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李佳 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0063-0063
教学模式是教学的标准形式,它是教学思想、教学 原理、教学方法、教学形式等诸因素的高度概括,是从整体上思 考教学过程的一种工具和方法,是开展教学活动的一套方法 体系。 相似文献
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高校课堂教学模式初探 总被引:7,自引:2,他引:5
教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,也就是说,教学模式是指按照什么样的教育思想、教学理论和学习理论来组织教学活动进程。 相似文献
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吴益民 《中国科教创新导刊》2008,(14):161-161
当前高校教学改革的主要目标之一是要改变传统的以教师为中心的教学模式,建构一种既能发挥教师的主导作用又能充分体现学生认知主体作用的新型教学模式。在此基础上逐步实现教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。之所以要把教学模式作为教改的主要目标,是因为教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,也就是说,教学模式是指按照什么样的教育思想、教学理论和学习理论来组织教学活动进程。所以教学模式是很重要的,它是教育思想、教与学理论的集中体现。教学模式的改变将要引起教学过程的深刻变革,也必将导致教育思想、教学观念、教与学理论的根本变革。所以它比教学手段、教学方法的改革意义要重大得多,当然也困难得多。 相似文献
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关于教学模式改革的几个问题 总被引:1,自引:0,他引:1
一、什么是教学模式?教学模式是在一定的教育思想、教学理论、学习方法的指导下,在一定环境下开展的教学活动进程的稳定结构形式,是开展教学活动的一套方法体系,是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序。是教学理论和教学实践的综合体。一个完整的教学模式应包括下列五个因素:(1)理论基础:指教学模式所依据的教学理论或教学思想。(2)教学目标:指教学模式所能达到的教学目的或结果,即能够在学习者身上产生何种效果。不同的教学模式总是为某种教学目标而设计的,而不是通用的。(3)操作程序:指教学活动的环节步骤以及每个… 相似文献
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21世纪我国学校体育教学模式发展趋势探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
教学模式是按照一定原理设计的一种具有相应结构和功能的教学活动模型。它是教学过程的具体化和实际化,又是教学形式和教学方法的综合形式,但它不是具体的教学形式和教学方法。教学模式综合考虑了从理论构想到应用技术 相似文献
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一、"主导—主体"教学模式的理论提出教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,在一定环境中教与学活动各要素之间的稳定关系和活动进程的结构形式。教学模式是教学的标准形式,是教学思想、教学原理、教学方法等诸多因素的高度概括 相似文献
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运用教学模式 推进课程改革 总被引:4,自引:0,他引:4
教学模式是指在一定的教学理论指导下,影响特定教学目标达成的教学活动诸要素,是在一定时空范围内形成的,以教学程序为具体表现形式的一种教学实践活动结构。当代教育理论和学习科学的高速发展,为创建教学模式提供了丰富而可靠的理论依据。从某种意义上讲,教学模式既是教学改革的产物,同时它又能直接促进教学改革的不断发展。特别是在全面落实新课标精神,努力推进基础教育课程改革深入进行的今天,加强对教学模式的研究就显得尤为重要和迫切。我们应该加强对课堂教学模式的学习和研究,合理选择、灵活运用并努力优化课堂教学模式,充分发挥其指… 相似文献
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徐勤 《中学语文(读写新空间)》2014,(27):9-10
<正>"教学模式"与"模式化教学"之间的区别不容混淆。教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动程序则突出了教学模式的有序性和可操作性。教学模式是教学理论的具体化,同时又直接面向和指导教学实践,具有可操作性,它是教学理论与教学实践之间的桥梁。不同的教学思想的具体化就产生了不同的教学模 相似文献
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洪柳 《扬州大学学报(高教研究版)》2004,8(2):86-88
教学结构是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,在一定环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,它是教育思想、教学理论的集中体现。目前在各级各类学校中采用的教学结构主要有两大类:一是以教师为中心的教学结构,一是以学生为中心的教学结构。对这两种教学结构的理论基础进行探讨,有助于建构一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体作用的新型教学结构,并逐步实现教学模式、教学内容、教学手段和教学方法的全面改革。 相似文献
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什么是教学模式?唐文中在《教学论》一书中说:“在一定教学思想或理论指导下为设计和组织教学而在实践中建立起来的各种类型教学活动的基本结构,它以简约的形式表达出来。也可以把它理解为是开展教学活动的一整套方法论体系。”教学模式既是教学理论的具体化,又是教学经验的一种交流的概括。一凡是听过于永正老师讲课的人都觉 相似文献
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“模式”是指一种根据观察所得加以概括化的框架和结构。教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。结构框架意在凸现教学模式从宏观上根据教学活动整体及各要素之间内部关系的功能 ;活动程序意在突出教学模式的有序性和可行性。课堂教学模式 ,又称课堂教学结构 ,是指一节课的各要素相联系的内部形式 ,它反映了一定教材单元体系中一堂课的教学过程及其组织。一堂课的结构构建是否合理、优化 ,直接关系到课堂教学效益的高低。课堂教学模式虽被人们所理解并加以运用 ,但教者过多地强调“教… 相似文献
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隋广超 《小作家选刊(小学)》2011,(2):142-142
教学模式是在一定的教育思想、教学理论、学习理论的指导下,在一定环境下展开的教学活动进程的稳定结构形式,是开展教学活动的一套方法论体系,是基于一定教学理论而建立起来的较稳定的教学活动的框架和程序。数学课堂教学模式因人而异,没有定式,需要探讨和实践,总结出多样化的教学模式。通过自己十年的学习与实践,构建了几种小学数学课堂教学模式。 相似文献
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孔巧丽 《番禺职业技术学院学报》2010,9(6):32-36
教学模式是指在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式,是教学理论与教学实践之间的中介。建构主义学习理论强调学生的主体和教师的主导作用,并强调知识的情境性。建构主义思想视角下的高职教育教学模式主要有:信息化教学模式、课堂互动教学模式、现场教学模式、工学结合教学模式和抛锚式教学模式。 相似文献
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关于音乐教学模式的探究 总被引:1,自引:0,他引:1
“模式”一词在《现代汉语词典》中解释为“某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式”。音乐教学模式是在一定教育思想和教学理论指导下建立起来的、较为稳定的音乐教学活动结构框架和活动程序。“结构框架”意在凸现音乐教学模式从宏观上把握音乐教学活动整体及要素之间内部关系的功能 ,“活动程序”意在突出音乐教学模式的有序性和可行性 ,音乐教学模式即是教学理论的应用 ,又是音乐教学实践的概括 ,从而为音乐教学活动提供范式。音乐教学模式这个涵义的界定包含了三个特点、五个要素。三个特点 :1 音乐教学模式是以一定的教育思… 相似文献
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教学模式是指在某种教学思想和教学理论指导下而建立的教学活动的基本框架结构,具有教学理论思想简化的表达形式.教学模式,既能使教学理论得以具体化,又能使教学实践得以概括化,但一种教学模式只能体现一定的教学思想,教学是千变万化的,很难用一种教学模式解决一类的教学实际问题,根据教学实际情况灵活运用具有时效的教学模式,才能达到有模式而无定式的教学境界. 相似文献