学习贯彻十六大精神在密切联系群众中实践"三个代表"

学习贯彻十六大精神的主线就是实践“三个代表”,“三个代表”的出发点和归宿就是代表最广大人民群众的根本利益。我们只有密切联系群众,始终保持同人民群众的血肉联系,摒弃形式主义、官僚主义,才能实践“三个代表”。     

必须始终坚持人民利益高于一切

该从立党为公,坚持实现广大人民的根本利益是无产阶级政党的根本立足点;实践宗旨,始终代表广大人民根本利益是党的理论、路线、方针、政策和工作的出发点;执政为民,努力实现、维护、发展广大人民根本利益是一切工作的落脚点立论,论述实现人民根本利益是实现“三个代表”重要思想的出发点和归宿。     

克服形式主义、官僚主义 ，密切党群关系

当前，我国已进入一个新的历史时期，我们党的全部工作的出发点与落脚点归根结底就是始终代表最广大人民的根本利益，全心全意为人民服务。因此，我们必须克服形形色色的形式主义、官僚主义，不断加强和改进党的作风建设，密切党群关系，实践江泽民同志的“三个代表”重要思想。只有这样，我们的党才会永葆青春，才能领导全国各族人民顺利进行新世纪的伟大长征。     

以满足群众需求为已任实现教育跨越式发展

江总书记关于“三个代表”的重要论述，充分体现了我们党对维护和代表人民根本利益的高度重视。全心全意为人民谋利益是我们一切工作的根本出发点和落脚点。我们在学习领会“三个代表”重要思想的过程中深深地体会到，区教委作为区政府的职能部门，必须努力实践“三个代表”重要思想，着眼于满足最大多数群众的教育需求，把大多数群众是否赞成、是否受益作为决策的重要依据，把最广大人民群众的利益实现好、维护好。为了不断满足广大人民群众日益增长的接受高质量教育的需求，我们要努力做到“五个结合”。一、坚持实践“三个代表”重要思想…     

“三个代表”与执政为民

执政为民是“三个代表”重要思想的本质体现。“三个代表“重要思想与执政为民有机地结合在一起。代表先进社会生产力，解放和发展社会生产力是实现执政为民的根本途径；代表先进的文化的前进方向，是实现执政为民的一个重要方面；代表中国最广大人民群众的根本利益，是执政为民的出发点和归宿。贯彻“三个代表”思想，就要从发展先进生产力，发展先进文化，尤其是维护广大人民群众根本利益方面去实现执政为民。     

始终保持党与人民群众的血肉联系

加强和改进党的作风建设，核心问题是保持党同人民群众的血肉联系。我们党的最大政治优势是密切联系群众，马克思主义执政党的最大危险就是脱离群众。为人民谋利益是我们党一切工作的根本出发点和落脚点。始终保持党与人民群众的血肉联系，关系到人心向背；而人心的向背，又决定着党的命运。党离不开人民，人民也离不开党。按照“三个代表”要求，扣强党的作风建设，永远保持党的先进性。每个共产党员特别是党员领导干部，都要一切为了群众，一切依靠群众，真正做到与广大人民群众心连心、同呼吸、共命运。     

党是人民群众根本利益忠实代表的几点思考

代表人民群众根本利益，是我们党一切工作的出发点和落脚点，是“三个代表”的最终归宿，本从政治，思想，组织，作风，纪委五个方面阐述了实现这一目标的前提条件。     

“代表最广大人民的根本利益”的哲学解读

“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。代表最广大人民的根本利益，是建立在马克思主义哲学理论基础上的。具体表现为:一是对历史唯物主义基本原理的创造性运用和阐发，体现了马克思主义历史观和价值观的统一;二是体现了“三个代表”是相互联系、辩证统一的整体；三是正确处理了各种具体的利益关系和内部矛盾，贯穿了辩证法的全面性原则：四是体现了解决社会主义初级阶段主要矛盾的内在要求,也是解决主要矛盾的根本途径。     

学习“七·一”讲话 做实践“三个代表”的模范

作为学校的主要领导者,应全面落实“三个代表”的思想,做实践“三个代表”的模范。从代表中国先进生产力的高度,深化教育改革;从代表中国先进文化方向的要求,培养“四有”人才;从代表中国最广大人民的根本利益出发,密切联系群众。     

论“三个代表”与“三个有利于”内在精神的一致性

江泽民同志提出的“三个代表”的思想，在理论基础、指导思想、价值取向上充分体现了“三个有利于”的基本内容和本质要求，是对“三个有利于”的继承、丰富和创造性的发展。“代表中国先进生产力的发展要求”同“有利于发展社会主义社会的生产力”本质上是一致的，“发展生产力”是二的基础和前提；“代表中国先进化的前进方向”同“有利于增强社会主义国家的综合国力”本质上是一致的，“建设先进化”是二的灵魂和保证；“代表中国最广大人民的根本利益”同“有利于提高人民的生活水平”本质上是一致的，“人民的根本利益”是二的出发点和落脚点。明确二的辩证关系，对于贯彻落实“三个代表”的要求，具有重大的现实意义。     

坚持群众利益高于一切——学习江总书记“三个代表”的体会

江泽民同志“三个代表”的重要思想,具有很强的针对性和时代感,是加强党的建设、维护社会稳定和党风廉政建设的指南。本文从上述三方面论述了代表最广大人民群众的根本利益是党一切工作的出发点和落脚点。     

正确解读"代表中国最广大人民的根本利益"

“代表最广大人民的根本利益”的理论从根本上坚持了党的先进性,是我们学习和贯彻“三个代表”重要思想、全面加强党的建设的最终出发点和落脚点。这一理论是对唯物史观“以人民群众为本”的思想作出的新时代意义的诠释。我们应全面、动态地理解人民利益的丰富内涵,结合“全面建设小康社会”目标要求,分析、探讨切实解决新形势下我们党代表最广大人民根本利益的系列新课题。     

中国共产党代表最广大人民根本利益的基本经验

代表最广大人民的根本利益是“三个代表”重要思想的出发点和落脚点。中国共产党八十余年的奋斗历程，就是探索和实践代表人民根本利益的过程。党在此过程中积累了丰富的经验，主要有：坚持为民谋利的价值取向；发挥群众的主体创造性；坚持发展时代主题；处理协调各种利益关系；教育党员实践好“三个代表”要求等。总结这些经验，对于党更好地贯彻三个代表要求有着重要的现实意义。     

正确理解立党为公、执政为民的基本内涵

胡锦涛关于“三个代表”重要思想的本质是立党为公,执政为民的精辟论述,实践“三个代表,,重要思想必须以最广大人民根本利益为出发点和落脚点,充分认识为人民服务是代表最广大人民的根本利益的思想,具有极其重要的现实主义和深远的历史意义。立党为公、执政为民的基本内涵是权为民所用。情为民所系,利为民所谋。     

论“三个代表”重要思想的两个出发点和根本点

解放思想、实事求是和始终代表中国最广大人民的根本利益，是“三个代表”重要思想的两个出发点，也是其根本点。研究“三个代表”重要思想，必须从深层次上抓住这两个出发点和根本点，才能为完整准确地理解、把握和运用这一理论提供一个有效的切入点。     

论"三个代表"思想对唯物史观的丰富和发展

“三个代表”的重要思想,是以马克思主义唯物史观为哲学基础的。“代表中国先进生产力的发展要求”,是对生产力理论的新发展;“代表中国先进文化的前进方向”,是对文化理论的创新;“代表中国最广大人民的根本利益”,是对党的群众路线的升华。把生产力放在第一位,把社会意识放在第二位,把人民群众作为服务对象,既充分体现了社会存在与社会意识的辩证关系,还充分肯定了人民群众的历史地位,充分体现了马克思主义唯物史观,使“三个代表”牢牢建固在唯物主义基础上。     

一切为了群众是邓小平理论的出发点和落脚点

邓小平继承和发扬了党的一切为了群众、一切依靠群众的优良传统，充分认识到人民群众是我们党的力量源泉和胜利之本，始终把人民群众的利益作为考虑一切问题的出发点和落脚点，充分尊重人民群众的首创精神，全党各级组织和党的干部在实际工作中要做到一切为群众着想，密切联系群众。     

勤工俭学和校办产业是服务教育 促进改革的有效途径——用“三个代表”重要思想指导勤工俭学、校办产业发展的思考

“三个代表”重要思想反映了我国广大人民的共同心愿，是新世纪、新阶段全党、全国人民继往开业、与时俱进，实现建设小康社会宏伟目标的根本指针；是我们党制定路线、方针、政策及全部工作的出发点和落脚点。     

论"三个代表"思想对马克思主义哲学的发展

“三个代表”重要思想是新时期指引党的建设的伟大纲领,本文从“三个代表”的哲学理论出发点谈起,分析了其精神实质。作为党的十六大报告的灵魂和主线,“三个代表”重要思想在生产力、文化、人民群众三个方面对马克思主义哲学有了新的诠释。     

论“三个代表”重要思想与“三个有利于”标准的辩证关系

“三个代表”重要思想坚持和发展了邓小平的“三个有利于”标准,是对邓小平理论的一脉相承和与时俱进。二者都坚持了马克思主义唯物史观的基本立场和观点,把实践标准作为共同前提和出发点,把发展生产力作为社会进步的根本物质力量,把人民群众的利益作为工作的落脚点。新世纪“三个代表”重要思想在继承“三个有利于”的基本内容的基础上,进一步丰富和发展了“三个有利于”标准。