高考阅读理解题解一则(英文)

“Soon, you’re going to have to m ove out。” cried m y neighbor upon seeing the largest tom ato plant known to m ankind or at least known in m y neighborhood. O ne tiny 9-inch plant, bought for ＄1.25 in the spring, has already taken over m uch of m y rose bed, covering m uch of other plants, and is w ell on its w ay to the front door. R oses require a good deal of care,and if it weren’t for the pleasure they give, it wouldn’t be worth the w ork.A s it is,I have a garden full of sw eet-sm elling roses for m os...     

对1997年高考(22)题解法的商榷

对１９９７年高考（２２）题解法的商榷邵明宪（河南省方城县教研室４７３２００）１９９７年高考（２２）题为：甲、乙两地相距Ｓ千米，汽车从甲地匀速行驶到乙地，速度度不得超过ｃ千米／时．已知汽车·每·小·时·的·运·输·成·本（以元为单位）由可变部分和固定部...     

对1997年高考(22)题解法的商榷

1997年高考(22)题为:甲、乙两地相距 S 千米,汽车从甲地匀速行驶到乙地,速度不得超过 c 千米/时,已知汽车每小时的运输成本(以元为单位)由可变部分和固定部分组成:可变部分与速度 v(千米/时)的平方成正比,且比例系数为 b;固定部分为 a 元.(Ⅰ)把全程运输成本 y(元)表示为速度 v(千米/时)的函数,并指出这个函数的定义域;(Ⅱ)为了使全程运输成本最小,汽车应以多大速度     

2001年高考数学理(20)题解法联想

20 0 1年高考数学理第 (2 0 )题学生普遍反映较难 ,得分较低 ,究其原因 ,主要是这种类型的题目接触较少 ,学生感到陌生。其实这是一道着眼于对学生基本知识和基本方法考查的难得好题。下面给出该题第(1 )小题的一种证法 ,并就这种证法谈些联想。题　已知ｉ、ｍ、ｎ是正整数 ,且 1 <ｉ≤ｍ <ｎ ,(1 )证明ｎｉＰｍｉ<ｍｉＰｎｉ。(2 ) (略 )。证明　 (1 )　不等式可转化为 ｎｉｍｉ<ＰｎｉＰｉｍ,即 (ｎｍ) ｉ<ｎ(ｎ -1 )… (ｍ -ｉ 1 )ｍ(ｍ -1 )… (ｍ -ｉ 1 ) ①因为 ｎｍ <ｎ -1ｍ -1 ,ｎｍ <ｎ -2ｍ -2 ,… ,ｎｍ <ｎ -ｉ 1ｍ -ｉ 1 ,把…     

高考数学题解要

高考数学试卷卷尾的试题具有较高的难度,我们常称之为压轴题.具有较高难度的试题,为考生提供了发挥和表现自己的能力和水平的机会,提高了试卷对中等生和优秀生的区分度.这类试题,从分析、思考到求解,往往要用到多项知识和技能,带有明显的综合性,解答压轴题,不仅要求考生具有扎实的数学基本功,较强的运算和推理能力,还必须具有知识之间灵活的转化能力,准确地选择解题方法的能力,以及处理问题的机敏性和遇难不慌的稳定的心理因素.压轴题是对考生综合运用数学知识,分析问题、解决问题能力的考查.如何分析和解决这类问题呢?一、高考数学难题具有明显的综合性     

2023年高考数学解答题解法荟萃(续1)

本刊“2023年高考数学解答题解法荟萃”主题征稿已于6月15日截稿。对于所有来稿,本刊编辑部在经过分类和初选后邀请一线优秀教师进行整理,栏目组最后定稿。本期刊登全国甲卷和全国乙卷两套试卷中部分解答题的解法。参加本期文稿审理的老师有:郭博(陕西)、董强(陕西)、刘鹏飞(陕西)、龙正祥(陕西)。本刊编辑部对四位老师的辛苦工作及作者的积极供稿表示衷心感谢!     

2020年高考数学解答题解法荟萃(续1)

<正>全国卷Ⅲ理科第17题:设数列{a_n}满足a₁=3,a_n+=3a_n-4n。(Ⅰ)计算a₂,a₃,猜想{a_n}的通项公式并加以证明;(Ⅱ)求数列{2ⁿa_n}的前n项和S_n。解:(Ⅰ)解法1 a₂=5,a₃=7,猜想a_n=2n+1。证明:当n=1时,a₁=3,满足上式;假设当n=k(k∈N^*)时,a_k=2k+1成立。则当n=k+1时,由递推公式有a_k+1=3a_k-4k=3(2k+1)-4k=2(k+1)+1。综上所述,n∈N^*,a_n=2n+1。(四川省成都市田家炳中学谢玉平;四川省成都市教育科学研究院段小龙;山东省滕州市第一中学郭德龙;陕西省...     

1995年高考化学第36(2)题解法探讨

题目 CH_1在一定条件下催化氧化可以生成(?)(水和其它反应产物忽略不计)、取一定量(?)经催化氧化后得到一种混合气体,它在标准状况下的密度为0.780克/升。已知反应中CH_1消耗了20％,计算混合气体中C_2H_4的体积百分含量(本题计算过程中请保留3位有效数字)。     

日本高考模拟题选译(数列)解答

1.解:1.当公比为1时,设首项为a,r“一工扮O,…r“+2=0)r’1二一2则由S。二IC,得na=1饰这时3凡a=3几了两足厉3,=谷。,:.52。=艺几a=2·功=20。…S:,:_a(1一r“”) l一r1.当公比不为1时,设公比为儿s。=10-有些‘等井三=‘。·3。,有丝上竺竺王=30.则由 ①_a(1一rn)(1+r”)1一r=切,(一1)二一训。2.解:(1)an=4(1+1。+土赴“「二,1一r②+1。“一‘)=二门J”一l)。E产旦丝二望勺(;+,n十,2 n).1一护⑥(2)Sn=沙l;少(1+r“十r““)=3G。粤(,屯‘一‘’俨名n+尹n一2=0,(r’飞一i)(rn+助二、)、生〔卫(1(一])一,,〕日LU1986年第三期49.=丝(10” 81…     

日本高考模拟題选译(数列)

1.设一等比数列的前饥项的和为习二,且已知习。=10,S:。=30.求S:n. 2.已知数列4,44,444,4444, (1)求第。项a。, (2)求前.项和月。; (3)求前。项和开始大于10‘“时的项数林。 3。设饥=2飞“,fZ=3‘。 (1)求仍的正约数(含1与仍)的总和乳 (2)求积,,的正约数(含1与m的的总和。;.已知数列导, 上4+68+10+12 3试用关于.的式子表示新数列的第“项a,声. (3)求新数列的前”项和S声。. 8.关于数列{a。;,设a:+。:+as +…+an二夕n(n二1,2,3,.,t)。当刀。== Za。一1时, (1)求S,的值及当n)2时Sn与习。_:的关系式; (2)用关于:的式子表示习。. 9.已知数列…     

一组解析几何试题(1982年日本高考题选译)

①②一、昭和医科大学题题设有二曲线,~护(1)(2) 红二尸一Zx+3求①和②的公切线在①上取一点P,在②上取一点口,p和p‘的夕坐标设为yl、一y,,作出直线AP和A’P‘的方程,可以求其交点.利用点(x,,万,)在椭圆上,消去x,、刀,即可. 解答平行于y轴的直线为x~x、,P、p’的坐标一没为②③线段pQ的中点设为R。图示点R所在的区域.解(功所求公切线设为y一ax+乙,对于①、②有 xZ一刀x一乙一O,xZ一(2+。)x+3一b一0。的判别式各为0, 即a“斗4b一0, (2+a)“一4(3一b)一0 解之a~2,b一一1. 答:歹~Zx一1. (2)设P(a,aZ)、Q(口,夕2一2口+3),中点R的坐标(X…     

04年高考三角函数题解析(高一、高二、高三)

三角函数是高中数学的重点,高考命题经常考查三角函数的周期性、对称性及丰富的三角公式.下面以04年高考试题为例说明.     

高考物理不等式类型题解

在近几年的物理高考题中 ,“不等式”类考题是常见的一种题型 .本文结合实例来探讨这类题的解法 ,供参考 .一、列式法 :列式分析 ,导出结论例 1　 ( 2 0 0 0年全国高考题 )某人造地球卫星因受高空稀薄空气的阻力作用 ,绕地球运转的轨道会慢慢改变 ,每次测量中 ,卫星的运动可近似看作圆周运动 .某次测量卫星的轨道半径为ｒ1,后来变为ｒ2 ,ｒ2 <ｒ1.以Ｅｋ1、Ｅｋ2 表示卫星在这两个轨道上的动能 ,Ｔ1、Ｔ2 表示卫星在这两个轨道上绕地心运动的周期 ,则 (　　 ) .Ａ Ｅｋ2 <Ｅｋ1,Ｔ2 <Ｔ1Ｂ .Ｅｋ2 <Ｅｋ1,Ｔ2 >Ｔ1Ｃ .Ｅｋ2 >Ｅｋ1,Ｔ2 <Ｔ1…     

静电场高考题解综析

静电场是高中物理教学的重要内容之一,又是历年高考的热点,而且往往集基本概念和思维能力于一体,综观近几年的静电场试题,大致可分三大类。     

高考三角函数题解法探析

<正>高考中三角函数的题,每年都在考,但考生大都不能较好地解答.究其原因,学生对函数的化简缺乏深入分析、理解,因而找不到下手地方.下面就高考中的一些三角函数题解法给出一些探析.一、化角为边在做三角函数题过程中,角边混合时,我     

高考开放题解法探讨

“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”此为杜甫《秋兴八首》中第一首诗的五、六句（颈联）,其中的“开”、“系”两字该怎样解释？普通高中课程标准实验教材《语文》（必修）第3册是这样注释的：“[两开]第二次开放,这里指第二次看到。杜甫于唐代宗永泰元年（765年）五月离开成都,     

高考理综化学无机题解

纵观近几年的理综高考试题,题型模式基本稳定,卷中的大题中对知识的考查集中体现在三个方面：物质结构和元素化合物知识综合应用、有机推断和化学实验的考查。其中,元素化合物的知识主要以无机推断题的形式出现。     

日本国立公立大学高考(数学)试题介绍

日本从1979年开始进行了高考改革全国国立、公立大学统考全部采用电子计算机评卷。目前我国广东、上海、山东等地也正在对高考进行标准化考试改革的试验。为了借鉴日本的经验,并了解日本的中学教学内容与高考要求,本文连续介绍日本国立,公立大学1979年至1985年各年的统考试题与解答。     

对1982年高考数学试题(理工类)中的一道试题的看法

1982年高考理科的数学试题第四题“已知圆锥体的底面半径为R,高为H,求内接于这个圆锥体并且体积最大的圆柱体的高h(如图)。”     

小统计(1982年)

一、全国普通高等学校有715所,其中:大学和学院523所 专科学校192所二、普通高校研究生(未包括科研单位):招生8,848人 毕业3,178人 在校21,284人三、普通高校本专科生:招生31.5万人 毕业45.7万人 在校115.4万人四、普通高校教职工总数为72.98万人,其中: 专任教师28.69万人(包括教授5,282人,副教授24,447人,讲师139,241人)小统计(1982年) ~~