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黄松海 《中学课程辅导(初二版)》2003,(4)
叶圣陶先生曾说过:“说明文不一定就是板起面孔说话,说明文未尝不可以带一点风趣。”如何写出生动有趣的说明文呢?以下方法供同学们借鉴: 一、巧联妙引,趣味横生在说明文中引述与说明内容相关的、故事性强的神话、传说、史话及逸闻趣事或是相关的诗词名句,以此来说明事物的特点,在科学 相似文献
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说明文教学比较枯燥,知识点也比较多,比如说明文的类型、说明文的方法、说明文的顺序、说明文的语言特点及风格。历来是学生不想学,教师不想教。真正是应了那句歌词:“想说爱你不容易。”可偏偏它在初中语文教学中的地位却不可小觑,记叙、说明、议论分别是七、八、九年级的主要学习内容,且每年的中考阅读中几乎都有它的一席之地。 相似文献
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《数学课程标准》指出:"数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。数学可以帮助人们更好地探求客观世界的规律。"可见,学好数学有着深远的意义。那么如何让我们的学生爱上并学好数学呢?笔者经过几年的实践,认为我们作为一线的数学教师在平时的教育教学中 相似文献
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蒋卢萍 《语数外学习(高中版)》2013,(2):86+88
"口语交际"已成为小学语文教学一个重要而崭新的课型,良好的口语交际能力有助于促进智力,发展思维。作为语文教师,我们要充分挖掘说话素材,巧妙创设说话环境,不断鼓励,树立学生说话的信心。 相似文献
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阅读积累和习作表达可以说是鸟儿的双翼,只有两方面并重,鸟儿才能够飞得更高、更远,学生的语文素养才能够真正得到提高.可现实中的问题是,许多学生读书往往是贪多求快,囫囵吞枣,收效甚微.如何指导学生把阅读积累落到实处,使读书真正有益、有效呢?在教学中,笔者力求让读书笔记成为学生的最爱,使读书成为学生学习生活的常态,使读书笔记成为学生学习生活的一种乐趣.为此,笔者依据学生的年龄特点和语文的年段特点设计了以下几种形式的读书笔记:
一、一二年级画一画,写一写 相似文献
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弃之荒野的树根可以变成一件精美的艺术品,学困生当然也可以拥有一技之长,成为社会有用之才。教育工作者要以类似根雕艺术家的眼光欣赏学生,树立新的人才观,以良好心态走近学生,了解学生,正视其缺点,寻找其优点并放大,激励其成才。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
写作能力是学生语文素养的综合体现,因此提高学生的写作能力就显得尤为重要。语文老师借助日记,通过适当的方法对学生加以指导,就能够起到事半功倍的效果。 相似文献
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黄芝斌 《北京教育(高教版)》2005,(Z1)
作为一名小学语文教师,我曾常常困惑于作文教学时的无计可施,困惑于学生们写作水平的低下,困惑于自己无法让学生爱上作文,那种无奈,那种茫然,曾令我寝食难安。为此,我也曾苦心钻研作文教法,但不知为何,不管我在课堂上如何费尽心思,却总是收效甚微,因此,有段时间我非常怕上作文课,怕和学生谈作文没想到教学生活中的一件小事却让我顿悟,要让学生爱上作文原来也很容易。记得有一次布置学生回家写《难忘的一个人》时,学生们叫苦不迭,于是,我就滔滔不绝地讲起了写人作文的写作方法。没想到还没等我讲完,居然有一位学生在底下嘀咕道:“说得容易,老… 相似文献
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刘卉芳 《语文月刊(学术综合版)》2014,(4):57-60
《全日制义务教育语文课程标准》出台了,我们语文教学就有了新的规则。规则是服务于语文教学的,而且它确也越来越着眼于培养学生的听说读写能力,提高学生的语文素养,但是它的变来变去,却又让一线的语文教育工作者有点措手不及,手忙脚乱。 相似文献
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总是听到许多家长和学生这样抱怨:写作文太难了!作为一名语文教师,每每听到这样的话,我的心里总是有一些遗憾,在我十几年的教学生命中,我的感受是:虽然写好作文并不容易,但是让学生爱写作文也不难。关键是要看教师怎样引导学生,怎样让孩子爱上作文!一、培养习作兴趣是爱上作文的第一步一提到培养学生的学习兴趣,让人一下子会想到这个话题是老生常谈。虽然培养兴趣是个老话题,但是,它确实是做好一件事的基础。"兴趣是最好的老师。"这一点毋庸置疑。写好作文,培养学生的习作兴趣很关键。首先,从读书中培养写作情趣。我们每一位教师应该从小让学生养成读书的习惯。从低年级短小、浅显的作品 相似文献
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“中学生 ,十二三岁到十七八岁的孩子已经阅历很多 ,懂得很多。大至世界和社会 ,小至学校和家庭 ,其中发生的许多事情 ,都会叩击他们的心弦 ,引起他们的关注和兴奋……他们有一个时而变幻色彩 ,时而涌起波澜的、天真烂漫的生活领域 ,其中有很多可以取作写作材料。宝库就在身边 ,他们却视而不见 ,这是因为他们误以为面包和盐既然不是精金美玉 ,就不值得拾取和宝藏的缘故。一旦换一个角度看周围的一切 ,他们就会如同骑在神鸟的背上降落在神奇的山谷 ,忽然发现身边有数不清的宝贝。写作教学一个重要的任务是引导学生打开身边宝库的大门 ,让他们… 相似文献