培养高技能人才 为企业发展服务

湖南省株州市冶金机械工业局系统直属工业企业共有２４家,职工１８万多人,技术工人１４２００人。为了适应企业改革和发展的需要,自１９８６年以来,该局坚持以抓高级技术工人培训为龙头,全方位、多层次地开展技术工人的培训,注重从组织领导、政策导向、培训方法、教学管理、使用待遇等方面的配套,促进了高技能人才的成长和劳动者素质的提高。目前,全局高级工占技术工人总数达６２５％,其中３２０名晋升为工人技师,７名晋升为高级技师。这些高级技术工人长期工作在生产第一线,在企业开展技术攻关、技术改造、技术交流与协作、…     

技术等级培训与鉴定刍议

为了不断提高职工的技术技能素质,造就企业需要的高素质人才,江西铜业集团德兴铜矿把技术等级培训与鉴定作为实现企业可持续发展目标的重要措施来抓。多年来,该矿坚持“以人为本”的管理方针,以国家劳动和社会保障部《关于大力推进职业技能资格证书制度建设的若干意见》、《工人技术等级标准》、《江西铜业公司工人职业技能培训与鉴定工作暂行规定》、《关于实施职工岗位技能培训的通知》等为准则,大力开展技术等级培训与鉴定,取得较好效果,在江铜集团奥林匹克技能比赛中包揽了电工前6名、钳工前3名。一、不拘一格,努力探索技术等级培训新模…     

技术工人培训的难题与出路

在职工培训中,职教干部普遍认为难度最大、问题最多的是技术工人培训。目前,技术工人的培训主要存在以下几个难题: 1.工种变动频繁,岗位不稳定由于地勘单位经费不足,生产任务不饱满,大批     

机械行业技术工人的一专多能培训

开展一专多能培训的途径 开展一专多能培训不可能有一个统一的模式,应从本企业的实际出发,与企业的经营状况相适应,从工人的工作需要出发.使部分技术工人逐步达到一专多能的目标。根据技术设备,加工工艺及技术要求的水平,可以将技术工人分为三类:熟练工即生产加工的技术属于工序性,熟练性的工人。对本岗位的工人,应从本岗位开始,按本岗位的技术要求,进行应知应会培训,然后根据职工的素质条件,对部分职工进行多岗位及操作技能较为全面     

独炼为技工落实职称的前因后果

企业技术干部可以直接评聘技术员、助理工程师、 工程师、高级工程师等职称,而广大工人的技术水平又用什么来科学地衡量呢? 独山子石化总厂炼油厂在职工培训中独辟蹊径,给技术工人落实了“职称”。该厂从优秀工人中大胆评     

简讯

新疆注重培养实用型人才新疆生产建设兵团71团焦化厂注重职工培训,把培养实用人才作为企业人才开发和增强企业发展后劲的重要步骤来抓,初步形成了职工培训教育体系。他们采取自培与外培、长期正规培训与短期培训。上岗前培训与在职培训等办法,重点抓好采煤、炼焦等专业技术人员的培训。全厂每年有40至60人参加各种形式的业务培训班,平均每年派4至5名技术骨干到大专院校深造。工会还在职工中开展技术练兵。岗位的帮带、班组建设达标、特殊工种技术工人特培等各种形式的学习培训,使职工技术业务素质不断提高。仅今年1至8月就举办特殊工种…     

短期培训班:开拓技校生存空间

为了提高劳动者的素质 ,充分发挥技工学校的培训职能 ,我们学校开办了各种技术工人短期培训班 ,这样做既填补了我们招生不足的缺陷 ,又促进了学校的发展。具体做法是 :一、对企业的在职职工进行短期培训。我们通过调查了解到 ,梁平县的企业工人人数多 ,但有技术、有能力的工人不多。针对企业的这一实际 ,我们与企业联系 ,对在岗工人进行１—２个月的短期培训 ,提高工人的技术水平。我们了解到工商银行要对全行在职职工进行计算机操作培训 ,就与县工商银行联系在我校进行计算机操作培训 ,全行１０６名职工分两期培训完。根据银行工作的特点 ,…     

唐山市职工技能素质提升工程全面启动,每年将投入2850万元专项培训资金——绘就职工技能提升“路线图”

推进经济转型升级,关键靠职工技能素质的提升。8月28日,唐山市委、市政府全面启动全市职工技能素质提升工程,决定从即日起到2015年年底,全市培训20多个工种高级工以上的技术等级工人900人,培训100名能工巧匠和技术状元、能手;在岗技术工人培训达到40万人,使30%的一线技术工人提高一个技术等级;培训就业和再就业人员12万人,上岗合格率达到65%以上。唐山市职工技能素质提升工程领导小组组长、市委常委、政法委书记、市总工会主席刘建国告诉记者,提升职工技能素质历来是唐山     

职业培训--职业学校改革发展的新话题

我国的职业学校思维定势是以学历教育为主,忽视或未能腾出精力抓职工培训。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》指出:“要广泛开展各级各类职业培训”,“加强对职工特别是一线职工、转岗职工的教育和培训”。职工培训企业要抓,职业学校也责无旁贷,铁道部就明确要求     

浅谈企业人员再教育

一、全方位多层次的职工再教育和培训,提高企业的整体素质 　　加强技术工人特别是高级技术工人的培训,通过各种岗位技术培训教育和技术练兵比武,不断更新新技术和新方法,使职工的岗位技能水平不断提高.对个别关键工种、重要岗位进行重点教育和培训.……     

以提高职工素质为本走科教兴厂之路

以提高职工素质为本走科教兴厂之路临猗变压器厂随着市场经济体制的改革，企业要立足于市场就必须有强大的人才作后盾。为此，山西临猗变压器厂对培养人才、造就人才尤为重视，全方位、多渠道、多形式地进行挖掘。抓入厂培训，提高新工人的适应能力对新进厂的职工来说，不...     

大庆石化总厂的工人培训

大庆石油化工总厂建于1962年,随着石化工业的发展,现已成为集炼油、化王、化肥、化纤为一体的国家特大型石化生产企业,现有职工36214人。建厂以来,我们一手抓生产建设,一手抓人员培训,始终把“坚持改革、注重实效、加强基础、提高质量”作为我们培训工作的指导方针,把建成一支初、中、高级技术工人比例比较合理,以中级工人为主休,以高级     

荆门炼油一厂大力提高职工素质

荆门石油化工总厂炼油一厂的职教工作立足岗位,紧密联系生产实际,制订培训计划,服务生产,不断提高培训质量,大力提高职工整体素质。今年前七个月,炼油一厂的职工教育主要抓了以下几个方面的工作。一是选送主任、书记、科室长参加总厂岗位培训,推荐高级技术工人参加总厂的技术培训。二是对班组长     

对工人岗位培训与技术等级培训的认识

一、工人岗位培训的含义和意义工人的岗位培训是指按一定岗位标准对企事业单位的工人进行定向培训。岗位标准包含了政治、文化、技术素质,岗位职责等等综合要求。按岗位标准进行培训,培训合格发岗位操作证书,有了证书才能上岗,这样才能做到在岗人员成为合格的当班人。提出岗位培训是针对部分职工片面追求学历的弊端,摆脱传统教育观念的影响,使职工教育更好地为两个文明建设服务。其意义:首先,岗位培训能更好地贯彻国办发(1984)33号文件精神:职工教育必须面向企业,面向生产,为提高经济效益和两个文明建设服务。岗位标     

工人怎样看待职工培训

为了了解工人对职工培训的意见和看法,使职工培训更好地为企业科研生产服务。不久前,成都航空仪表公司对公司15个实体(分厂、所)的120名生产技术工人,采取随机抽样的方式进行了调查。调查显示,单位领导对职工培训很重视的占60％,不重视的占6％;在培训工作中,理论结合实际比较好的占54％,较差的占10％;培训教师比较称职的占43％,基本称职的占49％;在培训的理论知识和实际操作安排比例上,认为理论偏     

韩国重视在职人员培训

韩国重视在职人员培训从１９７０年起，韩国相继制定了促进人力资源开发的《实业振兴计划》、《产业教育振兴法》和《职工培训法》，规定任何一个超过２０１０名职工的公司都必须对其１５％的劳动力进行强制性的职工培训。同时，重视发挥技术工人的作用，把技术工人和科技...     

省教委、省劳动局负责同志就开展工人中级技术(业务)培训答记者问

<正> 开展工人中级技术(业务)培训,是提高工人队伍素质和企业经济效益的重要途径,是“七五”期间职工教育的重点内容之一。为了保证培训的质量,完成“七五”期间我省的培训任务,本刊记者就中级技术(业务)培训的有关事宜走访了省教委、省劳动局有关负责同志。问:“七五”期间我省职工中级技术(业务)培训的目标、对象和任务是什么? 答:中级技术(业务)培训的目标,是使工人在技术理论知识和实际操作技能方面达到国务院各主管部门颁发的《工人技术等级标准》四至六级的应知应会要求(不实行八级制的部门、行业也要达到相当于八级制的四、五、六级的技术等级标准要求),并     

辽河石油勘探局职工培训管理中心

辽河石油勘探职工培训管理中心现有职工17人,设置职工培训科、职业技能鉴定科、职业学校科,负责勘探局干部、工人的各类培训及技术工人技能鉴定考核发证和辽河石油学校、辽河高级技工学校的管理工作。近年来,培训中心坚持以精心指导、加强协调、满意服务为宗旨,在辽宁省和中国石油天然气集团公司的领导下,培训工作紧紧围绕勘探局生产经营目标,     

威海市企业职工技能培训情况的调查与分析

一、威海市企业职工技能培训工作现状 调研的企业职工总数为14928人。技术工人9442人，占职工总数的63．3％，其中，取得职业资格证书2518人。占技术工人总数的26．7％，占职工总数的16．9％。管理人员547人．占职工总数的3．7％。这些企业职工技能培训、工作的特点：     

关于开展工人岗位培训工作的意见

岗位培训是按照岗位需要,以提高职工本职工作能力为目的的教育训练活动。培训的主要内容包括:职业道德、技术业务和相应的文化知识。为加强工人岗位培训工作,不断提高劳动者素质,适应经济发展的需要,现提出以下意见。一、工人岗位培训一般分为:取得岗位资格的培训,根据科技进步和生产发展需要进行