当代中国竞技体育的非均衡发展

针对我国竞技体育的非均衡现实,利用非均衡发展理论分析了当前中国竞技体育中在项目布局、运动成绩、运动队建设、市场发育等方面存在诸多差异。根据我国竞技体育的实际以及面,临的主要任务,非均衡发展战略应当是我国竞技体育的科学选择。选择适合我国国情的发展模式应该是打造优势项目品牌、建设高校特色运动、形成“城市圈竞技项目”等发展形式。     

河南省竞技体育发展态势

以文献资料法、数理统计法和逻辑分析法为主,对河南竞体育的全运会成绩变化的特征、优势项目分布特征及河南竞技体育的总体发展态势进行分析,研究结果认为:河南竞技体育发展水平比较平稳,成绩稳定在奖牌和总分的前10名左右;各竞技项目发展水平均衡;射击、自行车、划船、武术已成为河南竞技体育的传统优势项目,优势项目偏冷且与中国奥运会优势项目不接轨。     

云南高校竞技体育的发展

研究目的:依据竞技体育现状、区域优势,结合高校特点,进行云南高校竞技体育项目布局和可持续发展研究.研究方法:文献资料法,问卷调查法,数理统计法.主要结果和结论:云南高校竞技体育存在具有招生资格的学校少、布局项目单一、项目布局与后备人才储备脱节等问题.建议:云南高校竞技体育持续发展必须加快人才培养的改革,扩大高水平运动员的招收比例和规模,有效实施优势特色运动项目的布局与建设等措施.     

湖北省竞技体育发展对策研究

采用文献资料法、数据分析法对全运会上湖北省取得的成绩进行分析和比较,并运用专家访谈法和问卷调查法总结出影响湖北省竞技体育发展的主要因素及影响权重,提出湖北省竞技体育发展的相应对策,试图为湖北省竞技体育发展提供参考依据.     

我国女子竞技体育的发展

采用文献资料法对中国女子竞技体育的发展进行回顾.主要结论:中国女子竞技体育始于近代.发展于新中国成立后,繁荣于改革开放后;中国女子竞技体育的崛起得益于举国体制、传统文化的积淀和世界女子竞技体育的兴起等.     

我国奥运竞技项目内部门类及其项目间的非均衡现象分析

基于我国长期以来竞技体育发展的非均衡现状,运用文献资料、网络调查等方法,以近三届我国奥运成绩为例,对我国奥运竞技项目内部门类及其项目间的非均衡现状进行分析,以期为我国竞技体育均衡、持续、健康发展对策的制订奠定基础.结论显示,我国奥运竞技项目内部门类及其项目间的非均衡现象较为严重,整体门类上呈三层阶梯状态,优势门类的内部项目之间也均存在着不同程度的非均衡现象.     

我国传统竞技体育强省(市)体育后备人才培养状况比较与分析

竞技体育后备人才是竞技体育可持续发展的基础。辽宁、山东、江苏、上海、浙江、广东6省市作为我国的传统竞技体育强省,他们的竞技体育后备人才培养的状况将在一定程度上影响着今后几年我国整体竞技体育在国际上的表现。运用文献资料、比较研究、逻辑分析等研究方法,对6省市的一、二、三线的体育后备人才数量、教练员状况、项目布局、培养途径和普遍存在的问题进行分析和研究,希望能够为我国其他省市竞技体育的可持续发展提供参考。     

我国竞技体育文化迷失现象的分析

对我国运动员教育缺失、滥用违禁药物、裁判执法不公、假球、赌球等竞技体育中的文化迷失现象及其原因进行分析,认为人文精神的缺失、价值取向的异化、过度商业化的冲击、体制的弊端、法律的缺位是导致文化迷失的主要原因,提出应让竞技体育回归本质、回归教育,完善竞技体育的管理体制等对策.     

中国竞技体育基础实力的分析与发展对策

为使中国竞技体育有序、高效、健康地发展,对中国竞技体育基础实力的影响因素进行了分析,并对项目的结构和布局、运动队伍的比例与规模、运动训练基地的建设与发展,以及竞技体育资金、人才与信息的开发和利用等方面进行研究。     

我国竞技体育与高校竞技体育互动发展之关系

在界定高校竞技体育定义的基础上,从竞技体育可持续发展科学体育观视角,论述我国竞技体育与高校竞技体育互动发展的内涵,即两者相互依存、相互补充、相互促进、相互制约、相互交叉、相互渗透、相互融合和相互提升的过程及关系,竞技体育为高校竞技体育的发展提供指导,高校竞技体育为竞技体育的发展提供服务。     

中国竞技体育崛起的软实力建设

竞技体育软实力建设是竞技体育崛起的内在支撑因素,如果没有竞技体育软实力的建设、发展和不断完善,那么中国竞技体育的迅速崛起是不可能实现的。中国竞技体育崛起的软实力建设是由制度管理层、精神文化层和对外传播层构成,因此,只有把“软实力”建设统一于竞技体育的具体实践中才能实现中国竞技体育的真正崛起。     

促进竞技体育发展的社会动因及制约因素

通过对促进竞技体育发展的社会动因及制约因素的分析，论述了新时期我国竞技体育发展的有利条件及存在问题，旨在为我国竞技体育水平的进一步提高提供参考。     

高校高水平竞技项目设置的反思与重构

积极开展高水平竞技运动是当前大学体育工作的重要任务之一，而竞技项目设置的成功与否，决定着竞技水平和由此所产生的建队效益及办队特色。运用现代控制论原理和运动训练学理论等研究成果，采用文献资料和专家访谈等方法对大学高水平竞技项目的重构进行了研究。     

我国竞技体育后备人才培养现状及发展对策

我国竞技体育后备人才培养中存在着人才减少且分布不平衡、培养效益差且人才输送率低、市场缺乏且调节能力有限等问题,其症结源于体制、资金、项目的普及和社会保障等问题。运动管理主体的多元化、训练体系的科学化和管理形式的协会化将是我国竞技体育后备人才培养的发展趋势。为加强后备人才培养,应有计划地分步推进体制转轨,实现投资主体的多元化。     

攻击性与竞技体育共通关系之探究

本研究试图从洛伦兹的本能论对攻击性进行描述,并且从历史学角度对竞技体育的发展加以梳理,从而探索出攻击性与竞技体育之间的相关性关系;而后对竞技体育与攻击性的关系进行论述,最终目的是通过对二者的本质性认识,使科学工作者能够在理解二者本质的基础上做出进一步研究,为转移竞技体育攻击性行为提供必要的理论依据。     

现代竞技体育美学的特征及表现形式

现代竞技体育具有多种美学特征，悲剧和崇高美是竞技体育美学的重要特征。同时，竞技体育美又具有多种表现形式，这种美在竞技体育中无处不在。     

由雅典奥运会看我国女性竞技体育现状

以雅典奥运会及之前连续三届奥运会我国体育运动成绩为切入点，选择女性竞技体育作为研究对象，从社会学角度出发，对在现今社会、经济、化教育的环境下女性竞技体育的发展现状及因素的影响进行了研究。     

优秀运动员竞技运动项目迁移的项群训练理论分析

采用文献资料法、分析归纳法等,以优秀运动员作为研究对象,运用田麦久的项群训练理论,对优秀运动员竞技运动项目的迁移进行了归纳分析,旨在探寻出优秀运动员竞技运动项目迁移的特征和规律.     

我国竞技体育人才培养主体博弈格局及若干思考

采用文献资料法、逻辑分析法，从博弈论理论视角对当前我国竞技体育培养主体发展格局进行了探讨，并对局中人的状况和未来发展方向进行了前瞻性的分析。认为我国竞技体育培养主体博弈格，局呈现多元化趋势，局中人既有合作又有竞争，我国竞技体育人才培养模式最终将朝着投入最小、经济和社会效益最大化方向发展。     

对体育院校新设民族传统体育专业的思考

武术专业更改为民族体育专业后,拓展了专业口径,扩大了知识面,但单科院校在扩大专业口径的同时,切不可丢掉专业的特色和失去专业水准,这是单科院校生存和发展的前提和条件.短时期内,本专业以武术为龙头、为主体的办学方针不可动摇.民族民间体育和传统体育养生两个专业方向,从开课之日起,就得解决师资、器材、场馆等问题.