基于Qt的安徽省信息学竞赛考试收发系统

针对当前安徽省信息学竞赛考试的现状,分析了传统考试中人工操作的问题,设计并实现了一种基于Qt的安徽省信息学竞赛收发系统.通过QTCPSocket和QTCPServer类进行客户端和服务器端之间的通信,实现了跨平台的试题分发与考生程序的回收.     

课堂作业巧收发

作为计算机教师,在课堂教学过程中,总想尽可能利用现有的软硬件资源实现课堂教学的自动化。现在的计算机教室全部都是网络化教室,对于课堂作业的自动收发应该不成问题。比如利用Windows自带的“文件和打印机共享”功能,让学生上课时从教     

利用ASP服务器端收发学生作业初探

从机房收发电子作业所采用的一般方法人手,重点阐述了后台服务器设置、学生工作站操作、教师收发作业操作过程及其他如PHP／JSP等大众化的网页收发电子作业操作思路,证明了利用ASP服务器端收发学生作业这种方法,具有明显的实用、借鉴和参考价值。     

模型驱动体系架构在公文收发系统平台的开源应用

模型驱动体系架构(MDA)作为一种web应用系统设计的方法,有着广阔的发展前景,通过把MDA应用于开发云南省教育厅公文收发系统,对系统进行需求分析、建模和实现。与传统软件开发过程对比、提高了开发的效率。     

面向移动校讯通的短信收发系统的设计与实现

介绍一个面向移动校讯通的短信收发系统的设计与实现。在分析短信收发原理的基础上,设计了短信收发系统。利用GSM设备实现了短信收发功能,并在学校与家长沟通中获得良好的应用。     

用局域网实现收发学生作业

本就利用局域网实现学生作业的收发提出一种解决方法。     

关于高职院校内部邮件收发工作的思考

本文针对高等职业院校内部邮件收发工作的现状,结合其问题产生的原因,探讨性提出加强高职院校内部邮件收发工作的措施。     

巧用“小飞侠”，课堂作业轻松收发

本文介绍了“小飞侠考试改卷系统”收发作业的功能,“小飞侠”为收发课堂作业文件提供了一套既安全又灵活的方法,方便老师收发课堂作业。     

基于单片机的USB数据通信接口设计与研究

论述了基于单片机(型号为AT89C52)的USB总线数据通信接口软硬件设计方法,给出了电路原理图、程序代码实例及单片机端收发数据的步骤和程序流程图,并介绍了USB总线通信协议的相关知识.     

基于聚类模型的电信客户战略分群

本文基于数据挖掘中的聚类模型,依据电信客户的行为和价值,对其进行战略分群,详细论述了数据挖掘的专题选择,模型建立,并提出了客户分群总体分析框架。通过对客户的分群挖掘,为电信高层管理者提供准确、有用的决策信息。     

基于刻面描述和术语的构件检索算法

该文针对基于刘面描述的软件构件,根据构件刻面描述的特点,提出一种构件检索方法,并进行理论上的分析与实验上的检验,证明了该算法的可行性与有效性．     

基于数据包络分析模型的学习效率评价研究

本建立了评价分析在校大学生学习效率的数据包络分析模型（DEA模型），对利用该模型计算得出的学习效率值进行对比分析，进而对非DEA有效的学生提出使其达到DEA有效的可行措施，为学生提高学习效率提供参考。     

基于活动感知的泛在学习系统模型研究

在文献研究的基础上,对泛在学习相关概念、理论、技术与教学策略框架进行了梳理与分析,并提出研究所涉及的"泛在学习活动系统"特指"普适计算环境支持的随时随地学习"活动系统,即一种特殊的数字化学习活动系统。同时,运用解释结构模型(ISM)方法对泛在学习活动系统的结构模型进行了建构。最后,在对数字化学习系统的演变及其数据模型进行文献研究的基础上,运用系统建模的方法对基于活动感知的泛在学习系统的功能模型和体系结构进行了分析。     

基于数据挖掘的入侵检测系统的设计与实现

入侵检测是网络安全领域的一个重要技术,也是当前网络安全理论研究的一个热点。本文提出了一个基于数据挖掘的入侵检测系统DMIDS,并详细介绍了DMIDS的基本思想,阐述其结构及主要功能,着重分析了该系统的数据挖掘过程。     

基于决策分析下的供应配送管理系统的设计

详细介绍了基于决策分析下的供应配送管理系统的实现流程和功能框架,并着重研究了决策分析子系统。该系统能方便客户在家购物,同时可对公司商品进行自动化管理,为公司经营提供决策依据,提高公司的市场竞争力。     

基于文件传输的双向式数据交换的设计与实现

介绍了在广域网中基于分布式MIS以文件传输方式进行双向式数据交换的设计思路 ,对如何保证接收文件的正确与安全进行了研究 ,并在Delphi5 5中利用其TDataAccess组件给出了解决该问题的关键技术     

基于MOOCs的多元同心学习分析模型构建

随着MOOCs在国内外迅猛发展,其高退学率低通过率导致教学效果不尽人意的问题,逐渐成为研究者关注的焦点。学习分析为解决该难题提供了一系列的研究方法和技术支持。为此,以学习分析促进MOOCs的个性化教育为核心,从学习过程、学习环境、教育环境、数据挖掘、应用支持服务、受益者等多元化视角出发,构建基于MOOCs的多元同心学习分析模型。并在已有研究的基础上归纳出支持该学习分析模型的关键技术。最终,以学习者特征识别、学习者在线学习行为分析、学习者交互分析三类典型应用来演示多元同心学习分析模型在MOOCs中的具体应用．以期为学习分析在M00Cs中的具体实施提供指导。     

在频率分辨光学门法中用矩阵方法回归超短脉冲

介绍了频率分辨光学门法（FROG）回归超短脉冲的测量原理和恢复脉冲的二元相位恢复算法。详细介绍了基于矩阵的广义主元素投影法,对广义投影法和基于矩阵的广义主元素投影法进行了比较,数值模拟了超短脉冲的二次谐波型频率分辨光学门（SHG-FROG）迹线,用两种投影法从迹线中恢复了脉冲的振幅和相位。结果表明,两种方法都能很好地回归超短脉冲,但基于矩阵的广义主元素投影法运算时间短。     

基于分布式技术的数据备份与恢复

针对商务网络的普及应用和信息系统存储量越来越大的情况下的数据安全可靠性,在简单介绍构建系统的有关关键技术后,提出通过建立备份信息索引表和对数据进行水平分片来实现数据的备份和恢复,并给出了数据备份过程的部分代码,为大数据量信息系统设计提供了一种解决方法。