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关于依法建立学校师生申诉制度的构想 总被引：7，自引：0，他引：7
学校师生申诉制订划政府、教育行政部门依法处理教师、学生申请请求的非诉讼性的权利救济制度，是保障教育关系主体（特别是教师和学生）在教育活动中依法享有的基本权利的重要措施。 相似文献
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随着社会的发展，师生关系发生了较大的变化，师生冲突成为急需关注的问题，本分析了中等专业学校师生冲突的特点、种类及发生的原因，阐述了解决师生冲突应遵循的原则，提出了解决师生冲突的途径与方法。 相似文献
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让学校飘满书香,让书香沉浸校园里每一个人的心灵,该是一件多么美好的事情啊!让学校的每一个角落都留下书香的影子,让书香浸泡的校园里的小草和小花长得更加茂盛! 相似文献
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实证研究表明:良好的课堂互动关系对学生学业成绩的提高有显著的作用,教师丰富的人力资本、教学资质和良好的教学组织与管理环境对改善课堂教学互动质量有一定的作用。基于这一研究,本文认为学校物质资源并不是改善学生学业成绩的唯一因素,教学过程中一些软的因素,尤其对师生教学互动质量的改善,对学生学业成绩的提高和学校效率的改善有积极的作用,这对物质资源缺乏的农村学校显得尤为重要。 相似文献
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在上海远郊金山朱泾镇的亭枫公路边,“藏”着一所并不起眼的学校。如果不是放学的孩子从街头小巷涌出,初来乍到者十有八九找不到这所新农学校。但如果你向镇上的居民问路,他们会回答：“新农学校我们都知道,经常搞活动,好多孩子都去区里市里参赛拿了奖,是所好学校。” 相似文献
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学校文化建设是学校发展的重要组成部分,也是学校实施文化育人的重要举措,本文就如何通过丰富学校文化,提升师生素养谈了几点自己的观点。 相似文献
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师生之间的互动关系既有和谐的一面,也会有分歧冲突的一面。师生冲突是中职学校常见现象,审视、反思和探析中职学校师生之间的冲突,对于全面揭示师生关系,促进中职学校学生身心健康发展有重要意义。本文通过问卷调查、访谈等实证方法,对中职学校师生关系总体状况进行了描述,并据此分析了引发中职学校师生冲突的原因。 相似文献
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陈文取 《福建教育学院学报》2008,(2):43-44
在新一轮基础教育课程改革中,校长要探寻并明晰自身的角色定位。增强角色意识,树立角色形象,以良好的角色行为,确立“以师生的发展为本”的教育理念。为教师的发展创设平台,打造发展型的教师团队：成为学生独立人格的尊重者．学习的合作者与促进者。让师生的发展成为学校实现可持续发展的原动力。 相似文献
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【校长档案】夏青峰,江阴市英桥国际学校校长,党支部书记,江苏省特级教师,中学高级教师,江苏省陶行知研究会常务理事、小教专业委员会副理事长。他倡导要重视师生们在学校这段历程的生命质量,要让学校有一个宽松和谐的环境,有一个支持师生个性充分发展的平台,有一个开放的视野与多元的文化,让每住师生都能够热爱学校、向往学校、留恋学校,享受学校带给他的一切,享受在学校中的生命时光。 相似文献
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论地震后学校师生的心理重建 总被引：1，自引：0，他引：1
心理重建是地震后学校重建和维稳的一项特殊重要任务,而心理重建有赖于有效的心理干预.只有一方面遵从心理干预规律,结合师生实际,科学开展灾后干预工作;另一方面完善机构和人员,构建长效的学校心理干预机制,才能为学校保持长期稳定、为师生重建心理世界、学会正确应对危机打下坚实的基础. 相似文献
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一位浦东上南地区的台湾老人,为了给孙辈找到好初中,实地观察了附近好几所学校,在上南中学东校门口,孩子们阳光和自信的笑脸吸引住了他。在与校长短暂交谈后,他放心地把孩子交给了上南东校。 相似文献
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沈颖 《北京教育(高教版)》2009,(4):44-45
通常,学校文化主要通过典型的标志物与仪式得以体现.如,新四小校门左侧是顾明远教授题写的校名"新源里第四小学",校门右侧是学校的追求也是育人目标--"这里走出幸福的人".与校名遥相呼应的题词"这里走出幸福的人",彰显了"幸福"是新四小重要的核心价值观之一. 相似文献
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学校制度文化是学校师生对学校某种制度或学校整个制度体系的价值判断和行为方式。学校制度只有真正被绝大多数教师和学生认同接受并自觉遵守,才能成为一种文化,才能使学校成为制度共守、利益共享、风险共担、共同进步的大家庭。学校制度文化建设的核心是坚持师生本位,既要依靠师生,同时也要服务于师生,提高师生对学校制度文化的认同度。学校制度文化的建设路径包括推进学校制度变革、形成学校制度体系、挖掘学校制度文化内涵以及赋予学校制度文化意义等。 相似文献