媒介融合背景下的受众特征

正信息传播的节点,而非终端。对于这一点不难理解,比如现在我们常用的微信、微博。人们在随着新媒体的不断发展,媒介融合成了时下的热门词汇。对于媒介的融合,不止包含了传播者这一方的工具的融合、制度的融合以及思想的融合,同时还包含了受众的重新整合。由于传播方式的巨大改变,使得其与传统媒体受众特征既有相关联,更有明显不同。一、高度介入信息传播"美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison,将媒介融     

媒介融合背景下在线教育行业发展的三大方向

在线教育是一种以网络为介质的全新学习方式,它是伴随着互联网的普及而发展起来的。根据研究,2015年在线教育市场规模将突破1600亿元。媒介融合是传媒产业中不可逆转的趋势,其将促进在线教育行业由粗放型增长向内涵式增长逐步转换,带来线上教育传播渠道的分化与整合,同时,媒介融合带来的互联网思维将引导在线教育理念的革新。探索媒介融合背景下在线教育的新问题,对满足我国教育社会需求,具有重大意义。     

论新媒体媒介权力塑造的二律背反

Web2.0环境下,新媒体将传播权完全交还给网民,极大地刺激了网民的参与热情,从而营造了新媒体的空前繁荣.但网民自主解构了传统的"把关人"权力,新媒体的多元技术瓦解了传统媒体的共有意见平台,新媒体呈现的海量信息又很容易湮没媒体的中心议程,新媒体的娱乐性和网民极致的娱乐化追求与媒体引导的严肃性产生对冲.这些特征使新媒体在其媒介权力塑造中面临二律背反.遭遇媒介权力取舍的悖论和路径选择的难题.     

媒介融合背景下的理性传播

对新闻自由与政治民主的损害,一直是质疑媒介融合的焦点。如何在媒体做大做强的同时,避免内容的同质化与信息的单一化,使新闻自由与信息民主得到进一步发展,将取决于融合媒体所体现出的传播理性。同时,也只有理性化的管理制度才是理性传播的前提与保障。     

新疆维吾尔族受众职业背景与媒介依赖研究

不同职业的受众因其接触的环境和组织结构之间存在差异,所以在媒介依赖上有所不同。本文以新疆维吾尔族受众为调查对象,具体分析不同职业的受众在媒介依赖方面的表现,总结其媒介依赖的特点,并以此为依托思考媒体的发展方向,从而更好地进行资源的优化调配,增强自身的收看(听)率,获得更大收益。     

媒介融合背景下体育传播模式的发展与变化

随着科技的发展和信息技术的不断进步,不同的传播媒介相互渗透,形成了媒介的大融合。体育传播模式在新的背景下,也发生了相应的变化,体育传播模式呈现出跨媒体发展的趋势等。文章着力分析了体育传播媒介融合的原因,阐述了体育传播模式发展的趋势以及发生的变化。     

媒介融合背景下高校大学生媒介素养教育对策探析

当前高校大学生的媒介素养教育已经成为高校素质教育的一项重要工程项目,提升大学生媒介素养至关重要。高校、政府、媒介单位等传播主体,应该采取相关措施,提升学生的媒介素养;大学生作为接受主体应学会使用和正确利用媒介资源;从社会实践来说,大学生的媒介素养教育应该与家庭、社会接轨。     

受众视角下的媒介素养再解读

本文从受众的视角出发,针对中国大陆媒介素养理论与实践进行再解读与再审视。解析了保护主义与赋权理论光谱上受众的定位,以及媒介素养实践中保护主义与能力本位思维所带来的潜在问题。此外,本文针对受众多样性以及边缘化群体的包容问题作了进一步论述。除了对于受众定位的理论与规范性建议外,政府与教育系统间需加强合作,科学地利用受众研究领域以及其他跨学科领域的工具,平衡不同行动者的利益和受众的需求,共同构建最适宜本土的媒介素养理论与实践体系。     

媒介融合背景下电视新闻传播的趋势

随着我国社会经济的快速发展和科学技术水平的不断提高,我国的传媒行业也随之发展起来,同时电视新闻行业也成为了我国媒介中表现的最为突出的产业,电视新闻的发展在一定程度上来说是能够促进我国新闻事业的繁荣发展。随着互联网技术水平的不断提高,现如今的电视新闻的传播方式变得越来越丰富,这新闻信息传播的内容变得越来越多,同时传播方式也有了很大的改变。本文笔者以电视新闻为切入点,积极探索媒介融合背景下电视新闻传播的走向。     

媒介融合背景下学术期刊的新媒体应用

媒体分化已成为过去式,媒介融合成为当下传媒业发展的重要趋势,学术期刊需适应时代发展趋势,借助新媒体的力量,实现传播效应的最大化.学术期刊应多渠道拓展传播路径,增强信息传播的互动性;改变学术信息的传播形式,主动适应新媒体的传播特点;尝试搭建多种新媒体平台,形成纸版、电子版或网络版等多种载体的全媒体传播格局.     

媒介融合背景下电视媒体的战略转型

媒介融合的发展,使以电视为代表的传统媒体的垄断地位不复存在,电视媒体面临着前所未有的市场压力,因此,媒介融合背景下电视媒体的战略转型,成为电视媒体在新市场环境下保持持续发展和竞争优势的必然选择。而电视媒体转型的思路,要顺应融合趋势,构造自己的核心竞争力,着重强化自身在社会媒体环境中的主导作用,转变传统的经营和盈利模式,大力推动理论和实践创新,在媒介融合趋势中提升自己的传播力、公信力和影响力,实现从传统媒体向新兴媒体集团的转型。     

媒介融合背景下的新闻叙事变革

媒介融合是当前新闻传播中不可阻挡的大趋势,文章阐述了媒介融合背景下新闻叙事所发生的深刻变革:叙事模式、叙事策略、叙事内容、叙事路径呈现出不同的转型及表达。     

媒体融合背景下的报纸经营变革

新媒体的发展对传统媒体产生强烈冲击,使传统报业的发展遭遇瓶颈。报纸媒介如何借势媒体融合,实现营销发展并提升盈利能力,对其生存以及可持续发展具有重要作用。媒体融合背景下,报纸应运用新技术、新手段、新模式拓展经营新空间,并构建适应融媒体经营发展的体制机制。     

媒介融合时代地市级传统媒体提升传播影响力的路径

提升传播影响力是媒体获得竞争优势的法宝。在媒介融合背景下,地市级传统媒体提升传播影响力的路径主要有:关注公益,传播"正能量";围绕新闻事件,制造公共话题;发挥微博平台作用,利用和经营好微博。     

媒介融合的背景、现状与展望

＂媒介融合＂是近年来学界、业界广为关注的热点之一,是随着媒介技术与实践的发展而诞生的前瞻性理论。按照媒介决定论的逻辑,＂媒介融合＂将对今后社会传播的发展产生重要的影响。通过从概念入手,分析媒介融合的背景,发展方向,遇到的问题,尝试提出解决方案,并对未来媒介融合趋势进行展望。     

媒介融合背景下新媒体专业人才培养机制研究

媒介融合背景下,专业人才的匮乏正成为阻碍我国新媒体产业发展的羁绊。文章建立在对新媒体的媒介属性和结构层次进行分析的基础上,选取驻沪高校的相关专业和SMG旗下的新媒体企业,对新媒体专业人才的培养定位和能力结构进行定量分析。解决当前新媒体人才培养与行业需求间错位问题的关键,在于整合高校专业资源,注重学生专业创新能力的培养,强化技术研发、产业营销等课程的设置。     

媒体融合背景下《传媒英语》课程混合式教学探析

《传媒英语》作为新闻传播学科常设课程,存在网络教学技术应用不足、教学材料更新慢、教学内容实践性较弱等问题。因此,北京城市学院《传媒英语》课程以混合式教学改革作为手段,从总体教学思路、在线教学环节设计、线下教学环节设计等方面进行探索,以期对同类的课程建设产生借鉴意义。     

媒体融合背景下的高职学报转型取向

在媒体融合背景下,高职学报发展可探索突破专业性和综合性的两难问题,实现编辑工作的实时互动,拓展高职学报的发展空间。但在面临机遇的同时,数字化阅读改变编辑出版的主攻方向,编辑队伍的新媒体传播观念滞后、新媒体技术人员缺乏、管理体制束缚等问题对高职学报发展提出新的挑战。高职学报有必要通过融合公共数字化平台实现信息开放获取、打造全媒体和个性化的自有网站、提升质量、加强人才培养等途径来扩大影响力。