济宁市教育城域网信息资源共享存在的问题分析

本文以济宁市教育城域网信息资源建设为例,针对本市教育城域网信息资源建设的发展现状,通过访问教育城域网网络资源平台和调查问卷的形式,分析了信息资源共享目前存在的问题,并提出相应的解决对策,以求突破教育城域网信息资源共享的障碍,实现城市教育信息资源的充分合理利用,促进区域教育信息化又好又快的发展。     

教育城域网设计方法研究

教育城域网的建设成为该＂校校通＂工程的重点,同时,教育城域网也成为实现远程教学、多媒体教学及教学资源共享的关键。本文应用高性能网络系统集成技术,对教育城域网系统的结构、系统集成、功能特点进行全面系统的分析和设计,最终得出符合地/市教育信息化发展需求的教育城域网解决方案。     

教育城域网信息资源共享网络模式研究

在概述教育城域网信息资源共享基本概念的基础上,论述了教育城域网信息资源共享网络模型,包括星型共享网络模型、树型共享网络模型、环型共享网络模型、网状共享网络模型,以南通教育城域网信息资源共享模型为实证,论述了环型加星型的混合型共享网络模型及其实现的组织保障机制.     

浅谈通信运营商教育城域网的构建

介绍了组建教育城域网思路,并分别从传输侧和数据侧两方面来介绍教育城域网构建方案。     

基于桌面云平台在教育信息化中的应用研究

以"相对集中"的建设思路,进行教育城域网综合应用服务"大中心"的规划和实施,从而实现集中投资、整体规划和集中管理,使用先进的云技术(64位弹性架构)与教育深度融合,创新教育模式(协同教育),实现教育均衡,为公平教育服务。该方案可以提供文件共享、办公OA、教务管理、成绩分析、学生评教、教学互动、排课考务、在线考试、在线调查问卷等多种服务功能。     

宽带IP城域网规划与建设研究

本文主要对宽带IP城域网的规划与建设问题进行了研究。本文首先分析了宽带IP城域网的技术,然后探讨了宽带IP城域网的IP地址规划和路由规划问题,最后对宽带IP城域网的建设问题进行了研究。     

和谐教育对教育结果公平的重要影响

胡锦涛在讲话中指出,把“坚持教育摆在优先地位,保障教育公平,构建健全的教育体系,建设学习型社会,促进全民族素质不断提高”作为建设有中国特色社会主义和谐社会的重要工作内容。教育结果公平是教育公平的一个关键环节,本文从教育结果公平与和谐教育的内涵和关系出发,进而研究了和谐教育对教育公平的影响,从而得出结论,探索对策。     

建设可运营可管理可维护的宽带IP城域网

宽带IP城域网是综合数据网络,其主要为某个城市提供多媒体业务、宽带数据及支持增值业务发展和接入用户等。自20世纪末期以来,各大电信运营商对建设宽带IP城域网的关注度越来越大,而目前宽带IP城域网的建设规模已经初步形成。本文基于宽带IP城域网的建设,简述了建设宽带IP城域网时需要综合考虑的几个方面,以期为旧网改造和网络新建提供参考。     

浅谈教育信息化及其对策

教育信息化是深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才,最终实现教育现代化的必由之路。本文浅析了教育信息化的目的、意义和发展趋势,以及我国教育信息化建设的现状与不足,并对今后如何加强教育信息化的建设提出了建议和对策。     

浅析高职教育信息化建设的现状及发展

高职教育信息化建设的发展对于整个高职教育人才培养模式的改革至关重要,国家对职业院校2010-2020年的教育信息化建设也提出了明确的要求和目标。本文主要阐述高职教育信息化建设目前发展的现状及对其未来发展的几点探索意见。     

浅析高职教育信息化建设的现状及发展

高职教育信息化建设的发展对于整个高职教育人才培养模式的改革至关重要,国家对职业院校2010-2020年的教育信息化建设也提出了明确的要求和目标。本文主要阐述高职教育信息化建设目前发展的现状及对其未来发展的几点探索意见。     

从教育技术学看教育技术人文环境建设

教育技术学是一门新兴、边缘学科,我国的教育技术（电化教育）在十一届三中全会以后才重新起步,现已获得了迅速发展。国家对其也做出了巨大的投资,用于软、硬件的建设,但因对教育技术概念的认识不同,导致了教育技术的普及率高而应用率低的怪状。究其原因,不难发现其根源在于教育技术人文环境的建设不到住,对于教育技术的认识把握不够准确;针对这种情况,就需要教育技术学专业人才给予指导,加入到教育技术人文环境建设中,并让其充分发挥优势。     

面向5G演进的智能城域网组网架构探讨

为了满足今后5G网络的业务需求,增强网络的性能并简化网络结果,以便达到理想智能城域网的目标,文章解析了智能城域网的建设基本思路,提出了基于现有的网络基础的建设模式,利用有效并平滑的模式建设面向未来的城域网。     

大学教育信息化探讨

从国家对教育信息化的建设需求出发,结合高校信息化教育解决方案实施情况,分析了大学教育信息化产品应用困难的原因,阐述了我国大学信息化教育的优势与不足,并提出相关对策建议。     

浅谈蚌埠铁通宽带城域网的建设

宽带城域网近年来得到飞速发展,它是一个覆盖城市范围、为各类用户提供宽带接入的数据通信网络。铁通公司作为一个营运企业,也在抓紧建设宽带城域网,以满足用户的多样化业务。现以蚌埠铁通宽带城域网为例,介绍了宽带城域网建设的总体框架及网络结构层次,分析了目前蚌埠铁通宽带城域网的网络现状,采用的地址分配与管理,接入方式以及用户认证和计费等问题,最后简要阐述了铁通宽带城域网未来的发展方向。     

浅析创新教育与其他教育的关系

本文简要探讨了创新教育与创造教育、素质教育和接受教育的区别与联系,便于大家更好地理解和把握创新教育的内涵,对于我们在新时期进一步理解、全面落实科教兴国战略和创新人才强国战略,建设创新型国家,培养高素质的创新人才具有十分重要的意义。     

教育实践中探寻情感教育在班集体建设中实施的策略

此文首先分析了情感教育的性质、目标及其在班集体建设中所起的作用,提出了在新课程理念下对情感教育的新认识;其次讨论了情感教育对于学生个性发展的重要性和必要性;最后提出了在班集体建设中实施情感教育的可行性方法和措施。     

基于开放教育的微课程建设研究

本文从新时期开放教育特点出发,分析了微课程适应于开放教育的特征,进一步对开放教育微课程建设的参照指标体系进行了构造,期望对开放教育微课程建设有一定的参考意义。     

浅谈宽带IP城域网建设思路

文章以一个地级市的IP宽带城域网建设为例,介绍了宽带IP城域网的概念、组网技术、IP城域网的分层结构,并提出了组建IP城域网的解决方案及宽带IP城域网出口带宽的计算方法。     

基于开放教育的微课程建设研究

本文从新时期开放教育特点出发,分析了微课程适应于开放教育的特征,进一步对开放教育微课程建设的参照指标体系进行了构造,期望对开放教育微课程建设有一定的参考意义。