电视播音主持的语言表现力

关于电视播音主持语言表现力的概述语言是人类表达想法和情感的有效手段,也是人类文明最直接的体现.对于电视节目而言,播音人员要利用优质的语言表达方法,从视觉和听觉的角度上向观众传递信息,而观众是依据主持人的内在气质、外在形象、文化素养等深入了解信息的,所以要求播音主持人应具备较高的思想素养、文化品位、表达能力.优秀的主持...     

电视播音主持语言表现力的思路

相对于传统的报刊、书籍而言,作为大众传播媒体中的电视,已经成为当今社会最大的媒体传播者,覆盖面广,受众没有门槛。向受众提供媒体传播的媒介是主持人,他们直接面对观众,以语言为辅佐提供最直接的信息,他们语言的质量会最直接影响到信息的传播与受众接受信息的程度。对于受众而言,他们具有特殊意思的示范性、权威性,在社会文化、舆论、道德和审美情趣等方面发挥着重大的作用。     

谈电视播音主持的语言表现力

当前电视行业将视觉画面和耳朵听觉巧妙结合,人们不再局限于传统收音机中的播音员而去转身追求有个性、人格魅力大的播音主持.因此播音主持人需要增强自身的语言感染力和表现力,才能赢得拥趸,在电视行业的飞速发展中立稳脚跟.     

电视播音主持人的语言表现力

广播电视节目的竞争越来越激烈,导致其制作人在节目定位、功能、内容、形式编排以及推广宣传等方面都在推陈出新,采取迎合市场和受众的模式,其中主持人作为节目的主要表演者和流程控制者,对节目现象乃至最终成果都有很重要的意义,因此电视台对主持人的要求也日益提高,尤其是对其语言表现力提出了前所未有的高要求。     

播音语言的表现力与感染力

生活是丰富多彩的,反映生活的新闻稿件内容也包罗万象。这就要求播音员的播音不仅能准确地表达逻辑、语法关系,还要感情真挚、准确、鲜明、生动地再现浓厚的生活气息。我们知道,庄重性是新闻播音的魅力所在,抒发感情是播通讯要掌握的特点。新闻稿件中的喜事、忧事、振奋人心事,叙述论理的不同表述,通讯稿件中人物的等各种复杂感情的表达,以及不同风格稿件的特定背景所规定的特定氛围和其中有着不同经历、不同身份、不同年龄的人物在特定条件下的不同心境等一些微妙的变化,都需要播音员有“谈欢则字与笑并、论戚则声与泣偕”的表达能力。当然…     

提高播音主持语言表现力的方法

播音主持是靠语言来和听众沟通的,播音主持的语言表现力及个人看问题的角度都会对听众有很大的影响,不同类型的节目会要求我们的播音主持用不同的语言、语调和音色等来主持节目,这就体现出了我们播音主持的语言表现力。既然语言表现力对于播音主持工作是如此重要的一项能力,那么如何来提高播音主持的语言表现力呢?     

加强播音主持语言表现力的思考

播音主持的语言魅力直接决定了栏目对听众的吸引力。播音主持除了具有自然性还具有社会性,这就要求播音主持的语言具有规范性、鲜明的个性和实用性。播音主持应从节目和听众入手研究,通过个性化、口语化的语言,让主持风格更加贴合自己主持的节目。     

提高广播播音主持语言表现力之我见

播音主持的作用以及语言表现力的概念播音主持的作用剖析从一定程度上来说,播音节目的主持人是媒体和受众之间的桥梁和媒介,而作为二者之间重要媒介的播音主持人,自身就要对节目的听众有一定的了解、对社会发展有一定的认识、掌握一定的语言技巧,广播播音主持人要同时发挥这三个方面的作用.具体来说,作为广播播音主持人要了解听众对节目...     

提高广播播音主持语言表现力的探讨

广播播音主持以媒介传播者的身份出现在广播声音世界中,以声音的形象性直接面向受众进行新闻的传播,因此,无论是在轻松还是严肃的广播节目中,播音主持人的语言表现力必然直接影响到信息传播范围,如何通过提高广播播音主持的语言表现力,赋予广播节目更多的言语内涵,需要广大从业者进行认真的思考。     

提高广播播音主持语言表现力的探讨

在广播播音主持活动创作过程中,播音主持语言的表现力即是有声语言技巧的运用能力,提高广播播音主持语言的表现力可以更好地完成与观众交流与沟通。基于此,从重视播音主持语言规范、赋予播音主持语言情感内涵、提升播音主持语言文化底蕴三个方面探讨提高广播播音主持语言表现力的策略,以期促进广播播音主持语言表现力的提高。     

广播播音主持语言表现力提升策略分析

广播作为大众传播主要媒介之一,具有传播范围广、伴随性强、受众人群广泛等特点。其中,广播播音员主持人的专业素质对于广播节目的吸引力和信息的传播力起着重要作用。在媒介多元化发展背景下,为有效优化广播节目,本文从节目效果、主持效率等方面探讨广播播音主持语言表现力的重要性、目前面临的挑战以及提升策略。     

论电视播音语言的特点

电视是一种“声像结合、视听兼备的现代化传播工具”,电视节目“一般是以视觉形式为主的”,它“主要是给观众看的”,虽然在许多电视节目中,语言有着非常重要的作用(有时甚至起着主导作用),但无论如何,这种语言总是需要与图像、画面,甚至音乐、音响相互配合而存在的,所以,有声语言与图像、画面相和谐,兼顾到“视”     

广播播音和电视播音的语言驾驭特点

播音创作按信息传播方式可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音是同出一辙的语言艺术,都是将文字稿件变为有声语言。但是,作为有声语言的艺术创作,广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。 这里所说的广播语言系指广播播音有声语言,电视语言系指电视片解说词播音有声语言,电视口播语言因涉及屏幕形象塑造等因素不在本文论述之     

如何增强电视时政新闻的表现力

时政新闻是关于时事、政治的新闻报道。从新闻价值而言,它具有题材重大、参与层次高、新闻性显著等特点,一方面它能在很大程度上满足受众“大事的知情者”的心理需求,另一方面它在很大程度上能影响和调整人们的工作和生活决策,因此集中了较强的公众兴趣。     

试论广播播音和电视播音的语言驾驭特点

播音创作按信息传播方式可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音是同出一辙的语言艺术,都是将文字稿件变为有声语言。但是,作为有声语言的艺术创作,广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。广播播音是播音员通过有声语言传达信息,用无线电波传输,受众以听觉感受;电视播音是将播音员有声语言信息通过光电变幻系统与图像和色彩同步传输,受众以视觉和听觉共同感受。     

试论广播播音和电视播音的语言驾驭特点

试论广播播音和电视播音的语言驾驭特点刘作庚按信息传播方式，播音创作可以划分为广播电台的广播播音和电视台的电视播音。广播播音和电视播音，都是将文字稿件变为有声语言。但是，作为有声语言的艺术创作，广播播音和电视播音又存在各自不同的艺术特点。这里所说的广播...     

探究广播播音和电视播音的语言驾驭特点

广播、电视播音是和受众交流情感的重要方式,本文阐述二者在语言驾驭层面的异同点,分别从语言的物质性、整体布局、受众感受三方面对语言的应用方式进行说明。     

浅议增强广播语言表现力的方法

美国语言学家DAVID COHLER曾把广播语言的实质概：括成“为耳朵写话”。这既是对广播语言特色的概括,也是对广播语言的基本要求。广播使用的是听觉语言,听众只能听到话语的声音,既看不见文字的形体,也看不见活动着的画面。所以,广播要吸引更多的听众,就必须加强广播语言的表现力．运用鲜明、逼真、具体和生动的语言,通过广播展现在听众面前,使他们身临其境、如见其人,获得真切的感受和深刻的理解。要增强广播语言的表现力,笔者认为可以从以下几个方面展开．     

提升广播电视台播音主持语言表现力的对策分析

当前我国新媒体技术不断发展,广播电视播音方面有了较大的突破,使得播音主持的语言表现力在广播电视播音活动时的要求也越来越严格。近些年来,主持人在广播电视台的播音主持活动中,其语言表现力主要表现在所运用的语言技巧上,而主持人的这种能力可以将艺术语言的魅力和神韵进行广泛传播,从而使艺术的境界通过有声的语言艺术作品得到充分的表现。因此本文通过对提升广播电视台播音主持语言表现力的对策分析,了解广播电视台播音主持过程中语言表现力的基本内涵和特点,然后对主持人提升语言表现力提出相应的对策,从而使播音主持人的语言表现力有所提升,由此促进广播电视台的发展和进步。