当老师，你快乐吗？

小时候,梦想着长大后当一名教师,那时认为这份职业很神圣,很伟大。如果有一天能梦想成真,自己便是这世界上最幸福的人了。而现在,当我真正走上教师这一工作岗位时,却突然感到:当老师,我并不快乐。慢慢地,我开始变得厌烦了。     

学生永远是我们的主角

我很庆幸自己是一名教师。因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。十年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐．让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛走近学生,就是完善生命。     

感动，让我深爱着教师这个职业

有人说,教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉的职业。在求学的日子里,我只是机械地重复着别人的话．并没有真正感受到这个职业的与众不同。然而,在我踏上讲台的两年时间里,许多的感动让我爱上了教师这个职业。     

幸福的 在这里

<正>岁月如梭,人生如梦。从当初忐忑懵懂地站上讲台,到如今,已满18个春秋。教师是我的职业,是被人们誉为太阳底下最光辉的职业,也应该是最幸福的职业。"幸福"是当下的热点词汇,作为现代"职业人",人们都在普遍追寻职业的幸福。这18年的职业生涯,我幸     

爷爷的脊梁

一直以来我对教师这个职业都怀有敬畏之心．因为我的爷爷就是一位人民教师。小的时候爸爸妈妈工作忙．是爷爷奶奶把我带大。六年儿时的快乐时光．我与教师爷爷结下了深厚的“友谊”．爷爷成为我心中最敬重的人。     

幸福像花儿一样

还清晰记得前两天一个朋友问我:"你快乐吗?"我毫不犹豫地回答:"每天面对朝阳,能不快乐吗?"然后我们相视而笑。回想起童年时代,我最尊敬的人是老师,最喜欢玩的游戏是上课当老师,但那时的我对于教师也只是充满崇拜与好奇,对教师这一职业所具有的崇高意义并不了解,然而随着年岁的渐长,我逐渐了解到了教师的崇高与伟     

争当爱心天使型教师

有人说教师是天底下最光辉的职业,也有人说教师是自我幸福的把握者,更是学生幸福的引路人。25前,我选择了教师这一职业,在实践中,我爱上了这一职业。去年,我刚送走一届毕业班,这届学生我教了6年,师生间建立了深厚的情谊。在与他们的和谐相处中,我谨记：教师人格修养的道德标准是师爱,爱学生是教师的天职。     

爷爷的脊梁

一直以来我对教师这个职业都怀有敬畏之心,因为我的爷爷就是一位人民教师。小的时候爸爸妈妈工作忙,是爷爷奶奶把我带大。六年儿时的快乐时光,我与教师爷爷结下了深厚的"友谊",爷爷成为我心中最敬重的人。爷爷是初中文凭。在那个年代,农村有这种学历的人可谓凤毛麟角。由于爷爷各方     

丑陋的人类

李四是新崛起的中国油画大师。李四接受了一位欧洲富豪的请求,为他画一幅特别的人像:人类最丑陋的人物肖像。“积七十五年人生经验”,富豪缓慢地说,“我和无数人打过交道。我知道地球上最丑陋的动物就是我们人类。可是,每个人丑陋的地方又各有不同。有一天,我突发奇想,要是艺术     

技校教师的“五心”

相传有这样一个童话 :一个国王想把一枚特级勋章奖给最有功勋的人。于是医生、作家、演员、科学家、教师 ,甚至将军、官员闻讯后都希望得到这枚勋章。最后国王将勋章授给了教师。这是因为所有对社会有贡献的人都是教师教出来的 ,故而教师受之无愧。这个童话形象地说明了教师的地位和作用。教师是人类灵魂的工程师 ,人们常说教师是太阳底下最神圣的职业。作为当代教师 ,我们应当如何面对这一职业 ?下面我从一名职业教育教师的角度谈谈自己的看法。　　一、真心做教师　　很多人有这样的感受 ,不论是参加一种运动 ,学一种乐器 ,还是做一项工作…     

走近学生 完善生命

15年的教学生涯,让我逐渐体会到了作为一名教师的快乐,让我体味到了当教师的崇高,也让我领悟到了作为教师的成功的真谛——走近学生,就是完善生命。因为教师这个职业能够获得千万人的信任,拥有千百人的爱戴,因为教师能够真正体验到人生历程中最宝贵的真情。     

学生成长, 教师有责——初中教育感想谈

在中学教育战线上耕耘已经=三十年了,回想起这三十年在教育教学工作中走过的风风雨雨,不禁感慨万千."教师是一份奉献的职业","学生成长,教师有责",在这些年来.我一直遵循这样的话,在自己的工作岗位上努力地耕耘着、收获着、快乐着."教师是一份特殊的职业","学生成长,教师有责".因为他的教育对象是人,所以,在这个职业上我又一直在探索着、奉献着、感悟着."无声润物三春雨,有志育才终不悔".我既然选择了教师这一职业,我就要把我的青春、我的人生、我的热情、我的全部精力部献给它,这样,我才会问心无愧.     

以身作则,爱心相随——浅谈班主任工作

<正>教师,天底下最光辉神圣的职业;班主任,教师工作中最平凡又最关键的职能。作为一个平凡人的我,有着将近二十年班主任工作经历,对班主任工作积累了一点经验。一、不带有色眼镜去看学生每次接班,我很少向原班主任打听学生的情况,因为我认为仁者见仁,智者见智,每个人都有每个人的看法,我不想把原班主任对某些学生的看法带到我的工作中,认为谁是好学生,谁是不好的     

孩子,请让我点亮你的人生

"教师是太阳底下最光辉的职业。""师者,传道授业解惑也。""教师是春蚕,是蜡烛……"从事教师这一职业就应有奉献教育的坚定信念。因为这信念,张莉莉老师忘我地推开了处于危险中的学生;因为这信念,一张张年轻的脸庞在三尺讲台前逐渐苍老。选择了教师这一职业,我甘愿平凡:孩子们若是春蚕,我愿为他们织一件件金缕衣;若是红烛,请让我点亮你们的人生!     

相信愉快的心情--教师成长的故事

从教将近30年，感觉自己还没有厌倦讲台生活。这其中的主要原因并不是以自己的职业为自豪，就像有人夸大地说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”我认为：职业无所谓贵贱，是否体会到其中的乐趣，不是职业本身，而是人的主观感受。     

在蜕变中成长——一名新教师的入职感悟

教师这一职业一直以来被誉为是"太阳底下最光辉的职业",教师被称为是"人类灵魂的工程师",头衔上的诸多光环不经意间让人们对教师生出许多幻想和期待,抱着这份期待,我光荣地走向了这个职业——人民教师。在岗前培训课上,7位名师的故事让我真切感受到了教师工作的任重道远,也受到了许多有益的启发,带着这份激动和对教师职业的憧憬,我迈向了这一新的起点。     

感谢学生

从1972年3月担任民办教师算起，在教学园地里我已耕耘30多个春秋；即使从1981年大学毕业回到隆回二中算起，至今也是25个年头。刚到隆回二中时我还是语文组里最年轻的，今天却已是邵阳市二中语文组年龄最大的一个了。在这几十年里，我说不上有什么惊人的业绩，但有一点可以肯定：我越来越热爱教师这个职业了!我之所以能够坚持到今天，对教书这一职业乐此不疲，要感谢的人很多很多，但我以为最应该感谢的还是我的学生。在这里，我想发自内心地说一声：谢谢你们，我的学生!     

用心去做，超越自我——记天津市五一劳动奖章获得者吴世民

“记得著名特级教师于漪曾深情地在自己的博客中写道：‘如果人的生命有一百次，而且每次都可以让自己选择职业，那么我将一百次选择教师——这个太阳底下最光辉的职业!’这句话也道出了我的心声，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。言传身教，衣带渐宽终不悔：鞠躬尽瘁，一腔热血洒杏坛!”     

选择

看到这个题目,有的同学会自豪地说:我的选择当然是上大学,将来当一名工程师;有的同学也可能理直气壮地回答:我考技校,将来当一名技术员.而我的选择却是考师范学校,将来做一名光荣的人民教师.因为我小时候就失去了父母的慈爱,我是在老师的抚爱和精心培育下成长起来的.我从他们身上,感受到了教师的无私和人类伟大的爱.爸爸临终前告诉我:"云香,爸爸对你最大的希望就是你今后能选择教师这个职业,并能献身于教育事业."所以,从我懂事的那天起,我就深深爱上教师,我盼望着有一天能当上人民教师.     

生命中的五线谱

童年时代,我最敬佩的人是老师,记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动!就是这份激情,这份执著给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这一职业。