坚持改革不断探索切实抓好教务处工作

坚持改革不断探索切实抓好教务处工作大连理工大学教务处近些年来，我校紧紧围绕教学改革、教学基本建设、教学管理等方面，有计划有步骤积极开展工作，取得了多方面实效，保证了本科教学质量稳步提高。一、坚持抓好教学改革，主动适应科技、经济和社会发展的需要我校明确...     

加强课程建设 提高本科教学质量

加强课程建设提高本科教学质量⒇王金凤（中山大学教务处,广州５１０２７５）１课程建设是加强本科教育的重要环节教学工作是高校经常性的中心工作,课程建设是学校教学工作中最重要的基础建设之一。现代高等学校最主要、最基本的任务是培养能适应经济建设和社会发展需要...     

加强教学管理 提高本科教学质量

加强教学管理　提高本科教学质量大连海事大学教务处佟雅君一、重视课程设置管理在广泛调查研究的基础上，经过认真分析，提出适应新时期要求的本科课程设置原则如下；①适应经济建设和社会发展的需要，明确人才培养目标，突出专业特色。②面向现代化，面向世界，面向未来...     

机制创新与教学质量保障体系的构建

近几年新建本科院校较多,教学质量的稳定与提高是一个重要的共性问题。华北科技学院通过教学质量保障体系的建立、完善制度建设、确定质量标准、重视教学管理队伍建设、加强日常教学管理、严格执行规章制度等有效措施,确保了教学和培养质量的稳步提高。     

坚持教学中心 注重基础建设 提高办学质量

新建地方性本科院校要落实好教学工作的中心地位，统一思想认识，明确学校的办学思路和办学定位，加强教学基础建设，创新教学管理，培育办学特色，确保教学质量的稳步提高。     

坚持以人为本 构建和谐教学环境

为深入贯彻落实科学发展观,切实把高校教育的重点放在提高教育教学质量上,教育部出台了一系列政策、措施。高校教务处作为学校本科教学的管理和     

新建本科院校内部督导内容和作用研究

1．本科大学内部督导制度的主要内容 对于本科大学而言，其教育质量保证制度是相对于人才培养过程的。本科大学建立质量保证制度，是提高教育质量、完成培养高级专门人才使命的必然。一般地，本科大学（如清华大学）的教育质量保证制度有五个子系统：一是教学质量指挥系统（由主管教学副校长及教务处负责人等组成）；二是教学质量信息收集系统（由教学研究与培训中心具体负责，各院系的教务办公室配合）；     

信息商务学院：讲规范，抓质量，创品牌

中原工学院信息商务学院自2003年创办以来，经过短短6年的发展，办学条件日益改善，办学规模不断扩大，教学质量稳步提高，师资队伍建设不断加强，学科专业建设初见成效，取得了骄人的办学成绩和良好的社会效益，赢得了上级领导和社会各界的一致好评。     

新建本科院校教学质量提升方法及其途径

教学质量提升是高等学校可持续发展的根本问题,新建本科院校要实现教学质量的稳步快速提升,必须有符合自身特色的教学质量观,并通过一系列的保障措施,最终形成自身特色品牌。围绕地方新建本科院校教学质量提升进行分析探讨,提出了新建本科院校教学质量建设的关键在于理顺学科专业设置、修订完善培养方案、重视实践教学、落实教学的中心地位、注重师资队伍建设、抓"教学质量工程"项目,强化特色品牌建设。     

十八所大学教务处长举行“校际教学工作交流研讨会”

9月21日至26日,清华大学、西安交通大学、东南大学、大连理工大学、成都科技大学、上海交通大学、华中理工大学、浙江大学、天津大学、同济大学、华东化工学院、华南理工大学、重庆大学、华侨大学、北京航空大学、啥尔滨工业大学、西北工业大学和西安电子科技大学的教务处长在西安交大举行了“校际教学工作交流研讨会”。会议着重交流各校从严治校,抓校风、学风建设,提高教学质量和稳定教学秩序的措施,效果和经验,探讨高等教育如何主动适应社会主义建设和商品经济发展的需要;代表们还观     

“4＋3＋X”教学质量评估体系的设计与实践

设计和积极构建符合学校实际的教学质量评估体系,对于新建地方本科院校教学工作的进一步规范和教育教学质量的稳步提高有着重大作用。针对新建地方本科院校设计构建的“4＋3＋X”教学质量评估体系,要注意评估机制平台的建设以及与教育决策、教学过程和绩效评价等的融通结合。     

搞好课程建设 提高教学质量──谈我校达标课程和优质课程验收工作

搞好课程建设提高教学质量──谈我校达标课程和优质课程验收工作朱文玉课程建设是学校教学常规管理的重要环节，是深化教学改革、提高教学质量、实现培养目标的重要保证，它直接影响着教学质量和办学水平。我校对此极为重视，教务处也始终把搞好课程建设作为一项“基础工...     

加强高校档案建设

高等学校本科教学工作水平评估是教育部实施"质量工程"的一个重要环节,也是教育主管部门加强高等教育教学质量控制的重大举措。高校教学评估中的档案与院系档案建设的重要性逐渐为人所认识,因此,必须加强非专业人员培训工作,提高管理人员的业务水平,实现高校档案管理促进本科教学质量的稳步提高。     

以“本科教学质量工程”为核心，全面提高本科教学质量——辽宁对外经贸学院“质量工程＂建设的实践探索

“本科教学质量工程”是以提高高等学校本科教学质量为目标,以实施重点专业建设项目、大学生创新实践能力提升项目、高校教师教学能力提升项目、优质教学资源建设与共享项目、教育质量保障体系建设项目为主要内容,是高校加强教学内涵建设,全面提升本科教学质量的重要手段和平台．本文以辽宁对外经贸学院本科教学质量与教学改革工程建设实际情况为例,重点阐述了以实施“本科教学质量工程”为核心,不断深化本科教学改革,全面提高本科教育教学质量的措施．     

加强本科教学改革，提高本科教学质量

为贯彻教育部文件和周济部长讲话精神，深入分析我校本科教学工作的新形势、新情况，明确今后教学改革的目标与任务，继续加大教学投入，强化教学管理，深化教学改革，推进课程体系建设，完善教学质量保证体系，全面推进素质教育，不断提高人才培养质量，学校于4月15、16日召开了2005年度本科教学工作会议，     

地方本科院校教务处管理人员绩效考核现状分析

地方本科院校教务处管理人员是高校人力资源的重要组成部分,教务处管理人员的工作责任心、业务管理水平、沟通协作和创新能力等直接会影响地方本科院校教学管理队伍的建设和发展。通过目前地方本科院校教务处管理人员绩效考核方现状分析,尝试构建科学合理客观公正的绩效考核体系。     

强化教务管理职能 努力提高教学质量

强化教务管理职能　努力提高教学质量李崇武高等师范专科学校的教务处是在校长领导下，负责管理全校教学工作和教务工作的职能机构。教务处的主要任务是：根据党的方针政策，遵循教学规律，对学校的教学工作，实施组织、协调、管理和评价，以提高教学质量作为教务处工作的...     

坚持教学中心 注重基础建设 提高办学质量

新建地方性本科院校要落实好教学工作的中心地位,统一思想认识,明确学校的办学思路和办学定位,加强教学基础建设,创新教学管理,培育办学特色,确保教学质量的稳步提高.     

内涵建设:新建本科院校教学质量提升的切入点

提高教学质量,加强内涵建设是高等教育的永恒主题,更是新建本科院校面临的重要任务。新建本科院校要坚持科学发展,正确处理好规模、结构、质量、效益之间的关系,统筹协调按比例可持续发展;要狠抓专业建设和学科建设这两个关键,提升内涵,增强实力;要根据自身确定的科学定位和人才培养目标,构建以市场需求为导向的多层次、多类型、多样化人才培养模式,提高人才培养质量;要加强教学内部质量保障体系和质量监督体系建设,保证教学质量稳步提高。     

坚持教学中心 注重基础建设 提高办学质量

新建地方性本科院校要落实好教学工作的中心地位,统一思想认识,明确学校的办学思路和办学定位,加强教学基础建设,创新教学管理,培育办学特色,确保教学质量的稳步提高。