师的综合素质,把实训变成学生就业的途径等措施.从而实现应用型市场营销人才的培养,提高培养质量. 相似文献
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实践教学是应用型本科高校的重要教学环节,不同高校基于自身的办学定位,不断进行实践教学环节的改革与创新,以培养满足社会需求的应用型人才.以福建师范大学闽南科技学院为例,从实践教学一体化改革对人才培养的重要性出发,讨论应用型本科实践教学环节一体化的改革与创新措施,即实践教学环节多样化、优化实践型师资队伍结构,以及更新教学理念、改革教学内容和方法等. 相似文献
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应用型人才培养是当前部分地方本科院校新的目标定位。本文主要阐述了安徽科技学院园林专业核心课程实践教学方面所做的一些探索,并提出了一些存在的问题。 相似文献
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针对地方应用型本科院校的特点,结合当前电子信息专业实践教学中存在的主要问题,有针对性地从实践教学的内容体系、运行保障体系以及考核评价体系等几个方面进行了有益的探索和改革,实践证明具有良好的教学效果. 相似文献
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分析了目前网络工程专业实践教学中普遍存在的问题,介绍了我校网络工程专业实践课程设置的情况,构建了基于课程内教学和课程外培养的双主线实践教学体系,并从实验室建设、校企合作、实践教学改革、教师培养等方面对实践教学体系的实施进行了探索. 相似文献