小学书法教育实施策略

书法艺术是中华民族优秀的传统文化之一,是经我国五千年文明积淀而成的文化瑰宝,是中国历史和文化得以传承的不二载体,在它发展和传承的过程中,其独特的艺术魅力和鲜明的民族个性得到了认同。我们不可否认,书法教育是促进社会进步的需要,是时代发展的要求,尤其是在素质教育大力推进的今天,书法更是以其便捷的实用性、独特的艺术性和多元的育人功能成为素质教育不可分割的重要内容。     

书法——装饰设计中的民族元素

中国书法以其独特的表现形式为世人所深深折服。设计师应将中国书法艺术等民族传统文化与现代装饰设计紧密结合,并融入自己的设计理念,更多地关注设计艺术中的个性和民族性的问题,才能将设计建立在强大和深厚的民族根基上,为设计艺术开辟一片崭新的天地。     

现代书法未来发展可能性的探析

现代书法是20世纪末中国视觉艺术景观中的重要现象,它以其独特的先锋性和书写性拉开了东西方视觉文化交流的大幕.针对现代书法未来发展的可能性,从汉字艺术成为一种文化资源是现代书法发展的大趋势、纸本回归的精英化呈现、书法行为和书法装置将成为现代书法的重要表现方式等方面作出理性分析.     

浅论书法文化传统

书法作为我国一门独特的艺术,有着非常悠久的历史,但是它的传承与创新始终离不开汉字文化的根底。书法作为传统文化的一个支流,处处体现着艺术精神的一种民族性及文化品格的一种本土性,它是艺术生命血脉的一种延续。本文就书法的文化传统及其所蕴含的精神进行了阐述,提出了继承与发展我国书法文化传统的建议。     

浅谈中国书法在高职高专艺术类课程中的作用

中国书法是相通于众多姊妹艺术、具有综合性的一门艺术。从浩瀚的中国书法传统文化入手,及其独特的艺术形式和特有的文化现象,从笔画、结构、章法等基本要素,分析了书法艺术在表现客观事物美和人格美的同时所具有的教育作用,进而阐述书法艺术在高职高专艺术类课程中的重要作用。     

谈书法创作

<正>书法,作为中国一个历史悠久的、具有浓厚文化底蕴的、民族独特的艺术门类,已经是家喻户晓的事情,但是我们对于书法课程和书法教学的知识仍很不全面,而是仅仅把它当作一门单纯的技能训练,只是机械地重复训练而已.其实,书法艺术作为我国传统艺术的一个重要组成部分,凝聚了无比丰厚的历史文化内涵,它不仅仅是文化人应具备的基本技能,更重要的是它对学生文化素养的提高和人格品质的熏陶有着十分重要而独特的作用.     

小学书法教学初探

书法是我国文化宝库中一颗璀璨的明珠,是传统文化中的奇葩,又是中国一种独特的文化现象。它是运用汉字的书写来表达人的精神美的一门艺术,     

论魏晋书法与艺术的自觉

魏晋时期的书法在中国书法史上有着举足轻重的地位.魏晋书法以其特有的线条韵律和布局之中的圆润和谐形成了中国书法史上的第一个创作高峰,也奠定了书法“尚韵”的传统.在多样化的思想文化交融的背景下,魏晋时期的众多书家也分别有自己鲜明的艺术创作主张,书法的审美性突出,书法逐渐走向自觉期,成为独立的艺术门类.     

谈书法对语文教学的促进作用

书法在中国文化史上,以其独特的艺术形式向前发展,但它又不是孤立存在的,而是与其他学科交叉相连,相互影响着。众所周知,书法是建立在书写汉字的基础上,以汉字为表现载体的一种艺术形式;而汉字又是语文最基本的书写符号。这样,二者的关系就密不可分了,由此可见,学习书法对语文教学能起到一定的促进作用,以下我从三个方面略谈己见。     

书写课程:基于学校的乡镇青少年书法教育基地建设

书法是中国传统文化艺术的奇葩,它是按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加。在中国古代,礼、乐、     

书法的传统与文化特征

书法是以汉文字为载体的文化性艺术,它的艺术表现形式,审美标准都是源于中国的传统哲学与文化思想,书法艺术是以中国传统文化为基础,而形成的一门独特艺术。是民族文化、民族气质、民族精神所显现的文化现象。在书法艺术的创作表现中,体现出“写”的恣意与天成,在书法艺术作品中应表现人的精神品质,同时也应该注意到书法对修身养性、陶养情性、提升境界的重要性。不能简单地把中国书法艺术看作是一门纯粹的艺术形式,更不能把它看成是纯粹的视觉艺术,否则,书法会失去它的民族性、独特性,也就会失去它的世界性。     

书法与中式家居设计的交融

书法作为中国古老的源远流长的艺术,最具民族特色且艺术＂纯度＂极高,它与代表中国传统文化的中式家居设计有许多相通之处：其一,书法的书写特点与中式家居设计有诸多共同之处;其二,书法和中式家居设计都体现了中国传统文化思想;其三,意境美是书法和中式家居设计的共同追求。     

少儿书法教育之我见

书法艺术是中华文化的灿烂之花,也是世界上独一无二的瑰宝.少儿书法教育是培养少儿综合素质的组成部分,是帮助学生提高书写能力、感受中国汉字艺术的独特魅力、增强对中国传统文化的认同和理解的必修课程.正确认识少儿书法教育,积极开展少儿书法教育,是当务之急,也是时代所需.笔者从事少儿书法教育多年,对少儿书法教育有一些感受,现就此发表若干浅见,期望得到同业人士的指教.     

深入挖掘书法文化的育人矿藏

书法是中国传统文化艺术发展五千年来具有经典标志的民族符号。书法不仅是艺术,更是中国人修身养性的根本。弘扬传统文化,深入挖掘书法教育的文化矿藏,以书养德、以书养学、以书养身、以书养美,是书法教育的使命与责任。     

传承经典传神书法——评羿耿庵的书法艺术

书法是中国汉字特有的一种传统艺术,是按照文字特点及涵义以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有关感的艺术品。羿耿庵作为一位中华书法的传承者,其书法作品形神兼备,尤其在篆书、隶书方面有较高的成就。他不仅在艺术创作观念上推动着书法艺术的发展,其作品本身也拥有独特的艺术价值,是这个时代的经典书法之一。     

探究古代文人书法在当代书法创作中的缺失现象

古代文人书法作为中国书法艺术的重要传统流派,具有独特的审美魅力和文化价值。然而,在当代书法创作中,古代文人书法的元素和风格已经出现了一定程度的缺失。针对这一问题,探讨当代书法创作中存在的古代文人书法缺失现象,提出加强古代文人书法传承和融合、增强当代书法创作的审美教育和文化自觉等解决方法。同时,分析当代书法艺术家采用的新的表现形式和技法,以及如何融合传统文化和现代审美,实现对传统文化的传承和创新。     

中国传统书法的生命美学意蕴

儒道释三家的心灵体证和学术理解影响了中国传统书法艺术风格的形成和发展.书法艺术的文化精神契合于传统美学的意境体悟和生命意识.书法的文化传统折射出中国艺术的生命状态,成就了独特的思维方式和审美理念.中国书法是书家体悟宇宙生命的外化形式,书法创作是一种生命精神的创生过程,是书家体味自然,感物动情,将其主观意念下的宇宙生命运用自己的笔墨语言挥运于纸端,书法作品成为物我为一、天人合一生命精神的凝结.     

传统书法印章艺术在当代平面广告设计中的应用

中国的书法篆刻艺术以其独特的材质与语言,用笔用刀在点画、结体、章法上表现美学思想。随着汉字的发展,由最初的象形文字到抽象的点画文字,通过线条的各种变化,空间结构的疏密,点画的轻重大小、运笔的疾缓和篆刻刀法的种种艺术表现而表达作者的情感与意境。其在当代艺术设计中所传达出的中国传统文化精神,已经成为当代艺术设计中的重要课题并对当代艺术设计起着不可忽视的作用。     

让书法与武术之花齐放

书法是一种独特的书写艺术,武术是一种强身健体的运动艺术,它们都是中华传统文化的瑰宝。武术与书法的融合,打开了一扇新的传统文化教育大门。武术之健、书法之美流淌在教育这块沃土上,扎根在学生的心灵中,发挥着培根铸魂的育人价值。     

浅谈小学书法教育的重要性

中国书法,是线条优美、形体结构和书写技巧独特的艺术,是中华民族的文化瑰宝,代表了中国艺术的核心。让书法走进课堂,通过书法教育对小学生进行书写基本技能的培养,进行书法艺术欣赏,有利于培养学生良好的品德和坚强的意志,增长学生的知识,发展学生的智力,促进学生身心健康发展。