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有一种智慧叫放弃,只有学会放弃,才能使基础教育课程改革真正落到实处。让我们学会放弃,重新开始;学会放弃,还教育以自由与美好;学会放弃,还孩子以童真、童心、童趣;学会放弃,还课堂以智慧、灵动、充盈;学会放弃,还给学生一种充满生命力的语文学习,带领学生在语言文字中寻找浪涛、鸟鸣、梦想、欢乐,体验生命的欢乐。如何才能在语文教学中让学生享受快乐,达到新的教学境界呢?笔者通过实践,浅见如下: 相似文献
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罗小军 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2006,(12):24-26
【新题亮相】
不是每一株苗都能长成参天大树,不是每一朵花都能结出丰硕的果实。你向往山居的清静,就必须放弃都市的繁华;你仰慕奋斗者的成功,就必须放弃安逸闲散的生活;你希望走遍千山万水,就必须放弃乡土乡音的温馨与柔美。生活要求我们学会争取,也得学会放弃。 相似文献
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张翠 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(6)
学会放弃,是从狭窄走向宽敞,是从茫然走向坚定,是从沙漠走向绿洲,是从迷雾中走向晴朗的天空。学会放弃,是事前的清醒与理智;是事后的沉思与反省;是抛弃绝望,迎接希冀;是告别徒劳,迎接创举。学会放弃,不是抛锚,而是停泊后再启航。学会放弃,不是驻扎,而是歇息后再启程。学会放弃,无疑是一种成功的策略。学会放弃$江苏省邳州市第六中学初三年级@张翠 相似文献
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【审题】文题“学会放弃”是一个动宾短语 ,审题时应先把它补全为“谁学会放弃什么”。侧重点应放在为什么要学会放弃。该题可写成议论文 ,首先要明确什么时候应该放弃。接着重点阐明“为什么要学会放弃”和“怎样学会放弃”两个问题 ,视情况不同有所侧重。角度力求新颖。也可写成记叙文 ,通过具体事例的叙述 ,形象地告诉人们“鱼”和“熊掌”不可兼得时就该有所放弃的道理。初中生一般以写议论文为宜。【构思】如果作议论文 ,该标题就是中心论点。阐述时首先要交代放弃的内涵———即在什么时候应该放弃 ,这是立论的基础。其次 ,阐述力求严… 相似文献
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傅贵成 《学生之友(小学版)》2010,(11):77-77
如今,我们正站在观念转型的十字路口,需要吸纳的固然很多,但我们不妨学会放弃,因为我们不是缺少执着,而是缺少放弃。《一道终身受用的测试题》无疑给我们教育管理工作打开了思维的另一窗:放弃是一种美丽,只有学会放弃,才会获得双赢。 相似文献
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学会求生并抓住一切希望,学会保留与放弃一切不重要的东西,学会管理与支配自己一切有用的物质;但你更应该学习是我的坚强……[编按] 相似文献
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孙立红 《小作家选刊(小学)》2006,(2)
当我仰望灿烂的星空,用冷静搜索喧嚣的人生,用激动开启思想的大门,我不禁想:有时候应该学会放弃,因为放弃也是一种美丽。“抱残守缺”是求学者额头那丑陋的皱纹;“果断放弃”是豁达者脸上甜甜的酒窝。要想拥有甜甜的美丽,我们应该学会放弃。 相似文献