高等中医药成人教育教材改革思路探析

一、成人教育教材改革的必要性 １．高等中医药成人教育统编教材的现状 目前，国内高等中医药成人学历教育专用的教材只有一套中医专业专科函授教材，该套教材是卫生部于１９８４年组织编写的唯一的一套统编教材，共计１９门课程，仅供函授教学使用，且一直沿用至今。由于该套教材使用周期过长，已明显落后于中医学的发展。而目前的高等中医药成人学历教育已不仅限于专科层次，本科层次和专升本层次也已开展多年。学习形式也有了函授、业余、脱产等，专业也扩大为中医、针推、中药、护理等多个门类，所有这些都没有与之相配套的统编教材。 …     

探索提高化学函授教学质量之路

探索提高化学函授教学质量之路辽宁教育学院姚国安成人函授学习是通过业余自学和集中面授的形式，进行的在职学习。怎样提高化学函授教学质量，笔者结合教学实践．谈几点粗浅看法，希望能有助于对这一问题的进一步探索。一、针对成人函授学习特点改革函授教学．是提高教学...     

谈成教学生德育工作的必要性与紧迫性

谈成教学生德育工作的必要性与紧迫性西安刘福平，樊天元随着改革开放的深入发展和社会主义市场经济体制的确立，普通高校成人学历教育有了较大的发展，内部机制发生了深刻的变化。诸如办学形式的多样化，除以业余学习为主的函授、夜大学外，成人脱产班发展较快，其办学形...     

浅析函授教学中做好学员信息沟通的方法

函授教学是成人学历教育的一种特有教育形式．由于教育形式的阶段性,教育时间的分散性及不确定性,因此在对函授班级的管理中,如何做好信息沟通,确保班级的函授学员都能收到最新及时的通知,保证教学工作的顺利开展．显得尤为重要。     

成人教育学院

成人教育学院是学校的一所二级学院。设有办公室、教学科、学生科、自考科。目前有各类在籍学生2万余人。学院以全日制普通高等教育为依托，教学资源共享。办学层次分本科、专科。开设招生专业37个（其中专升本专业15个，专科22个）。学习形式有脱产、业余、函授。学制专升本脱产2年；业余、函授3年；专科专业脱产2-3年；业余、函授3-4年。学院办学已形成以校本部为中心、联合办学单位，     

构建函授教育教学过程监控和质量保障体系

函授教育是目前我国高等学校成人学历教育一种重要的办学形式。本文从函授教学过程监控和质量保障内容、教学过程监控和质量保障目标、教学过程监控和质量保障关键环节三个方面探讨构建函授教育教学过程监控和质量保障体系。     

成人高教质量监控与评价体系研究与实践

我国成人高等教育的培养目标是坚持面向经济建设和社会进步的主战场,造就大批量与经济建设紧密相连的高级应用性职业技术人才,它是成人教育的最高层次,是高等教育的重要组成部分。本课题把以函授为学习形式的成人高等教育作为研究范围,对学历教育函授教学的教育质量监控与评价进行了理论和实践研究。     

函授面授的组织管理和教学原则

高等函授教育是我国高等教育的组成部分，也是成人高等教育的主要形式，有着自己的特点和规律。自学和面授是函授教育两个十分重要的环节，这两个教学环节都是在教师的指导下进行的，而这种指导主要是通过面授来实现的。根据函授学员在职业余学习的特点，必须精心组织好面授教学。在面授教学时数少、间隔长、时间集中的情况下，只有从函授教学的特点和规律性出发，遵循正确的教学原则，才能不断提高面授的教学效果，确保函授的教学质量。     

向自学要函授教学质量

函授学员的“成人”“在职”“业余”“分散”决定了函授教学必须以自学为主的本质特点。自学在所有函授教学环节中的核心地位,这是函授教育区别于其他任何教育形式的内在属性,所以我们在函授教学全过程中如果不能有计划、有组织、有目的、有指导地抓紧、抓好自学,函授教学的质量就无法真正提高。但是由于社会、心理、条件等多种因素,自学这个堡垒很难攻克,需要我们从多方面着手,围绕自学这个教学中心环节,开展其他服务性工作。     

成人高等教育的改革、创新与转型研究规律

基于成人高等教育改革、创新与转型相关题名文献的期刊库和引文库的数据分析,展现了该领域研究的历史趋势,发现学者对研究前沿不够敏感的继往事实,归纳出该领域的核心理论阵地、学术带头人和权威机构,总结出成人高等教育要改变自身体制,取消成人高考可促进其向非学历教育转型,预测出传统意义上以业余和函授学历教育为核心内容的成人高等教育,将于2053年完成其历史使命。     

对编写开放型的成人高等函授教材的几点认识

对于高等教育来说,高水平的教材和教师是保证教学质量的关键。而开放性的成人高等函授教材兼有教材和教师双重任务,囚此要办好开放型的成人高等函授教育,必须把教材建设作为首要任务来抓。要编好开放型的成人高等函授教材,总的讲需要注意两个方面的问题:一要符合国     

分析化学函授教学的研究

根据函授教学具有业余、分散、远距离教学的特点,其教学方式完全不同于全日制师范院校的系统讲授、以教为主的教学方法。函授教学必须采取以面授为主导,以自学为主体的教学形式才是卓有成效的。怎样实施分析化学的函授教学?     

为函授正名

函授,是一种业余自学的教学形式。这种教学形式可以使广大函授学员在不脱产的同时,进行系统的专业学习。随着我国“四化”建设的需要,有越来越多的在职教师、在职干部、在职工人和农民以及各行各业的同志踊跃地参加函授学习,函     

关于成人函授学历教育的现状与思考

从决策的初衷看,成人函授学历教育是一项投入少、见效快、资源充分利用的高效益的事业。但在心身浮躁、急功近利的不良心态弥漫的社会大背景下,成人函授学历教育存在着诸如招生秩序混乱、教风学风严重滑坡的种种令人忧虑的现象,它的直接危害是凭的贬值和诚信的流失。笔以为,只有规范,才有出路。     

抓好自学环节管理，提高业余函授教育质量

自学环节是业余函授教学过程中的重要环节，要提高业余函授教育质量，必须切实加强函授教学过程中自学环节的管理，这不仅是函授教育的特点所决定的，同时也是函授面授教学的特点所决定的。我们知道，党校业余函授教学过程中，每门课的课时是140学时，其中面授32学时，剩下的108学时为自学时间。因为面授教学时间短、内容多、任务重，所以面授教学要在系统自学的基础上突出重点、难点和疑点内容的教学。如何调动学员自学积极性，提高学员自学效果，对提高业余函授教学质量就显得十分重要。我们经过多年的实践，在提高自学环节的计划性，加强自学过程中的监督检查以及考核学员自学效果方面进行了有益探索，积累了一定经验，现总结如下，供大家参考。     

新时期成人高等教育事业发展的思考

随着我国高等教育的发展，成人高等教育从举办函授、夜大学起家，发展到具有各种类型层次的学历教育、继续教育和各种高层次培训的多元化教育。教学方法从刊授、面授、电教到多媒体、网络化教学，教育技术已越来越趋近于现代化。成人高等教育取得了长足的发展，但与普通高等教育相比，成人高等教育改革步伐不大，创新不够，已暴露出许多不适应。2004年全国成人教育报考人数大幅减少。     

长庆采油三厂搭建人才平台 提高员工文化技能素质

长庆油田分公司采油三厂为尽快提高广大员工队伍的文化业务技术素质,多方联系,广建人才平台,先后与长庆驿马技校、长庆石油学校、西安石油大学、长江大学、江苏化工院、宁夏大学、宁夏职业经贸技术学院、宁夏广播电视大学等多家学院取得联系,采用长短班、函授、脱产班等形式进行企校联合办学,不断为员工“充电”、“加油”。同时,号召广大员工利用工余、业余、倒休时间,积极参加全国大中专院校成人函授学习、自学考试。截止2005年底,该厂已有842名员工参加了全国31所大中专院校专业的硕士研究生、本科生大中专学历教育。其中有50人自学、函…     

端正思想狠抓质量育英才

端正思想狠抓质量育英才中国地质大学（武汉）王晓明，郭金楠我院是我国首批举办成人学历教育的学校之一，至今已有四十多年的历史了。文革前已有一年制、三年制、四年制、五年制函授和夜大毕业生近３０００人．迁汉以后，根据国务院批发教育部《关于大力发展高等学校函授...     

关于远距离档案教育问题

“远距离教育”(Distance Education)是国际上对高等函授、广播电视教育等成人学历教育形式的通称。“远距离”一词颇能体现其与普通学历教育在教学关系和教学环境上的差异。我国远距离教育还有一种十分普遍的形式,即成人自学考试。本文想就专业所及,在远距离档案教育方面略陈拙见。 一、知识经济背最下发展远距离档案教育的重要性 知识经济是一个大家十分关注的话题,但在一般人看来,把档案与知识经济联系在一起未免有些牵强。这里我想谈两点,一是说今天的档案工作与大家的传统印象有了区别,二是说档案和档案工作确实与知识经济有密切的关联。     

远程教育学院简介

远程教育学院位于湖州市龙溪南路(西门下塘红丰校区)，是学校主管并组织实施成人学历教育(含研究生、本科、专科、电视中专等学历教育形式)、全日制五年一贯制学历教育和中专学历教育，负责与校外有关业务主管部门和教学单位联