走投（头）无路

“走投无路”常错作“走头无路”,这是因为不了解“走投”的含义所致。 走,金文、小篆都是会意字。上面的“大”是人甩手的形象;下面的“止”即趾,代表两只脚;甩开手迈步,会意“疾行”,就是跑。跑是后造字,在没有跑字的时候,走就是跑,步才是现代意义的走。     

文字游戏（二）

“米”字加“一”成了（ ）,提（ ）河水浇树上。“夕”字加“一”成了（ ）,火灭好（ ）没遭殃。“人”字加“一”成了（ ）,（ ）家都把猴夸奖。“土”字加“一”成了（ ）,推举猴子做大（ ）。“白”字加“一”成了（ ）,森林（ ）兽心欢畅。     

常见异形词辨析（十一）

【消融-消溶】动词。指（冰雪）融化；消失融合。冰山-导致了冰层下生长的众多藻类植物消失。这是一组同音同义异形词。     

“必需”与“必须”

“必需”与“必须”是一组同音近义词。很多人在使用时会出现张冠李戴的现象。“必须”与“必需”之间究竟有何区别呢？     

浅析homograph,homonym,homophone的应用及产生的效果

在英语学习过程中，对同形异义词、同音同形异义词、同音异形异义词的运用很容易造成混淆。正确掌握它们之间的区别，能起到良好的修辞效果，达到预期目的，从而激发英语学习对英语学习的极大兴趣。     

悠闲英语（五十一）

乱弹翻译 “信达雅”这三个字是我在北京上学时的座右铭。那时老师总是千叮咛万嘱咐：翻译要认真,要做到“信”“达”“雅”。当然严复先生所说的“佶达雅”是总结翻译的一个要领：忠实原文,言词达意,文字精美。我感觉,不同的语言代表截然不同的文化,所以翻译工作不仅仅是转换语言,     

各行其是（事）

是,会意字,从曰从正,目正（太阳升至中天叫做正午）为直。“直”即是字的本义。是非与直曲（习惯称曲直）是同义词,是即直,非即曲,所以“是”有“正确的”、“对的”含义。     

心心相印（映）

映,义为“照射”;印,义为“印证”。 映、印二字均可与“相”组词,但“相映”与“相印”词义不同。相映,相互辉映,二者是有距离的。相印,相互印证,二者是相互契合的。     

一副妙联

请看下面这副对联： 猫伏墙头风吹毛。毛动猫不动; 鹰立树梢月照影，影移鹰不移。 这是一副“同音联”。上句的“猫”与“毛”及下旬的“鹰”与“影”有着同音或谐音之趣。而且，这副对联名词对名词，动词对动词。何其严谨工整，堪称妙绝。     

汉语称呼语中“老”字的权势与等同关系探析

从社会语言学视角出发,研究权势与等同关系下＂老＂与名词或代词结合构成的流行称呼语在汉语日常交际中所体现的交际者社会关系。研究发现：由于此种称呼语本身意义的多样化和灵活性,其所代表的交际者的社会关系具有了权势与等同两种关系并存的特征。因此,交际双方要立足于语域,依据权势与等同关系进行交际关系分析之后,再进行合理的称谓选择。     

作文“个性化”之我见（续）

过去总说“文以载道”，这是两千年来的“文统”了，“五四”时不少人嫌它不好，周作人就主张可改为“文以言志”，但它也没有成功。我对这个问题也思谋很久，觉得最好采用“文以载人”的提法，“文如其人”，历史很悠久了，大家都觉得有其道理——这是颇汁人深长思之的、其实，“文”真的是“以人为本”；     

海狼（节选）

“我”因所乘船遇风暴沉没被“魔鬼号”救起,却被迫留在船上当侍从。与一群粗鲁野蛮的船员相处,处境艰难,又被厨子托马斯·穆格莱吉偷去185美元。“海狼”得知此事却无动于衷     

叶圣陶语文教育思想摘编（一）

一、什么是“语文”什么是语文？平常说的话叫口头语言,写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。这个名称是从一九四九年下半年用起来的。解放以前,这个学科的名称,小学叫“国语”,中学叫“国文”,解放以后才统称为“语文”。——《认真学习语文》,见《叶圣陶语文教育论集》第138页     

阿黄

上高中的时候,我们都叫他阿黄,也可能是阿王,由来者何,弄不明白了,上海方言中．“王”与“黄”同音,是分不清的。     

词语小考（三则）

①学术界欢迎广大学者对一些有争议的问题展开积极的讨论,但是我们反对那些不切实际的、不必要的争论。②开展素质教育,其目的是减轻学生过重的、不必要的课业负担,真正将学生从机械、繁琐的劳动中解放出来,培养他们独立自主的学习精神。③人们不禁要问:什么时候才能减少这繁琐的、不必要的行政审批手续,切实提高我们     

名贯九州（洲）

“名贯九州”的含义是誉满天下。“九州”为什么与“天下”同义呢？传说大禹冶水成功之后,将金国划分为九州。这个“州”与后代州府的概念不同。以扬州为例,大禹时代的扬州．“北据淮,南距海”,即从淮河到东海的广大区域。西汉时的扬州是全国13个刺史部之一,辖区也遍及江淮广大地区．     

“酸汤话”音系记略（续）

“酸汤话”是湘黔边陲之地一支自称为“酸汤苗”族群使用的语言。“酸汤话”除声母系统、声调系统、同音字汇有其自身特点外，古入声字的分派情况、变调、声韵母配合关系也有自G的规律，尤其是常见词和词组有独有的特征。     

说说“他（她）们”

“们”是现代汉语中表示数量范畴的后缀,用在代词和指人名词后边表示多数,如“我们、你们、他们、战士们”等。指代男性群体时用“他们”,指代女性群体时用“她们”。当指代群体中有男有女时,不少人常常写成“他(她)们”。如: