英语教学如何防止两极分化

初中二年级英语教学出现两极分化,直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。造成分化的原因很多,我觉得最主要的原因来自以下几个方面: 1.学生的学习负担加重。学生升到初二,一是增加了平面几何、物理、历史学课,学习负担比一年级重;二是教材的内容也广泛、复杂得多,要求也相应提高了。     

初中学生的年级特征与教育

从总体上讲,初中各年级学生的身心具有相同的年龄特征。正因为如此,我们才把他们划分成为一个独立的年龄阶段——少年期(十一、二岁——十四、五岁)。但是,由于各年级的学习生活条件不同,学习要求有异,所以,处于连续发展状态的各年级学生的身心,就必然打上年级的“烙印”,具有年级特征。研究和了解这个年级特征,可以使我们的教育工作更有针对性,从而收到更好的教育效果。然而     

寓教于乐——初一英语教学的实践与体会

初中一年级英语教学往往容易被人们所忽视。认为教材内容浅,容易教,好对付。其实初中一年级是英语教学的起始阶段,是学生学习英语打基础的重要时期,也是决定学生今后能否学好英语的关键时期,应充分重视。教师除按教     

医学院校大学生社会支持特点及其与人格特质的关系研究

在内蒙古医科大学分层抽取在校大学生样本2800人,进行艾森克人格量表(EPQ)和《社会支持评定量表》测定,探讨医学院校大学生社会支持特点及其与人格特质之间的关系。结果显示:大学一年级和四年级学生获得的社会支持明显高于二年级和三年级的学生;女生寻求社会支持的比率明显高于男生;人格特质中的内外向与社会支持呈明显正相关。由此得出结论:人格特质中的"内外向"因素是影响"社会支持"行为的重要原因。     

初中生数学学习分化的原因及教学对策

初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势。后进生所占的比例较大，特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响了数学教学质量大面积提高。哪么，造成两极分化比较严重的原因是什么？如何预防严重分化的趋势？本人结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。[第一段]     

初中教师的差别行为与学生情感反应研究

为了研究教师差别行为与学生情感反应的关系,使用自编问卷对初中一、二、三年级576名学生进行调查,调查结果表明,教师对高、低成绩者的差别行为表现在4个方面:学习支持,情感支持,机会与优待,要求与压力;教师对高、低成绩者表现出的行为差别与学生的情感反应呈负相关.     

中学生课外体育锻炼兴趣调查——以太原市育英中学为例

通过对育英中学初中三年级258名学生与高中一年级288名学生进行课外参加体育锻炼的抽样调查,结果显示,初三年级分别有27.84%和12.27%的学生认为课外体育活动会增强体质、调节生活,远高于一年级的15.75%和6.23%。初三年级分别有15.93%和19.05%的学生会坚持每天锻炼或基本每天锻炼,远高于高一年级的2.20%和4.58%。初三年级有27.66%的学生认为自己的体育锻炼知识来源于体育课堂教学,高一年级仅为18.68%。这些结果说明太原市育英中学大部分学生已养成课外参加体育锻炼的习惯。     

基于感官体验的儿童美术联觉研究——“五感教学法”的应用实验

通过感官刺激触发学生的"联觉",有助于提升儿童对美术作品的鉴赏力。本研究采用实验法,分别在小学四年级、初中一年级两个不同年龄段的学生中进行对比实验,获取了观察力维度、联想维度、联觉维度的数据。研究结果表明:儿童的"联觉"能力发展不均衡,但是会随着年龄的增加而逐步提升;三项测试中,"色-听"联觉发展最差,"听-嗅、味觉"和"听-触觉"因使用词语表达,发展较好。实验还证明,以"词语"为桥梁,促进五感互通,利用"联觉"反哺美术教育,培养创造性思维,提升儿童创造力水平具有可行性。     

用塑料可乐瓶制作无土栽培器

济南版初中生物学八年级上册第四单元第一章第五节讲到"无土栽培",篇幅不长,比较抽象,但学生的求知欲很高。我利用塑料可乐瓶设计制作了无土栽培器,并尝试配制营养液对几种植物进行培养。这样,既丰富了学生的生物学知识,又提高了他们的科学素养。     

如何培养中学生数学兴趣

初中阶段学生数学学习成绩两极分化呈现出比小学阶段更严重的趋势,后进生所占的比例较大,特别在初中二年级表现得尤为明显。这种状况直接影响着大面积数学教学质量的提高。那么,造成两极分化比较严重的原因是什么?如何预防严重分化?本文结合自己的教学实践作一些粗浅的探讨。一、造成分化的原因(一)缺乏学习数学的兴趣和学习意志薄弱是造成分化的主要内在心理因素。对于初中学生米说,学习的积极性主要取决于学习兴趣和克服学习困难的毅力。由于数学这一门课程逻辑性、连续性比较强,基础较差的学生会失去兴趣;另一方面数学比起别的理工科抽象…     

Using Context Clue in Reading

The context of a word consists of the other words surrounding it and the situation in which it is used.When we come across a new word in our reading,instead of looking it up in a dictionary for its definition,we can guess its meaning from its context.     

Cultural Factors in Reading

Introduction Whatisculture?Toputitsimply,culturemeansthe totalwayoflifeofaperson.Thissimpledefinitionimplies thatculturereferstothepattersofcustoms,traditions,socialhabits,values,beliefsandlanguageofasociety.As cultureissoinclusive,itincludesvirtuallyeverythingthat agroupofpeoplethink,say,doandmake.Followingthedefinitionofsociologists,theterm culturereferstothetotalpatternofbeliefs,customs,institutions,objects,andcharacterizesthelifeofhuman community.“Cultureconsistsofallthesharedproductsof …     

An Analysis of English Carrie

Chapter Ⅰ Introduction Sitting in the rocking chair,Carrie dreams her future.This is the deep impression the novel"Sister Carrie"gives us,which is written by Theodore Dreiser(1871-1945),the great American realism writer.     

Hamlet and His Revenge

The article introduces Shakespeare's tragedy "Hamlet".Hamlet wants to revenge for his father.But when the opportunity is coming,he delays his revenge.The passage analyzes the causes of his delay from Hamlet's characters.     

论凯恩斯和他的内需理论

社会实践是检验真理的唯一标准。诚然 ,真理的认同是社会实践的依据。在世界经济发展史上 ,西方著名的经济学家数以百计。然而 ,凯恩斯“通论”中的内需理论一直是当今世界经济学家们研究宏观经济理论的重要组成部分 ,也是企业改革 ,发展市场经济 ,扩大就业的强大动力     

交通投资决策的非平衡理论研究──协同学在交通与经济系统中的应用

交通投资决策是区域经济系统的一类重要决策问题，面对同样的客观投资条件及其对条件的分析研究，不同的决策者最后作出的决策很可能是不同的。其中，决策者个人的因素起了重要的作用，在协同学理论中称这一现象为“投资者构形”。笔者运用协同学这一理论，建立与分析了交通投资的决策模型。     

“网络＋课堂＋比赛”篮球教学系统设计

通过对篮球传统教学的反思,结合计算机网络和篮球项目特点,构建了＂网络＋课堂＋比赛＂的篮球教学系统。论述了网络教学体系的构成,提出篮球技术和战术网络课件是篮球网络教学设计的关键,并阐述了详细的设计方法。在课堂教学设计中根据＂首因-近因＂效应着重分析了学习情景的时间保持,进行了篮球课堂教学结构的重建。设计了开展正式比赛的目标设定、规则选取及角色分配方法。以网络为依托,以课堂练习为核心,以开展正式比赛为辅助,形成了新的篮球运动技能学习环境。     

COM/DCOM技术及应用

介绍了COM /DCOM的技术原理 ,分析其标准、结构、特点及其应用 ,提出了基于COM的聊天室设计模型 .     

对篮球运动价值体系的研究

运用文献资料、对比分析和历史分析的研究方法，系统阐述了篮球运动是用身体运动对自己的身体进行改造的方式而创造价值的活动，是一种文化现象，它的价值主要体现它全面的促进个体的身体、心理、伦理等方面的发展和完善，对社会的教育、经济、文化，乃至整个社会都有着深刻的影响。正确的认识篮球运动的价值体系。可以使篮球运动增强人们的健康，推动经济的繁荣和发展，促进社会的和平与稳定。     

对传统武术三个关联性问题的科学思考

采用考证法、资料法、分析法、归纳法等，探讨传统武术发展中的三个具体问题。即传统武术的变异与萎缩、继承与发展、改造与创新。研究认为：①传统武术流派的形成是武术传承过程中的变异结果，在相对封闭条件下的变异，必然产生门户之见，因而便出现了失传现象；在向竞技武术变异时，仍以“攻防技击”为标准，传统武术更注重“攻防含义”，而竞技武术则侧重“攻防意识”；传统武术群体的减少，与单一“奥运战略”、社会变革、独生子女教育有直接关系。②技击是武术的本质特征，保持传统武术的技击性和多样性是最好的继承，由此体现它的适应性。③改造就是规范传统武术，要从理论和技术两个方面入手；创新就是发展传统武术，包括三个方面，即创立以普及为主的段位制制度、创立新型的“武术运动会”竞赛体制、创立以市场调节下的多种管理机制。