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小学语文教师应从营造和谐氛围,激发创新热情;引导创新学习,培养创新思维;浓厚创新意识,树立创新理想三方面入手,把创新教育落实在语文课堂教学中,不断提升学生的创新能力,为培养大批具有创新精神的人才做出贡献。 相似文献
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刘玉山 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(10):75-76
在建设创新型社会的今天,提高学生的创新能力是现代教育的一项重要任务。在语文教学中培养学生的创新能力,需要教师有高超的教学艺术和善于诱导的教学方法。首先在听读教学过程引导学生从新的角度理解听读内容,其次在说写教学过程中鼓励学生表达自己的想法,最后是在考核评价中测验学生的创新能力,促使学生养成创新思维习惯。 相似文献
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语文学科要充分利用教学资源,抓住有利的诱因,利用教学这个平台,培养学生的创新能力。比如,在阅读教学中让学生学会创新思维,以获取创新能力;在作文教学中让学生求新、求变、求活,以发展创新能力;在语文活动中让学生积极实践,以培养创新能力。 相似文献
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付建芳 《伊犁教育学院学报》2005,18(4):103-105,113
创新能力的培养很重要,应该根据学生的个性特点,有力激发他们努力学习的兴趣,改革教学方法,更新教学理念,并结合语文学科的听、说、读、写的训练,引导学生思考探讨,形成“问题”意识,通过诱发创新、引导创新、鼓励创新、培养创新、创新实践等有效方法培养学生的创新能力。 相似文献
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随着语文教学的深入发展,其中对语文教学的要求越来越高,然而语文教学中仍存在着教学模式陈旧,缺乏创新性教学,对学生创新能力的培养不够等问题,如何在语文教学中提高学生的创新能力,这是我在本文中要探讨的问题。 相似文献
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张军 《胜利油田师范专科学校学报》2005,19(3):56-57
想象与创新能力是人才的核心品质。运用想象培养学生的创新能力是语文教学的关键,应立足课本,挖掘想象材料,进行创造性思维训练。在教学过程中营造氛围,创设想象情境,启发学生思维,让学生在愉悦的气氛中学知识,参与教学活动,启发学生创造性地学习和运用知识。同时,还应根据学生的特点,借助想象,进行摹拟和创造性表演,以此来提高学生的想象力和创造力。 相似文献
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语文教学需要创新意识为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展。在语文教学过程中,教师要重视学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法,这样才能充分发挥学生的主动性和创造精神,才能将学生培养成为学习的主人。 相似文献
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知识经济时代呼唤基础教育的创新,未来的发展将由知识和创新来推动,语文教育只有在培养学生的创新能力上有所突破,才能真正的肩负起时代所赋予的使命,这一切都需要教师的良好培养。 相似文献
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李华 《天津市教科院学报》2000,(3):36-37
创新能力是未来人才的重要素质,是一个民族兴旺发达的灵魂.“教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命”.创造力是蕴藏在每个学生身上最宝贵的资源,如何发掘每个学生潜在的创造因素,培养学生创新能力,已成为当前教育工作者研究的重要课题.笔者认为,要培养小学生创新能力,在教学中应以教材为媒体, 立足于课堂,创设能诱发学生创新思维的活动情景,培养创造性思维能力. 相似文献
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浅谈语文教学中学生创新能力的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
刘风琴 《大连教育学院学报》2003,19(1):74-74
在语文教学中,通过运用多媒体、鼓励学生质疑求异、重视知识间的联系等培养学生的创新能力。 相似文献
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论高职语文教学中创新能力的培养 总被引:1,自引:1,他引:0
彭善友 《中国科教创新导刊》2010,(34):22-22
创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,十年树木,百年树人,高等教育肩负着为国家培养"高、精、尖"人才的重任,对学生创新能力的培养自然责无旁贷,本文从教与学两方面深入探讨语文教学中培养学生创新能力的基本途径与方法。 相似文献
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本文以培养学生创新能力为目标,从创建民主和谐的教学氛围,培养学生的创新兴趣,鼓励学生质疑,培养学生想象能力和创造思维能力等四个方面入手,探讨了在语文教学中提高学生的创新能力的方法。 相似文献
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王宏微 《中国小学语文教学论坛》2011,(12):18-19
创新能力的培养是实施素质教育的重点之一。就语文学科而言,从更新教育理念、改革教学方法,充分利用教材、挖掘创新因素,灵活批改作业几方面入手,或可在教学中培养学生的创新能力。 相似文献