哈佛大学内部治理结构研究

哈佛大学是世界名校之一,有着悠久的历史.几百年的办学经历积累了很多大学内部共同治理的经验.本文从哈佛的双会制、行政力量及学术力量等三个层面展现哈佛内部董事会、校长和教师共同治理的局面,以求给我国大学内部治理结构的完善带来启发.     

哈佛大学治理改革两周年——哈佛大学校长及资深董事访谈录

近年来,哈佛大学的财政监管能力备受质疑。2009年,哈佛大学董事会被指责在经济危机时期疏忽财政管理,使学校的投资净值减少了数十亿美元,教育捐赠收入减少了27%。此外,由于经济危机,哈佛大学还损失了18亿美元的运营资金。这些亏损对学校产生了巨大影响,致使哈佛大学暂缓奥斯顿校区建设计划等。为此,哈佛大学2009年秋季开始进行治理评估,并于2010年12月6日宣布了扩大董事会规模的计划,这是自1950年以来哈佛大学第一次作此调整。哈佛大学董事会于1650年由当时的马萨诸塞地方立法机构授权成立,负责学校的学术、财政和物质资源管理,维持学校的良好运转和稳定发展。哈佛大学校长由董事会任命并作为其当然成员。除此外,董事会长期以来一直都只设6个席位,自行选定新成员,在任时间最长者获得"资深董事"(Senior Fellow)称号。哈佛大学董事会的所有成员认为,在哈佛大学,这次治理改革是许多部门反思各自的职责以及如何更好地履行其职责的时机,也是董事会独立、客观、果断思考其职责和结构的恰当时机。2009年秋季开始的治理反思,不仅为学校提供了一个系统回顾和思考董事会历史的机会,还使大家意识到增强和提高董事会能力所面临的一系列挑战。与创立时期相比,哈佛大学的管理日益复杂。哈佛大学2010年10月开始的治理改革的目的是,提高董事会的能力,使每位董事都能用战略眼光思考未来,加强他们与校内各界的交流与沟通。采取的主要措施是:扩大董事会规模,2～3年内由7人增加到13人,提高董事会的集体能力,扩大其专家范围;对董事的任期加以限定,每届6年,可连任一届,须为董事会注入新兴力量和新思想;资深董事将不再按资历确定而改由董事会选举产生,并进一步明确其职责;董事会新设财政、设施、治理3个专门委员会;董事会和监事会共同设立一个校友事务和发展委员会。2012年10月3日,正值哈佛大学治理改革两周年之际,哈佛大学官方媒体《哈佛大学公报》(Havard University Gazette)就治理改革的成效对哈佛大学校长德鲁·福斯特(Drew Faust)和资深董事罗伯特·赖肖尔(Robert Reischauer)进行了专访。本刊特约北京工商大学教育研究中心庄丽君博士将访谈录翻译成中文,以飨读者。     

普林斯顿大学的人事聘用与评价体系

美国流传这样一句话“普林斯顿董事掌权,哈佛校长当家,耶鲁教授做主”。普林斯顿大学自1746年建校以来,经过长时间的发展和不断完善,实行了董事会负责制。目前,普林斯顿大学所有教学、科研及日常管理均在董事会的领导下开展。董事会由38人组成,来自全美不同地区的政府部门、院校和公司。     

北大和哈佛英语系网站对比

北大和哈佛英语系网站虽然都是针对同一院系和专业的介绍,却展现了诸多本土特色与文化气息。本文从信息传递和语言风格两个方面出发,对北大和哈佛英语系网站的异同进行比较。信息传递方面,北大英语系网站更强调信息的实用性,而哈佛英语系网站则注重提高阅读者的兴趣。语言风格方面,北大英语系网站的语言官方、精炼,哈佛英语系网站的语言随意、平和。     

失败的好处和想象力的重要

福斯特主席,哈佛董事会和校监会各位成员,各位老师,自豪的家长们,还有最重要的,毕业生同学们： 首先请允许我说一声谢谢,哈佛给予我的不仅仅是无上的荣誉,还有连日来因为一想到这次毕业演讲就会带来的恐惧和恐惧导致的阵阵恶心让我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我能做的只是深吸一口气,眯着眼睛看看眼前的大红横幅,安慰自己只是出席了世界上文化程度最高的哈利·彼特迷聚会。     

董事会特征与公司绩效的相关性分析

董事会是公司治理的核心,是公司重要的决策和治理机构.董事会的特征影响着董事会作用的发挥,进而影响公司经营绩效,本文从董事会规模、独立董事比例、“两职分离”状况、董事激励、董事会会议次数等五个方面分析了董事会特征和公司绩效的关系.     

我们是如何把两个女儿送进哈佛的?

<正>我们的两个女儿汪瑶瑶和汪凯西是两个个性和兴趣各不相同的孩子,但在2008年和2010年分别被她们所申请的美国所有常春藤名校录取,百发百中,弹无虚发。其中包括哈佛、耶鲁、普林斯顿、哥伦比亚等。最后她们都去了哈佛。在这里我们一起分享我们同孩子们一路走来的点点滴滴。     

牛校校刊

哈佛大学《The Crimson Magazine》100个哈佛人持久(Enduring)、传承(Legacy)和创新(Emerging),这三个词诠释了哈佛大学在新时代的气质。哈佛大学选取在校生、校友和教职人员100人,制作了100个体现这些气质的短视频。"持久"是哈佛的主心骨,表明一代一代哈佛人的卓越、领导力和传统:"传承"意味着375岁的哈佛历史悠久,但是,每一代哈佛人都是独一无二的:"创新"更是与新时代相结合,凸现哈佛是创意的发源地,企业家的摇篮。     

四个儿子同进哈佛大学

19年前,当大卫夫妇开始在家自己教育孩子时,并未打算要把4个儿子全送进哈佛大学。但大儿子格朗特从哈佛毕业后留校当了教师,老二德鲁是哈佛的四年级学生。人们都说他们是继承了父母的遗传基因。然而两年     

哈佛告诉你

哈佛没有高楼大厦,只有新英格兰的红砖墙。即使诺贝尔奖获得者也不过在校园有一个决不起眼的停车位。毕竟哈佛最起眼的是100座图书馆,尤其是一个个像图书馆那样的人,或者说,一个人就是一座图书馆。哈佛或哈佛人是不需要任何包装的。     

探究董事会经营之道

在公司治理结构的三个层次中,无论是公司法,还是具体到某一公司的章程,对股东会、董事会和经营管理层职能都有清晰的规范,但与另两个层次不同的是,董事会     

变革世界中的大学——在哈佛大学2011年毕业典礼上的演讲

德鲁·吉尔平·福斯特（Drew Gilpin Faust,1947-）,美国历史学家,哈佛大学校长（2007年至今）。福斯特是哈佛大学历史上第一位女校长．也是自1672年以来第一位没有哈佛学习经历的哈佛校长。福斯特1947年出生于纽约,1968年毕业于布林莫尔学院历史系．接着她进入了宾夕法尼亚大学攻读历史硕士学位,1975年获得该校博士学位,同年起留校任教。2001年．福斯特进入哈佛大学．担任拉德克利夫高等研究院的首任院长。2007年7月1日．哈佛董事会决定任命福斯特为哈佛大学第28任校长。福斯特是一位研究美国南方战前历史和美国内战历史的专家,其著作《创造之母：美国内战南方蓄奴州妇女》在1997年获得美国历史学会美国题材年度非小说类最佳著作“弗朗西斯．帕克孟奖”。她的近著《苦难的共和国：死亡与美国内战》在2009年荣获“国家图书奖”和“班克罗夫特奖”。文章由本刊特约译者杨勇根据哈佛大学网站公布的英文演讲稿翻译而成．标题系本刊所加。     

探究董事会经营之道

在公司治理结构的三个层次中，无论是公司法，还是具体到某一公司的章程，对股东会、董事会和经营管理层职能都有清晰的规范，但与另两个层次不同的是，董事会的功能在不同的公司常常差异巨大，相比起总经理或董事长个人，人们通常不把董事会作为首要因素与公司的经营成败联系起来，在某些公司，董事会成为可有可无的议事机构。可事实上，即使在美国这个市场经济发育得最成熟的地方，越来越多的“安然”、“世通”事件出现后，当我们从公司机构和制度上分析事件的根本原因时，董事会的缺失往往是其首要的原因。[第一段]     

美国高校董事的法律地位

美国高校董事和美国高校董事会是两个权力和责任都存在很大差别的法律主体。尽管董事会是美国高校的法定代表机构,作为董事会组成人员的单个董事却没有在法律上可以代表高校的任何地位。尽管如此,每位董事都对高校负有忠实和关注义务等受托责任,一旦违背这些受托义务,就需要为自己的行为或董事会的决策承担个人责任。美国高校董事责任制度的这些特征有助于在确保董事会集体决策权威的同时避免董事滥用职权,值得我国在高校董事会制度建设过程中加以借鉴。     

叶公好龙的陷阱－－也谈“哈佛博士”事件

2002年5月,各媒体报道“山东一民办高校百万年薪聘哈佛博士当校长”的新闻,拉开了持续两个多月的“真假哈佛博士”风波事件的序幕,至今仍未尘埃落定。透视浮躁的背后,令我们触目惊心的不止是事件本身……     

公立高校董事会制度建设存在的问题及改进策略

我国公立高校董事会的产生和发展有其深刻的社会背景,并对我国公立高校的管理和建设起着重要的推动作用,但我国公立高校董事会在整体上还存在着行政化的教育管理体制、结构功能异化、立法规制滞后等问题.要充分发挥校董会在资源整合、制度创新和高校建设中的作用,必须明确一个前提,充实两个基础,提供三项保障,坚持四个结合.完善和发展我国公立高校的董事会制度.     

董事会结构与企业绩效影响相关性研究综述

董事会在公司治理中起重要作用。近些年来国内外学者对董事会结构的特定行为和董事会结构两个方面与企业绩效影响相关性的研究成果,为在此领域的深入研究提供了一定的参考意见。     

干细胞 圆你长生不老梦

专程从日本大阪大学赶回来参加生物信息学大会的陈润生教授，这两天逢人便说干细胞。陈教授是中科院生物物理所基因方面的专家，目前正在日本讲学。“干细胞是现在国际上最热门的研究之一，去年我在哈佛访问时，我所接触的哈佛教授无一例外都有这种感受，可以这样说，干细胞将是克隆之后最激动人心的研究，在干细胞研究领域，我们中国的科学家是与西方学者站在同一条起跑线上的。”两个鹦鹉的故事这个研究项目是陈教授在哈佛了解到的，哈佛的研究人员首先教两只鹦鹉学唱歌，然后将其中一只鹦鹉的脑中枢神经破坏，这只鹦鹉就失去了唱歌的本领…     

耶鲁与哈佛

在美国,耶鲁与哈佛之间的互相较劲一直是个有趣的话题。 许多历史因素支配着这两所大学长期以来的密切关系以及它们之所以成为强大对手的背景。 首先,这两所学校是美国最古老的大学;哈佛创校于1636年,耶鲁创校于1701年(一直到1740年以后才有宾夕法尼亚、普林斯顿、哥伦比亚等“长春藤     

即使无缘斯坦福

斯坦福——一个全世界理工科学生求知的天堂,一个拥有“美国西部哈佛”名誉的名校,一所教学和科研水平傲视美国东海岸的常春藤大学,一所能让每一个学生都沐浴到智慧雨露的名校。让我们一起走近斯坦福,一起沐浴智慧雨露: 位于加州的斯坦福大学是美国著名的大学之一,它与加州的另一所学校——加州伯克利大学共同撑起了美国西部的高等教育支柱,并以它们卓越的教学和科研水平傲视东海岸的常春藤大学,使生活在广袤无际的西部游子也能沐浴到智慧的光泽。斯坦福大学是一所私立大学,由于其声誉和水平与哈佛不相上下,所以它有“美国西部哈佛”之称。然而,这仅是就两所私立大学的水平和地位而