谈高职英语阅读任务型教学法

提高阅读能力是英语教学的主要目的，学生只有具有较强的阅读能力，才能以英语为工具获得所需的专业信息。本文试图从任务型教学理论着手，结合高职英语阅读教学，探讨如何搞好前期阅读阶段、中期阅读阶段和后期阅读阶段这些教学环节。     

“任务型教学法”在实用英语教学中的应用及成效

本文从理论上探索了任务型教学法的几个方面,阐述了任务型教学法在高职实用英语教学中的实际应用和教学成效,最后提出了任务型教学法在教学实践中存在的问题及相应对策     

基于任务教学法的高职“新潮实用英语”课程设计研究

任务教学法以学生为中心,以任务为驱动,不仅可以提高学生学习英语的兴趣,而且可以提高他们的学习效率,为其创造一个自主学习与创新的空间。以高职“新潮实用英语综合教程”中的单元教学为例,通过一个单元内容教学的设计,探索了任务教学法在英语教学中的运用,促进了高职英语教学的改革。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

任务型教学法在教学中的应用重点在于强调学生创新能力和专业能力以及自主能力的培养,适应了当前高职院校培养人才的发展方向。有利于培养学生学习的兴趣、积极性和主动性,有利于提高高职英语教学质量。基于此,本文简述了任务型教学法,重点分析了任务型教学法在高职英语教学中应用的有效策略。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

高职英语教学与一般的英语教学有一定的区别,更加注重英语的实践应用能力。除了教授学生必要的英语知识,还要保证学生在英语语言的应用上能够得心应手。传统的英语教学方法并不能很好地实现这一目标,因此,运用任务型教学法,让学生在英语的应用能力和综合能力上都能得到显著提高。本文通过阐述任务型教学法的概念,以及其在高中英语教学中所能发挥的作用,进而提出其在高中英语教学中的具体应用。     

任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用

阅读在高职英语教学中占有重要的地位,但是目前我国的高职英语阅读教学仍存在一些问题。本文在分析高职英语阅读教学现状的基础上,通过介绍任务型教学的内涵和设计原则,提出任务型教学的实际教学案例,为高职英语阅读教学提供有益思路。     

探析任务型教学法与提高高职高专实用英语教学能效

本文分析了高职高专实用英语课堂能效现状及问题,提出教师在实用英语教学中应用任务型教学法有助于问题的解决,从而有效地提升课堂能效。     

谈高职英语听说教学中的任务型教学法

任务型教学法在英语教学中是非常有效的。已经得到了外语教学权威和广大外语教师的肯定。它可以激发学生学英语的兴趣,同时激活了学生以前学的知识和技巧,从而应用到英语学习中。本文将探讨在高职英语听说教学中实施任务型教学的有效性及笔者在教学实践中尝试的一些任务教学方法。     

任务型教学法与高职英语教学探析

任务型教学法是以＂学生为中心＂,强调＂做中学＂,突出培养学生应用能力为目标的教学模式。文章以高职英语教学为例,阐述了任务型教学法的涵义、实施任务型教学法的意义,并分析了该教学法在高职英语教学中的应用。     

谈任务型教学法在高职英语教学中的应用

我国现行的高职英语课堂教学仍存在着的许多弊端,任务型教学法是解决高职英语课堂教学问题的有效途径。因为与传统英语教学法相比,任务型教学法有其独特的应用优势。教师在进行课堂任务设计时,应遵循一定的原则,这样才能保证任务型教学法在课堂上的顺利实施。当然在运用任务型教学法时,教师还有许多问题需要注意。     

任务型教学法在高职英语写作教学中的应用研究

任务型教学作为一种新型语言教学方法得到人们的广泛研究和应用它把语言运用的基本理念转化为具有实践意义的课堂教学方式,是培养学生运用语言进行实践的有效途径之一这种教学方法符合高职英语课程教学培养学生实际外语交际能力的目标.本文通过一堂写作课的任务教学设计探讨了任务型教学在高职英语写作教学中的应用.     

高职英语写作教学中任务型教学法的应用

高职教育是我国教育体系中重要的组成部分,为我国的社会发展提供了大量的技术人才。而随着我国经济的迅速发展和国际贸易的频繁,对于高素质人才的培养提出了更高的要求。因此,在高职阶段开展英语教学,提高学生的英语写作能力尤为重要。本文通过对高职阶段英语写作教学的现状进行分析,提出了任务型教学法在高职英语写作教学中的应用策略,以期促进高职英语写作教学质量的提升,提高学生的英语写作能力。     

任务型教学法在高职英语听说教学中的应用

本文结合高职英语教学的特点,阐明了任务型教学法非常适合高职英语教学,尤其是在听说教学中可以取得很好的课堂教学效果,并针对任务型教学在实施过程中容易产生的问题进行了阐释。     

浅谈任务型教学法在高职英语教学中的应用

文章结合高职英语的教学现状,通过对任务型教学法的理论及其特点的探讨,提出了在高职英语教学中任务型教学法的课堂设计以及在实践过程中所遇到的一些问题。指出任务型教学法在高职英语教学中的实际意义。     

谈英语任务型阅读教学法

任务教学法是一种注重培养学生应用能力的教学法,它让学生在真实情境的任务驱动下,探究完成任务或解决问题,在自主和协作的环境中进行学习活动。英语任务型阅读教学吸收了任务型教学的基本理念,强调阅读的目的、阅读活动的真实性,让学生通过完成真实的阅读任务提高阅读理解能力。     

任务型教学法在高职英语口语教学中的应用

任务型教学法是备受推广且行之有效的英语口语教学法之一。本文结合任务型教学法的理论,剖析高职英语口语教学问题,探讨任务型教学法在高职英语口语教学中的实施方法。     

浅谈任务型教学法在高职英语阅读教学中的应用

任务型教学模式能够培养学生综合语言运用的能力,让学生尽可能地用英语多做事情,不提倡教师在课堂教学中单纯地传授语言知识,而是要尽量运用任务型教学法,使学生在完成任务的过程中习得一定的语言知识,并达到使用语言进行交际的目的。任务型教学法以学生为主体的学习活动,注重学习者在完成任务的过程中获得知识经验。基于此,以任务型教学理论为出发点,通过分析任务型语言教学在阅读教学中的应用,并结合对英语阅读教学案例的分析,最后得出结论,即任务型语言教学是提高高职学生阅读能力的有效途径。     

任务型教学法初探

本文通过对高职高专英语教学现状以及任务型教学法的基本特征和优势进行分析,得出结论,任务型教学法是一种值得推广的有效的外语教学方法。     

任务型教学法在高职英语教学中的应用

任务型教学法是以任务为基础的语言教学,它通过让学习者完成各种各样的任务来达到灵活熟练运用语言的目的。本文通过对任务型教学法的本质及设计原则的介绍,并以教学实践为示例,证明这种教学方法在高职英语课堂的应用,能更好地实现高职教育的人才培养目标,但对教师是个挑战。     

任务型教学法在高职财经英语词汇教学中的应用

词汇是语言的最基本单位。财经英语课程中词汇专业性强,对于高职学生来说具有一定的难度。将任务型教学法运用于高职财经英语词汇教学中,以学生为中心,将教学内容设计为交际任务,鼓励学生主动运用所学词汇完成任务,加深对词汇的理解与记忆,通过实践掌握语言,提高词汇学习效果。