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计英昊 《作文世界(高中新语文伴侣)》2011,(11):69-70
有一次,我去一个朋友家,看见他卧室的玻璃缸中趴着一条变色龙,令人毛骨悚然。变色龙的眼睛大大的,凸在头上。好似两个大按钮,还在转来转去,时刻警惕着周围的风吹草动。我摸了摸变色龙身上的皮肤,真是相当粗糙。简直像砂皮一样。我发现,其实最令人害怕的是变色龙的尾巴, 相似文献
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初中课文重难点确定与突破[重难点确定]小说反映社会生活的重要手段是塑造各种典型环境中的人物形象,这也是小说的核心所在。因此,小说教学的重难点应依据作品的时代背景、人物形象塑造、作品主题及社会意义等几个方面来确定。小说《变色花》也不例外。该文选取社会生活的一个片断——街头巷尾极为平常的狗咬人的小事,表现了一个尖锐的重大社会问题,即官僚警察是维护统治阶级利益的工具,专制制度肆无忌惮地欺压人民。基于此,本课的教学重点应确定为:1.刻画人物思想性格的精彩对话描写;2.细节描写的作用。教学难点:题目的深刻含义… 相似文献
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刘婧 《故事作文(高年级版)》2004,(11)
GUSHIZUOWEN2004.11“变色龙,爬行动物,体表颜色能随环境的改变而改变,具有很强的隐蔽性,是一种极特殊的自我保护形式……”张博士阅读着这篇给他带来无限灵感与启发的文章,满心欢喜。就是因为这篇文章,张博士制造出了一种新型服装———“变色龙”。“变色龙”服装,顾名思义,就是像变色龙的体表一样,能根据需要变换颜色。张博士发现,人们为了不同情况和原因,不得不频繁地更换衣服,这样便带来了各种麻烦。人们的衣橱越来越满,找衣服成了一件令人头痛的苦差事不说,更重要的是这是一种资源上的巨大浪费。但如今,只要穿上这件“变色龙”衣… 相似文献
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鲍芳 《作文成功之路(高中版)》2003,(4)
一个星期天的傍晚,难得天气好一点,我们这幢楼里的孩子再也呆不住了,三个一群,五个一伙地下楼去玩。我们女孩子在一起踢毽子,男孩子们则踢起了足球。不知什么时候来了一个陌生 相似文献
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