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课外阅读作为中学生阅读的一个重要组成部分,既是中学语文教学不可缺少的重要环节,也是中学生通过读书来开阔视野、陶冶情操、促进身心健康的重要途径,更是实现新课程语文教学法的必需。但由于受到中学生的阅读习惯、阅读时间、阅读环境等因素的影响,导致了中学生课外阅读现状的窘迫与尴尬。阅读指导课可以让学生充分体会阅读的快乐,可以提高学生的阅读理解和感悟能力,对学生阅读习惯的养成具有推动作用,是拓展学生课外阅读的有效平台。 相似文献
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陈永霞 《中国校外教育(理论)》2010,(2):13-13
新课程标准对中学生课外阅读提出更高要求,因此,中学生课外阅读显得尤为重要。但农村中学生课外阅读现状尚不容乐观。笔者认为,语文教师可以从以下几个方面对学生进行课外阅读能力的培养:认识阅读的意义,加强阅读指导,培养阅读习惯。让学生真正认识阅读、学会阅读、热爱阅读、有效阅读。 相似文献
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笔者认为将高中生课外阅读引进历史课学习中来,拓宽中学生课外阅读,把高中生课外阅读与历史课学习结合起来,不失为当前高中历史课学习的有效途径,并就此进行论述. 相似文献
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大量阅读英语文章是提高英语水平最经济有效的方法,也是帮助学生更快更好地习得英语语言的有效手段。因此,应该尽可能多地提高高中生英语课外阅读量,从而增加词汇量、提高阅读速度。本文阐述了思考高中英语课外阅读的重要性、目前高中英语课外阅读的现状以及如何更好地开展高中英语课外阅读。 相似文献
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课外阅读对推进中学素质教育有重要意义。然而,当前中学生课外阅读的现状不尽如人意。要促进中学生的课文阅读,提高课外阅读的效果,教师们可以从以下三方面进行有效指导:推荐阅读好书、传授实用方法、展示阅读成果。 相似文献
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课外阅读对推进中学素质教育有重要的意义,然而,当前中学生课外阅读的现状却不尽如人意。要促进中学生的课文阅读,提高课外阅读的效果,教师们可以从以下三方面进行有效指导:推荐阅读好书、传授实用方法、展示阅读成果。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
阅读是认识世界、获得体验、提高理解能力的重要途径。鉴于农村中学生课外阅读现状堪忧,教师要建立课外阅读理念,以课内促课外,激发学生课外阅读兴趣,教给学生正确有效的阅读方法,创造阅读环境,以提高农村初中学生的课外阅读能力。 相似文献
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当下高中生的阅读倾向导致了中学生文学素养的普遍缺失,这也直接影响了中学作文能力的提升。本文通过对学生课外阅读的指导,阐述了良好的阅读习惯和阅读视野将为中学生文学素养的养成奠定坚实的基础,也初步论证了引领学生走进文学殿堂将给高中作文教学带来意象的到的效果。 相似文献
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<正>为了能真正了解当前农村高中生语文课外阅读的状况,在2007学年开学之初,笔者对本校高一年级6个班412名同学进行了课外阅读问卷调查,发现学生在课外阅读方面存在着很严重的问题。一是阅读量少。教学大纲要求高中生课外阅读不少于300万字,要求高一学生课外阅读不少于80万字。而我们农村高中生阅读量远远 相似文献
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新课标强调高中阶段必须培养学生课外阅读的能力。现阶段高中生语文课外阅读的状况不尽人意,应采取建立阅读机制、创设阅读氛围、增强阅读意识等措施,培养学生的阅读兴趣,拓展学生阅读的途径,引导学生积极主动地开展课外阅读,提升高中生课外阅读的能力。 相似文献
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学生通过课外阅读,可以拓展视野,提升文学修养,提高思辨能力和个人的综合素质。但在语文教学中,由于受应试教育的影响,阅读"功利化"现象日趋严重。对于好奇心强、辨别能力弱、自控能力不足的中学生来说,面对当今社会中各种新奇的、刺激的娱乐休闲信息的诱惑,课外阅读(尤其是名著阅读)无疑是被边缘化的。本文针对当前高中生课外阅读中存在的问题及解决对策,进行分析探讨。 相似文献
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学生通过课外阅读可以拓展视野,提高文学修养,提升思辨能力以及个人的综合素质。但是,在语文教学中因为受到应试教育的影响,阅读功利化现象不断加重。对于好奇心强、自控能力不足的中学生而言,面对当前社会的各种新奇以及刺激娱乐休闲信息的诱惑。课外阅读,特别是文学、名著类的阅读都被边缘化。本文就针对当前高中生课外阅读中所存在的问题进行分析,并以此为基础提出有关优化策略。 相似文献