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Web2.0时代中国网络信息服务业新趋势 总被引:1,自引:0,他引:1
Web2.0使得中国互联网的发展模式出现了新的变化,这一变化也影响着中国网络信息服务业的发展,使得这一领域出现了新的发展趋势。中国网络信息服务业既有着非常好的发展前景,也有不少难题需要应对和解决。 相似文献
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围绕军队院校图书馆信息资源的服务,提出了基于Web2.0环境下的Lib2.0在军队院校图书馆中的应用模式,构想了三种Lib2.0相关技术的应用模型:Wiki模式下参考咨询的升级模型、RSS与Blog模式下信息推送技术模型、Tag模式下的编目体系的升级模型,并对所涉及到的相关概念进行介绍。 相似文献
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基于Web2.0的虚拟学习社区的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
张锦炘 《高校图书情报论坛》2009,8(1)
基于Web1.0的传统的虚拟学习社区存在着许多不足之处,并就其不足之处提出了建设基于Web2.0的虚拟学习社区,介绍了从Web1.0到Web2.0的学习社区的转变以及具体的构建过程。 相似文献
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很多企业正试图使自己的网站向Web2.0推进,或让自己的员工采取Web2.0的协同工作模式,但实践之前,还需好好掂量。[编者按] 相似文献
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Web2.0时代的网络"把关人" 总被引:1,自引:0,他引:1
一、Web2.0的特点及其表现形态 在网络世界里,"Web2.0"可谓是近两年网络界仅次于"博客"(blog)的第二流行词汇.它相对于1.0有着交互性、个性化以及去中心化的鲜明特征.Web2.0时代的网站表现形态主要有以下几大类. 相似文献
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Web2.0是相对Web1.0的新一类互联网应用的统称,它强调用户的广泛参与;语义Web作为当前Web技术的扩展,通常被看作新一代的信息基础设施,被人们称为第三代智能网络。目前,关于二者的研究和争论如火如荼,笔者认为二者在Web的演进过程中是相辅相成、互相支持的。本文分析了二者各自的局限,阐述了二者结合的基本原理,最后以实例绘制了二者结合的具体实现方法。 相似文献
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<正>2000年前后的一段时间,是互联网发展的一个低潮时期,也是互联网大浪淘沙的一段过程。正是这段低谷时期孕育了互联网的新变革。这也应验了中国的一句古训“穷则思,思则变,变则通,通则达”。2004年3月,Web2.0的提法正式提出,并迅速在互联网中传播开来。 相似文献
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信息资源共享已成为21世纪图书馆事业发展的一大主题,本文探讨了在Web2.0环境下全民参与成为可能,图书馆实现信息资源共享的概况及方式。 相似文献
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Web2.0视角下的图书馆员专业发展平台研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文根据馆员专业发展的需求,结合web2.0理念和技术,设计并开发了图书馆员专业发展平台.该平台由知识讲堂、学习团队、互动问答、博客、学术论坛、个人空间、系统管理等模块组成,旨在为馆员提供良好的协作学习与交互环境,以及丰富的专业知识,以促进馆员专业发展. 相似文献
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Web2.0技术在图书馆员个人隐性知识管理中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析图书馆员个人隐性知识管理必要性的基础上,提出了在Web2.0环境下,如何运用博客、维基、Rss、Tag等Web2.0技术,有效进行图书馆员的隐性知识管理,以提高馆员各方面的素质和技能,更好地为读者服务。 相似文献
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Web2.0对Lib2.0的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
通过阐述Web2.0的概念、特点和技术,以及对Lib2.0的概述,分别从技术创新、服务创新两个不同的角度,论述了Web2.0的发展对Lib2.0的影响。Lib2.0趋向的成熟化。最终将把图书馆的数字化推向一个新台阶。 相似文献
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Web2.0对档案网站建设的影响 总被引:8,自引:0,他引:8
本文对Web2.0的概念及主要的应用如Blog、Wiki等介绍,并进一步分析了Web2.0的个性化、平等性、互动性、细分化的特点。指出了Web2.0的开放平等思想对档案信息管理影响,以及档案网站建设中可以借鉴Web2.0的服务形式,来拓展档案信息服务。 相似文献
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Web2.0环境下网络信息消费行为模式研究 总被引:2,自引:0,他引:2
在信息化和工业化融合水平不断提高的大环境下,网络信息消费是"两化"融合进程向社会层面的扩展,是对社会信息化的反应。论文以Web2.0为背景,从微观层面探讨了当前网络信息消费行为模式,力求为提出科学网络信息消费模式奠定基础。 相似文献
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本文介绍群体智慧的含义、产生背景及作用,概述了Web2.0环境下群体智慧实现过程中存在的问题,如网络信息质量良莠不齐、知识产权与价值分配、群体决策的效率、网络恶搞、群体个人行为、迷思与极化等,提出利用六顶思考帽规范思维过程、利用群体弱纽带增强网络真实性、利用同行评审提高信息的质量、规范群体的组成、建立有效的监管和激励机制、构建和改进资源共享平台等对策,以进一步完善群体智慧的实现机制。 相似文献
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基于Web2.0的图书馆网络导读 总被引:1,自引:0,他引:1
网络导读呈现出互动性、个性化和知识化的特点。图书馆应科学利用Web2.0的技术,把握好网络导读工作的规律,根据自身实际情况,采用合适的网络导读方法,做好网络导读工作。 相似文献