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本文作者通过在<物理教学探讨>的引领下,由一名物理教师迅速成长为一名优秀物理教研员的深切感悟,以唤起广大物理教师实践<物理教学探讨>的理念与精髓. 相似文献
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随着新课程改革的深入发展,如何构建初中物理教学有效课堂,一直是初中物理老师探讨的主要问题。在新课改下的初中物理教学中.需改变传统的物理教学的教学模式,融入新的有效教学模式,提高学生的物理科学素养,实现初中物理有效性教学。本文主要探讨新课改背景下,构建初中物理有效性教学的策略。 相似文献
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物理概念在物理教学中处于核心地位,理解掌握好物理概念对学生学好物理具有重要的作用。文章三个方面探讨了初中物理概念的有效教学。 相似文献
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从物理教学的角度阐述物理美育可以激发学生学习物理的兴趣和创造力,并从五个方面探讨物理美育的实施途径. 相似文献
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我国物理新课标中明确要求学生应具有"分析解决问题的能力"。因此,我们需要探讨物理教学中如何培养学生的问题解决能力。在讨论了物理问题解决能力内涵后,探讨在物理教学中培养学生问题解决能力的方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(5)
实验是初中物理教学的有机组成部分之一,每个物理现象的发生、每条物理结论的得出,都需要借助实验进行验证。演示实验是实验的一种常见类型,提升演示实验教学质量,无疑可以为初中物理教学锦上添花。简要探讨了演示实验对于初中物理教学的重要意义,与诸位物理教师共同探讨,以期为初中物理教学改革工作提供新的理论视角。 相似文献
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本文讨论了物理图像的定义,并详细讨论了物理图像的意义、物理实验以及物理解题中的应用.通过探讨利用图像法解决物理问题,引导学生善于利用图像法解决物理问题,培养学生利用图像分析物理问题、解决物理问题的能力. 相似文献
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文章探讨了物理实验在中学物理教学课改中的地位,通过理论和实践,探讨如何发挥物理实验的功用,使之成为物理教学中有实质性作用的阵地,培养学生的科学素质和能力。 相似文献
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结合初中物理学科特点,探讨自制物理教具的有效应用,提出运用自制教具来提高初中物理教学质量的策略。 相似文献
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支架式教学是建构主义教学模式之一。恰当运用到物理概念教学中,是物理教学的诉求;如何运用到物理概念教学中,是每一位物理教师值得探讨的问题。本文在阐述支架式教学历史渊源及理论基础上,以"机械效率"为例,探讨物理概念教学中运用支架式教学模式的课堂实践。 相似文献