研究性校园文化建设与理工科学生创新能力培养

校园文化是培养学生创新能力的文化环境,研究性校园文化有助于理工科学生创新能力的培养,加强研究性校园文化建设是培养和提高理工科学生创新能力的重要举措。理工科院校要从“硬件”、“软件”两方面为学生着力营造浓厚的研究与创新文化氛围,积极组织和引导学生参与科学研究、参加课外科技竞赛和社会各类实践活动,并在其中培养和提高他们的创新能力。     

校园文化建设与大学生创新能力培养

大学校园文化是指在大学校园中形成的一种独特文化,是大学生成才的一种独特人文背景。不仅校园文化传播是激发大学生创新意识、培养大学生创新能力与促进大学生成才的文化土壤,而且校园文化建设也是直接培养大学生创新能力的重要平台。     

高职学生创新能力培养的研究与实践

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。高职高专教育作为我国高等教育体系的重要组成部分,学生创新能力培养成为高职学院研究的热点。     

应用型高校实践创新能力培养的探索与研究

高校培养的人才应当具备创新精神和实践能力,加强实践创新能力教育已成为当前应用型高校最核心最紧迫的任务。生源素质的变化,就业为导向的应用型高校教育需要认清实践创新能力教育所存在的主要问题,力求探索提升实践创新能力教育的各中途径。     

加强实习基地建设 改革实践教学培养学生实践技能和创新能力

文章主要阐述加强校内实习基地的建设，改革和优化集中性实践教学的必要性和重要性，集中性实践教学环节的设置，具体实施的做法和取得的明显效果，培养和提高学生的实践技能、创新意识、创新精神和创新能力，提高学生的综合素质。     

新时期加强高校校园文化建设实践路径探析

随着社会主义文化体制改革的深化发展,高校校园文化建设又掀起新一轮热潮。校园文化作为构建高校和谐校园的重要途径和载体,是集物质文化、行为文化、制度文化和精神文化于一体的群体文化,它对于优化校园环境,促进校园文明建设都具有重要意义。针对目前高校校园文化建设中存在的种种问题,我们试图从校园物质文化建设、行为文化建设、制度文化建设和精神文化建设等几个方面着手,探求新时期加强高校校园文化建设的有效实践路径。     

校外实践基地建设与学生综合实践与创新能力培养

综合实践能力与创新能力培养高度依赖校外实践基地建设,校外实践基地的建设离不开政府、企业和社会的支持和高等学校的自身努力。建立校企长期合作机制、深入开展产学研合作、适当地分散实习和毕业设计是加强校外实践基地建设、提高学生综合实践能力与创新能力的重要措施。     

校园文化企业化建设的研究与实践

在校园文化企业化的过程中，要按照企业文化建设营造校园文化氛围，按照职业素质的要求强化职业道德教育，按照职业能力的要求加强职业技能培养，按照企业文化的特点组织校园文化活动，按照企业的架构构建班集体。     

加强实践教学，培养学生工程实践与创新能力

论述了实践教学在培养工科学生工程实践能力与创新能力的重要作用，分析了目前高校工科专业在实践教学环节中存在的问题，提出了加强实践教学环节、培养学生的工程实践与创新能力的措施和建议。     

德育课教学中培养学生创新能力的实践与思考

传统的德育课教学正面临着一场前所未有的革命。如何培养学生的创新能力是摆在每一位德育课教师面前的头等大事。本文从把握创新教育的内涵,充分认识德育课教学中培养学生创新能力的意义,大胆改革,大胆实践,激发学生的创新热情,培养学生的创新意识和创新能力等方面,就在德育课教学中如何培养学生的创新能力问题进行探讨。     

基于“实培计划”的大学生科研创新及实践创新能力的培养

现阶段我国社会经济发展需要大学毕业生具备较强的科研创新能力及实践创新能力,基于北京高等学校高水平人才交叉培养“实培计划”项目中提倡的精神,结合北京城市学院的实际情况,扎实推进项目有效实施,是实现应用型高校高水平人才培养的重要途径。     

电大校园文化建设的探索与实践

电大校园文化建设直接关系到电大合格人才的培养。电大校园文化的建设，应该从组织、制度、方案、人员四方面落实，脚踏实地，从电大现状出发，构建具有电大特色的“六心”品牌工程，为社会培养更多的人才。     

基于科研实践探讨研究生创新能力的培养机制

随着研究生规模的扩大,研究生培养中的问题也日渐凸显,国内外的专家学者也都从不同方面进行了研究,而在这些问题中研究生创新能力不足又是研究生培养中最突出的问题。提升我国研究生创新能力成为现阶段我国高等教育面临的一个亟待解决的问题,本文试从科研实践这一环节来探讨研究生创新能力的培养并在系统论指导下给出了一些对策建议。     

提高学生专业创新实践能力的方法研究

科技的不断进步使电子信息技术也得到了有效的完善,目前为了跟上社会发展的步伐,我国大多数的企业开始看重企业员工的动手实践能力,所以高校在开展教学的过程中,也要对学生的专业创新实践能力进行有效培养。与此同时,他们也要根据就业的实际标准,从而将教学质量进行有效的提高,通过开展实践教学实现对学生专业创新实践能力的培养。基于此,文章围绕提高学生专业创新实践能力的方法进行了分析和研究。     

论高校校园安全文化的实践与创新

高校校园安全文化既隶属高校校园文化,又在全民安全文化的范畴之内,是精神文明与物质文明相综合的文化现象,是构建和谐文明校园的重要力量。构建高校校园安全文化要求做到方法的实证性、内容的人本性和体系的完整性,从实际出发,能适应师生、员工、高校和社会的广泛要求。     

加强社会实践活动提高大学生的创新能力

社会实践活动是培养大学生创新能力的重要途径。当前大学生社会实践活动中存在一些问题,如社会实践活动的氛围不浓厚、社会实践活动的内容和形式单一、社会实践活动的评价方法不合理和社会实践活动的支持系统不健全等。因此,必须采取有效措施加强社会实践活动,提高的大学生创新能力。具体来说：一是调动各种力量,为开展社会实践活动提供充分保障;二是不断改革,进一步推进大学生社会实践活动的深入开展？;三是循序渐进,构建大学生社会实践的长效机制。     

校园文化建设的实践与认识

文章以唐山学院为例,阐述了校园文化建设必须坚持先进文化的发展方向,必须坚持"以人为本"的基本理念,必须紧紧围绕教书育人的中心任务来开展,必须贯彻重在建设的方针,必须突出学校特色的观点。     

当前高校校园文化现状透视及创新校园文化建设对策探究

本文透视了当前高校校园文化现状,并根据当前高校校园文化建设实际,从校园文化建设的特色提炼与创新、校园文化的共建共有、校园文化的载体建设和校园文化建设的开放与交流等四个方面提出创新校园文化建设的对策。     

构建开放式实践教学体系,提高学生的创新能力

结合我院电子类专业的实际,探讨如何构建开放式实践教学体系,以提高学生的电子设计能力。     

开展科研实践培养创新能力

科研实践是让大学生有机会亲身经历科学研究的过程,使大学生初步掌握一般的科学研究方法,培养创新能力。文中介绍了科研实践的要求与具体做法,探讨了应注意的问题,指出了科研实践对培养大学生创新能力的重要性。