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一、个案描述小女孩叫小访,是聋哑学生,1999年9月转入本班学习。外表文静的她平时学习很用功,集体的事情也较关心,在任课老师眼里她是一个既乖巧听话又好学上进的孩子。经过一段时间的接触,我发现这个小女孩性格很内向,平日里难得见她有笑脸,也不那么合群,总喜欢独自行动。有时,在做作业时会无缘无故地咯咯作笑,有时又会莫名其妙地隐隐哭泣,令人难以琢磨。经过多次交流,我又发现她还喜欢寻思,头脑中时常会产生一些稀奇古怪的幻觉,如:“爸爸、妈妈好久不见了,我想可能他们已经死了”,“以后他们死了,我心里会十分害怕”。有时她还煞有介事地… 相似文献
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我永远忘不了那一天。大学开学的第一天,宿舍里的女生一边整理床铺一边问我:“阿姨,你送的是谁?”天啊!她竟把我当成了送学生的家长。我涨红了脸,像一个吃多了辣椒的孩子哼哼哈哈地说:“哦,不,不……”话未说完眼里就浮上了一层水雾,那是一种近乎心碎的无地自容。 相似文献
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刚刚开学不久,老师们就接连反映,高一新生丹阳特别喜欢问问题。本来勤学好问是好事,但他问的问题好像很"傻",而且问过之后,他自己又恍然大悟般地说出正确答案。 相似文献
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大学毕业,我应聘到一家中学当老师。接的是初二的一个班。我本想在开学第一天树立威性,却遇到了挑战老师威信的学生。迟到十分钟,也不喊报告,就吊儿郎当地走进了教室。这把我气坏了。我冲他大喊:“给我出去。”他毫不理会地径直走到了自己的座位上。全班同学哄堂大笑。 相似文献
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开学没几天,班里就有一位女生丢了钱,仔细询问,这钱还不少,有四十多元呢,小女孩急得眼泪直流。这事该怎么处理? 相似文献
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李波 《小学教学(数学版)》2010,(10):31-31
晚上9点多,正在备课的我听到了手机短信的声音,短信的内容是这样的:李老师您好,我是马兴宇的妈妈。孩子今天特别兴奋,说数学得了140分,老师还叫他帮助做事,看着他那高兴的样子,我们也替他高兴。说实在的,从上学他就没得过100分,您让孩子开始有自信了,所以我真心地想说声"谢谢你,李老师"。记得9月1日开学的第一天, 相似文献
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一名差生在期中考试时,语文只得了59分。担心回家挨打的他找到语文老师:“老师,请给我的作文加1分吧,就1分,求您啦!”老师沉吟了一会儿,说:“可以。不过你可要想好,加的1分是老师借给你的,下次要还10分,再下次要还100分。”差生迟疑了一下,终于鼓足勇气答应下来。 相似文献
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每年开学,我都会给学生准备一些上面写有“学业进步”的“红包”,里面装着我写的各不相同的新年寄语和祝福,并和任课老师一一签名。这种“红包”不装钱,它在我们班上有一个专用名称,叫“精神红包”,是每年开学第一天我送给每一个学生的精神食粮。 相似文献
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