“十五”中国教育信息化建设巡礼

《巡礼》是由教育部教育管理信息中心主办．由各省市教育机构相关人员直接供稿，内容翔实、数据准确，具有权威性。可作为教育系统信息化建设领域的国家级学术／资讯文献。该书由“行业文献”、“高等教育”、”基础教育”、“职业教育”、“远程教育”五大专集（并附光盘）组成。全书涵盖了中央和地方教育信息化建设文献资料、优秀校园网建设成果、信息技术与学科应用整合成果、地方教育信息化建设成果、优秀网络教育学院建设成果、网校及网络培训『机构成果展示等方面的内容，是对“十五”期间我国教育信息化建设成功经验和辉煌成果的全景展示。     

论教育信息系统视野下教育信息化和信息化教育的关系

目前,国内很少有专家学者认真探讨过教育信息化和信息化教育之间的关系,对二者未能真正做到实质性的区分,要么把二者等同混淆起来,要么作为截然分离的两个过程与阶段。二者之间实质性关系究竟如何？这是信息化进程中所必需正视而不能回避的问题。笔者最近在《中国远程教育》上撰文《论教育信息系统演进》（下称《演进》）指出从“教育系统”向“教育信息系统”的演进过程中,     

重在应用：2005教育信息化论坛举行

700多名校长、10多名专家、从7个省区汇聚上海东格致中学，参加本刊和《现代教学》主办的2005教育信息化论坛。上海教育信息化知名专家：华东师范大学教授祝智庭、上海师范大学教授黎加厚、上海教育科学研究院教授蒋鸣和、以及中央电教馆常务副馆长、香港中大学教授黄宝财作了精彩报告。短短两天的时间里，共有4位区域教育信息化负责人、10名校长、10名教师分别围绕“区域推进教育信息化的经验”     

“十五”中国教育信息化建设巡礼教育信息化创新应用产品及方案评选10佳创新应用奖

《2003-2007年教育振兴行动计划》中明确提出“教育信息化是我国教育实现现代化和适度超前发展的重要途径，我们要在教育信息化的基础设施、资源建设、人才培养以及教育系统应用水平方面作出更大的努力”。我国教育信息化建设在“十五”期间发展迅速，从中国教育和科研计算机网（CERNET）工程、“校校通”工程和中小学现代远程教育建设工程到大学校园网建设工程、政务信息化工程等都取得了显著成就，一个具有中国特色的社会主义现代化教育体系正在形成。     

教育信息化创新应用产品及方案展示

为了给“十一五”时期的教育信息化建设提供可借鉴的成果、经验和资讯，教育部教育管理信息中心主办、教育信息化杂志社承办了“十五”中国教育信息化建设巡礼暨教育信息化创新应用产品及方案评选活动。从本期开始，《教育信息化》开辟专栏展示优秀参评产品及方案，并呼吁更多的企业和用户关注并参与评选。详情可查阅http：／／www．edu-info．edu．cn：15。[编者按]     

教育信息化创新应用产品及方案展示

为了给“十一五”时期的教育信息化建设提供可借鉴的成果、经验和资讯，教育部教育管理信息中心主办、教育信息化杂志社承办了“十五”中国教育信息化建设巡礼暨教育信息化创新应用产品及方案评选活动。《教育信息化》开辟专栏展示参评优秀产品及方案，并呼吁更多的企业和用户关注并参与评选。详情可查阅http：／／www．edu-info．moc．edu．cn：15。[编者按]     

上海市中小学教育信息化应用实验学校

2008年6月,为了进一步推动农村教育发展,以教育信息化推动教育现代化,上海市教委启动了第二阶段的“上海中小学教育信息化应用实验学校”项目,从十个郊区县选取了阂行区蔷薇小学、崇明县三星中学等20所农村中小学作为项目实验学校。     

实施“点链圈”战略以教育信息化引领教育现代化

岳麓区属于长沙市的新城区,现有区属中小学95所,在校中小学生5万多人。作为科教大区,岳麓区始终坚持以教育的内涵发展为导向,把教育信息化作为推进教育均衡发展的重要抓手和实现教育现代化的基础工程。全区围绕教育信息化的“建、配、管、用、研”等方面,创造性地开展工作,取得阶段性成果：先后被评为全国《教育管理信息化标准》应用示范区、湖南省现代教育技术实验区,家长网校和“绿色心吧”分别被评为全国和省未成年人思想道德建设创新案例。     

2013年中国教育信息化十件大事

1．中共十八届三中全会之“教育”：要利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面 11月12日．中国共产党第十八届中央委员会第三次全体会议审议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》。据了解,此次《中共中央全面深化改革若干重大问题的决定》文件中,针对信息化教育教学方面的改革,《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》第十二条“推进社会事业改革创新”中明确提出了以下内容：     

基于“互联网+”的高等职业教育信息化建设研究

新一轮信息技术赋能教育是“互联网+”时代教育信息化建设的主要动力和重要支撑。本研究以技术赋能教育为主线,从政策、技术与教育关系层面阐释我国教育信息化发展的历史进程;基于《中国教育现代化2035》规划,描绘面向2035年的发展图景;从理论与实践两个方面,解释“互联网+”如何赋能高等职业教育信息化建设这一基本问题;立足于新时代高等职业教育信息化发展的新趋势,提出围绕“器”“术”“法”“道”的建设路径。     

EMC获2011教育信息化“应用创新奖”

2012年12月6日,EMC在北京友谊宾馆举行的“2011高等教育信息化发展论坛暨教育信息化优秀单位及个人评选表彰大会”上喜获“应用创新奖”。     

重庆市第四届优秀教育科研成果评奖结果公示

根据《重庆市教育委员会关于开展重庆市第四届优秀教育科研成果评奖活动的通知》(渝教办[2008]56号)精神,市第四届优秀教育科研成果评奖办公室组织有关专家于2008年8月～12月开展了重庆市第四届优秀教育科研成果评奖     

“2005年中国教育信息化高峰论坛”盛装开幕

2005年11月18日，“2005年中国教育信息化高峰论坛”在中国国际科技会展中心隆重举行。有200多人参加了此次高峰论坛。“2005年中国教育信息化高峰论坛”是由计算机用户协会、《计算机教育》杂志社、北京师范大学教育技术学院和北京凤凰天龙文化发展有限公司联合主办的一次学界、政界、商界精英云集、对中国教育信息化建设进行总结、反思和前瞻性探讨的顶级盛会。     

我国教育信息化面临的挑战

教育信息化的发展水平已成为衡量一个国家教育现代化水平的重要标志。我国将大力发展教育信息化作为在日趋激烈的国际竞争中占据主动地位的重要举措。“教育优先发展、促进教育公平”“以人为本、均衡发展”等理念,已经成为国家制定《国民经济和社会发展规划》等各类重大战略方针的指导原则。以教育信息化为龙头,带动教育现代化,实现教育全面发展已成为我国教育事业发展的战略选择。     

以教育信息化赋能江苏高质量教育体系建设——《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》解读

“十四五”时期是我国两个百年的接力奋进交汇期。《江苏省“十四五”教育信息化发展专项规划》的编制与落实工作,将关系到未来五年乃至更长时间内,如何延续巩固江苏教育信息化建设取得的成就,以及如何创新发展智能时代的教育信息化建设,以更好地赋能江苏高质量教育体系建设。为此,文章对此规划的制定背景、内容框架及其要点进行了解读分析。希冀江苏教育信息化同仁以此规划为蓝图,携手努力,共同奋斗,构建与江苏教育和信息化发展水平相适应、涵括一个生态五大体系八项工程的“158教育信息化发展新格局”,持续保持江苏教育信息化在全国的领先水平。     

第二届“南国农信息化教育奖”评选活动启动北大核心CSSCI

为继承与弘扬南国农先生献身教育信息化事业的精神,促进中国信息化教育科学研究和教育信息化事业繁荣发展,南国农信息化教育发展基金于2015年3月在全国教育技术领域同仁的共同努力下成立了。2017年,南国农信息化教育发展基金管理委员会组织开展了第一届"南国农信息化教育奖"评选活动,何克抗教授荣获第一届"南国农信息化教育奖"个人成就奖,李运林教授荣获第一届"南国农信息化教育奖"杰出贡献奖。根据《南国农信息化教育发展基金章程》《"南国农信息化教育奖"实施细则》,南国农信息化教育发展基金管理委员会决定开展第二届(2019)"南国农信息化教育奖"评选活动。本次评奖拟评选"南     

信息化以应用为主

2005年4月21日，由上海教育报刊总社和上海市黄浦区教育局共同主办，由《上海教育》和本刊共同承办的“应用引领学校现代化——2005教育信息化论坛(中国．上海)”在上海市东格致中学举行。此次论坛的内容与形式较之去年有了很大变化。首先，此次论坛规模达到千人，与会代表主要以推进教育信息化的关键人物“校长”为主。其次，论坛从上海走向了全国，论坛邀请了全国范围内的专家与校长参加。最后，突出“应用”的主题，希望能使信息技术回归其本来面目。从本期开始，本刊将系列报道本届论坛的精彩内容。     

教育信息化必须面向未来——教育信息化是系统工程

在“十二五”的大背景下,很多区县都将教育信息化作为一个重点。从学生成长、学校发展、区域布局的层面,我们应该如何思考教育信息化的价值和具体应用？我们邀请了上海五位区县教育信息中心主任,请他们来谈谈对于教育信息化现状的思考以及对教育信息化未来发展的展望。     

“教育信息化带动教育现代化”的政策研究

本文从“信息化带动教育现代化”的政策背景入手,分析了“信息化带动教育现代化”的政策内容,重点阐述了“信息化带动教育现代化”的政策展望：对社会而言,教育信息化政策是推动整个社会信息化的基础;对学校而言,教育信息化政策可以创生出无限的教育空间;对教师而言,教育信息化建设为教师的发展提供了一个崭新的平台;对学生而言,教育信息化政策的实施有助于学习理念的提升。     

第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动 征稿启事

在广大中小学教师的积极参与下，在专家、学者们的热情帮助下，在各级教育行政和教育科研部门的大力支持下，“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀文章评选活动已经连续举办了四届，并取得了圆满成功。《中国教育报》和《中小学心理健康教育》杂志将继续联合举办第五届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动。