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试述了有机化学微型实验仪器的使用及该实验具有的省药品、省时间、污染少、易操作、安全可靠、教学效果好等特点。 相似文献
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微型化学实验是指在微型化的仪器装置中进行的化学实验,具有污染少、费用低、效果好等优点。本教学组对大一无机化学实验教学微型化进行了一些尝试,结果表明:学生对微型实验接受良好,普遍认为微型实验不影响实验效果,现象易于观察,试剂用量与排放均大幅度减少。但对大一本科实验而言,微型实验不能完全代替常规实验,必须综合进行,在开放性实验中则可自行选题完全设计为微型实验。 相似文献
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微型化学实验是指在微型化的仪器装置中进行的化学实验,具有污染少、费用低、效果好等优点。本教学组对大一无机化学实验教学微型化进行了一些尝试,结果表明:学生对微型实验接受良好,普遍认为微型实验不影响实验效果,现象易于观察,试剂用量与排放均大幅度减少。但对大一本科实验而言,微型实验不能完全代替常规实验,必须综合进行,在开放性实验中则可自行选题完全设计为微型实验。 相似文献
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微型化学实验是指在微型化的仪器中进行的化学实验,其试剂用量比对应的常规实验少90%以上.微型化学实验省时省钱、安全、现象明显、效果好、少污染、易开展、易做到人手一套仪器等特点使其在高中化学实验教学中有着广阔的应用前景.在高中化学教学中采用微型实验主要有以下几种途径. 相似文献
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宋广治 《重庆第二师范学院学报》2003,16(3):41-44
微型化学实验的显优点使它在国际上得到广泛应用,重庆市地域广阔,学校多,但微型化学实验发展较慢.笔和重庆市教科院及一些学校对微型化学实验进行的两年多研究与实践证明,微型化学实验受到学生欢迎,可以推行,值得推行;微型化学实验对化学学科素质教育的椎进和教学质量的提高有积极的促进作用;微型化学实验能促进化学教师的教育思想转变. 相似文献
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微型实验以它独特的“多、快、好、省、少”的自身优势和教学特点,在教学中发挥了积极的作用。本文着重介绍了若干课堂教学实践和研究成果,阐述了微型实验在新一轮基础教育课程改革中的优势和作用。 相似文献
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张羽青 《试题与研究:高中理科综合》2019,(23):0065-0066
化学学科中的微型实验,具有试剂微量化、仪器微型化的特点,易开展和操作,同时又具有安全、减少污染、节约 试剂、现象明显、节约能源等优点。教师在农村初中化学学科 的教学中,带领学生开展有效的微型实验活动,有利于学生增强自身的创新意识、探究能力和实验能力’从而促进学生全面 发展。因此’本文将重点探索教师在农村化学的教学中,开展微型实验的有效措施’旨在促使掌握实验技能,提升自身的化 学素养,提高课堂有效性。 相似文献
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董葵娜 《中小学实验与装备》2007,17(1):22-23
微型化学实验,简单地说,就是以尽可能少的药品来获取最有效的实验信息,具体讲就是药品用量少、仪器容量小、基本无污染、操作简单、方便省时、实验现象直观明显的化学实验。在化学教学中引入微型化学实验,不仅能激发学生的学习兴趣,培养学生的动手、观察、思维、自学等能力,而且有利于学生树立良好的环保意识、资源意识、安全意识、创新意识。 相似文献
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陈菲 《中国科教创新导刊》2013,(20):54-54
微型化学实验因其污染少、费用低、效果好等优点引起了广泛关注,它对提高学生的创新能力,节约实验经费,推广绿色化学等方面具有重要意义。本文总结了本教学组对大一无机化学实验教学微型化进行教学改革的一些体会。 相似文献
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宋广治 《重庆第二师范学院学报》2000,13(3):63-65,73
本文阐述了和微型化学实验铁架台“和”微型化学实验仪器“的性能及特点,研制出的配套M.L.仪器可完成中学所有的演示实验、学生实验;可做并进实验及展开化学课外活动。这套M.L.仪器也可用于大一的普化实验,该仪器的操作规范与现行中学教学大纲完全吻合。 相似文献
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微型化学实验(microscale chemical experiment或mieroseale laboratory,简写为M.L)走化学实验方法的创新性的变革。近20年来国内外进展很快.对β—萘乙醚的三种合成法进行了对比实验,表明M.L具有省试剂、少污染、快速安全、便携带、现象明显、便于操作等特点,尤其在化学教学中采用微型实验其经济效益、环保效益和教学效果是显著的。 相似文献
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胡春华 《中小学实验与装备》2004,14(1):28-28
微型化学实验可培养学生严谨的科学态度。由于微型化学实验所用的仪器非常小,在做实验时,必须认真操作,一不小心,操作不慎,实验就会失败或达不到应有的效果。又由于药品的用量甚少,必须一丝不苟,用心操作,否则药品用完,实验还做不成功。因此微型化学实验对培养学生严谨的科学态度,实事求是的工作作风是非常有益的。 相似文献
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微型实验的最大优点是突出实验的简约原则,采用简单的实验装置,以较少的实验药品,在较少的时间内取得较明显的实验效果.教师在生物课堂中引入化学中的微型实验理念,有利于课堂演示实验的推广,发挥学生探究性学习的主动性,使缺少实验的生物课堂焕发新的活力.洋葱是一种常见、廉价且易栽培的植物,是微型实验的好材料. 相似文献
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陈志高 《中国科教创新导刊》2014,(6):100-100
微型化学实验体现了绿色化学理念,是化学实验改革的一种必然趋势.本文根据微型化学实验的设计原则,通过对二氧化硫化学性质实验、铜与稀硝酸反应及原电池原理进行微型化设计,以体现微型化学实验试剂用量少、效果明显、实验安全,激发学生学习兴趣,从而彰显微型化学实验在化学实验教学中的显著作用. 相似文献
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微型化学实验操作简便,适合在小班化课堂教学模式下调动学生的实验积极性,培养学生的实验技能。微型化学实验是配合“课程标准”实施化学实验教学的重要手段之~。 相似文献
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许多学校由于条件所限常规演示实验机会并不太多,而且由于实验设备的局限,许多实验过程只能省略。在实验中,教师操作学生看,不能保证每个同学亲自动手,不同程度低影响了他们对实验的积极性。微型化学实验引入课堂教学可以在一定程度上改变这一现状。 相似文献