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祝永华 《青少年科技博览(中学版)》2002,(6)
广西壮族自治区凤山县农村的一位年轻母亲,有个不满周岁的宝贝女儿。女孩白天总是乖乖的,而一到晚上就哭个没完,天天如此。母亲担心了,找到本村的算命先生,算命先生说,“小儿犯了邪”“触犯了神灵”,要拿钱买“利市”。母亲花钱买了算命先生的一张红纸条,上写四句话,“天皇皇,地皇皇,我家有个夜哭郎。诸神过路念一念.小儿睡到大天亮”让她悄悄地贴到村口、路旁。母亲照办了,谁知当天晚上,孩子照样哭。第二天,母亲找到算命先生,告诉他贴纸条没有治好孩子的哭。算命先生却说:“道路神仙没看见,接着贴”母亲又花钱买了纸条,贴到路口村边,孩子还是哭。接看贴,连贴三天,也没有贴好孩子夜哭的毛病。母亲才明白,贴纸条是治不好孩子的夜哭的。后来经过医生的捡查、治疗,孩子的夜哭症终于 相似文献
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一、剪拼图形准备:每人一张正方形纸与一把儿童剪刀。玩法:将正方形纸对折,用剪子沿折线剪开,将其中一张再对折,再沿折线剪开,如此一次次做完,剪成五张长短、大小各异的图形。然后将这五张图形纸从大到小按顺序排列(如图一),又将它们还原成大正方形(按它们所在原正方形的位置摆好)。注意:折纸时应该注意指导孩子正确地对折。在将五张纸按大小顺序排到将其还原时,教师应讲解清楚,对一些智力发展较慢的孩子,可以先让他们剪成三张方形纸(即 相似文献
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可能与孩子打交道时间长了,我觉得孩子就好像是一张洁白的纸,看我们教育者如何用自己最烂灿的人生之笔去教孩子在纸上画出美丽鲜艳的图案。善良,是孩子对集体的热心,对他人的关心和对长辈的尊敬。 相似文献
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“三张广告纸是怎么落下来的?哪张纸落得最快?”听到老师的指令,孩子们一个个兴奋地操作起来,并七嘴八舌地说个不停:“纸团是直的落下来的。”“‘纸丫’是一转一转扭下来的。”“纸片是像树叶一样飘下来的。”整节活动看上去就像是一群孩子在玩撕纸片、丢纸头的游戏,老师没讲什么科学道理,但基本上所有的孩子活动后都能在黑板上画出纸团、“纸丫”和纸片的降落曲线。 相似文献
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莫小米 《小作家选刊(小学)》2006,(11)
有两个爱画画的孩子。第一个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔,还有一面墙,她告诉他:你的每一张画,都要贴在墙上,给所有来我们家的客人看。第二个孩子的妈妈给儿子一叠纸、一捆笔,还有一个纸篓,她告诉他:你的每一张画,都扔在这个纸篓里,无论你自己对它满 相似文献
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孩子的心灵如同一张洁白的纸,也如同一块未开垦的净土。教育者怎样去描绘那张洁白的纸,怎样去开垦那块净土呢。苏霍姆林斯基说过,"教育教学的全部奥秘也就在于如何爱孩子,高尚纯洁的爱,开启学生心智的钥匙,是点燃学生心灵的火种,教师只有用自己的爱,才能与学生产生心,才能超越人的属性而达到完美 相似文献
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幼儿长到一岁半左右,细心的父母往往能够观察到这样的现象:有一天,你拿一张纸让孩子画画,孩子却突然哭闹起来,原因只是那张纸破了一角,或者有个几乎看不见的折痕。孩子对这些微不足道的“不完美”表现得情绪激烈,不可理喻。一岁半后,类似的事情比比皆是:父母为他剥一个鸡蛋,蛋白上划了个指甲印子,孩子就坚决不肯要了:新买的玩具碰坏了一角,即使丝毫不影响玩耍,孩子也会绝望地大哭一场。此时的父母往往不知所措,认为孩子太敏感了,甚至怀疑孩子的心理出现了问题。 相似文献
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经过多年的教学实践发现,很多孩子最初都是以饱满的热情铆足劲涂抹一幅幅画面,过了一段时间以后,他们中的很多人不满足于涂抹色彩了,这时用一支笔在一张纸上任意挥洒倒让儿童觉得畅快、轻松。由此,我在“一张纸、一支笔”的领域里进行教学探索,开辟一片让孩子轻松快乐能够自由翱翔的新天地——画线描。一、为课程设置开辟一片肥沃的土壤——线描教学 相似文献