用铅笔芯变阻器做的小实验

高中《物理》必修课本第二册在“并联电路”一节后,安排了这样一个小实验:用铅笔芯自制一个滑动变阻器,准备两节干电池,两个规格相同(2.5伏、0.3安)的小灯泡和几根导线,利用这些器材设计电路,使滑动端在变阻器上移动时,一个灯泡变暗,另一个灯泡变亮,这里对符合该小实验设计要求且效果良好的电路,作一些讨论与比较。实验所用的器材如下:两节干电池(内阻忽略不计,最好用1号干电池),两个相同的小灯泡(每灯工作时,电阻约为8欧),自制铅笔芯滑动变阻器(其最大阻     

简易电话机

这部简易电话机制作简单,可以在几十米至一二百米距离内通话。材料:炭精话筒二个(电话上的受话器能把强弱不同的电流变成声音,也叫听筒),耳机二只(阻抗600Ω以上的耳塞机也可以),一号干电池四节,导线(可用塑胶绝缘双股胶合线)若干。     

开心电话

小兔子在路上捡到一只漂亮的电话机。它有水晶般透明的机座,粉嘟嘟可爱的按键,淡紫色的听筒,像波浪那样卷曲的导线,拿在手里别提多好看了。小兔子学人家打电话的样子,拿起听筒,认真地拨了一串号码,然后对着话筒说:“喂。你好,我是小兔子。你是谁呀?”听筒里并没有传来任何声音,     

电话通话原理演示

初三物理有电话的内容,过去对于电话机的构造和原理总是从抽象的理论上讲解,学生感到难以理解,我设计了如下的一个简单实验,效果较好。 1.实验装置 (1)玻璃漏斗一只;(2)毫安表一只;(3)新的干电池2～3节(1号电池);(4)弹簧一支,细线一根;(5)铁架一只;(6)活性碳粒(能刚好装满玻璃漏斗);(7)蹄形电磁铁(线圈用铜线绕400匝);(8)衔铁一块,另外在玻璃漏斗左右用软铁皮包住连接导线4根,按图连接起来,在图中的Ⅰ是话筒部分,Ⅱ是听筒部分。 2.演示过程: 当用拇指压右边软铁皮使碳粒压紧,由于碳粒压紧电路中的电阻变小,因而电流增大,这时从毫安表上     

问世间奇为何物 直叫人垂涎三尺

Finger R ing这种手机有两部分:戴在手腕上形状如手镯的话筒和戴在同一只手上的戒指状听筒。使用时将手掌移到耳边就可以了。This kind of cellphone con-sists oftw o parts:one is the arm il-lary transm itter(话筒)w hich canbe w ore on the w rist;another is thefinger ring like headphone(听筒w hich can be w ore on the sam ehand’s finger.Just m ove handw hen ear to use it.cellphone:手机,也可以说成“mobilephone”,“handset”。arm illary:“手镯的”,手镯是“bracelet”。fingerring:戒指,通常简称ring.电影“The …     

电话是怎样传声的？

在课本图9．1—3话筒和听筒中，同学们看到了电话的基本结构示意图．当电话不工作时，即没有拿起话筒和听筒时，电话的电路处于待工作状态．当你打电话时，即拿起话筒和听筒时，电话的电路处于工作状态．     

开心电话

小兔子在路上捡到一部漂亮的电话机。它有水晶般透明的机座,粉嘟嘟可爱的按键,淡紫色的听筒,像波浪那样卷曲的导线,拿在手里别提多好看了。小兔子学人家打电话的样子,拿起听筒,认真地拨了一串号码,然后对着话筒说:“喂。你好,我是小兔子。你是谁呀?”听筒里并没有传来任何声音,     

电阻与温度

电阻与温度武汉市第二十三中学陈忠贵（４３００５０）实验一：用导线把一节电池、一只２．５Ｖ小电珠和一段长７ｃｍ左右的铅笔芯，按图１连接好，把铅笔芯接入ＡＢ间。调节铅笔芯联入电路中的长度，刚好使小电珠不发光。划燃一根火柴，加热铅笔芯，小电珠随着铅笔芯温度...     

“信息传递”知识问答

1.电话是怎样传递声音的?答:电话的基本构成有话筒、键盘和听筒.老式话筒中有一个装着碳粒的小盒子,现代话筒内还有一灵敏的金属膜片,当人们对着话筒讲话时,碳粒(金属膜片)便随之发生振动,并引起电流变化,把语音变成电信号,在另一端,电流使听筒内的金属膜片发生相应的振动,将     

三根铅笔芯

有这么三根铅笔芯,由同一个工厂生产,被装进同一个盒子,但却有着不同的命运。第一根铅笔芯被装进了一支粉红色的自动铅笔中。过了一会儿,它觉得自己开始"分身"了,分成了无数线条。原来,小主人在画图啊!这根铅笔芯想到自己在为小主人作贡献,心中无比自豪……第二根铅笔芯是最短的一根。在第一根铅笔芯被拿走后不久,它便听到主人与同桌在说话。男生说:"我忘带铅笔芯     

爱迪生电灯实验

实验一爱迪生电灯 实验器材 自动铅笔芯,导线,玻璃烧杯,足够的干电池,泡沫塑料,剪刀,小刀,胶带。     

有声光效果的磁场对电流的作用演示器

导轨可用直径为２ｍｍ的铁丝,截取两根长约３０ｃｍ,弯成如图１所示形状。导体可用铅笔芯代替。铅笔芯的取出可用钳子轻轻夹压铅笔木质外壳的粘接处取出。图１　磁场对电流作用的演示器实验器材：学生电源一个,导线４根,开关一个,蹄形磁铁一个,导轨两根,铅笔芯一根,如图１连接。当开关闭合,调好滑动变阻器和学生电源电压档,铅笔芯受力滚动。在笔芯与导轨上火星四溅,并发出“嚓嚓”之声。实验中铅笔芯作为导体,比铜棒质量小易滚动,由于它在滚动中发光发声,使处于各个位置的学生均可清楚看到,达到演示的预期教学目标。有声光效…     

电话那头,你是谁?

"喂?"我一把抓起听筒. "巧根啊?"当头冒出一句高分贝的问候,声音尖锐得让我连忙将话筒从耳边拿开-显然,这是一个没有礼貌的乡村妇女!我甚至都感觉到有怪怪的大蒜味缓缓飘来.     

电话那头,你是谁?

“喂?”我一把抓起听筒。“巧根啊?”当头冒出这么一句,吓得我差点把听筒扔了,我可真消受不了这高分贝的问好。显然,这是一个没礼貌的乡村妇女,应该是外婆的朋友。突然,感到一股怪怪的大蒜味从听筒中缓缓飘出来。接下来的两秒钟,我等待着她继续发问“你外婆在吗”,可是好像她也     

信息的传递与应用

1．试简述电话机的工作原理。 解析：电话机的工作原理是声音强弱的振动通过话筒在电路中形成变化的电流，再由听筒转化为振动而听到对方的声音。     

让铅笔芯末导电

如果有人告诉你,铅笔芯末能导电,你一定不会相信,但这个现象确实存在。现在我们来做这一实验。1.准备材料大号电池1节,细铜丝线2段,铅笔芯1根,玻璃板1块。2.实验步骤把铅笔芯研成细末,在玻璃板上撒成一条数厘米长的细钱。把2段铜丝线分别接在电池的两极上,再将铜丝线的两端放在玻璃板上,与铅笔芯细末线相连。就在这一瞬间,铅笔芯细末间立即产生出一些跳跃着的电火花,此起彼伏,可好看了。     

传声器的使用与检修

传声器通常称之话筒,音译为麦克风[Mi-cmphone]。它是将声能转化为电能的设备,声音信号经传声器转变为电信号,通过音频放大器放大,由扬声器播放出放大了的声音。常用的有动圈式(也称电动式)话筒、驻极体电容话筒和电容话筒。有电缆和话筒相连的叫有线话简,采用无线电波发射和接收的称之为无线话筒。话筒还有手持式、领夹式、卡拉 OK 话筒和会议话筒之分。学校电教常用的话筒有动圈式和驻极体电容话筒两种。其区别在于动圈式话筒一般不需要安装干电池(设置放大电路的除外),而驻极体电容话筒需要干电池给作为阻抗变换     

电解食盐水的微型实验

电解食盐水的微型实验山东临沂市临沂师专（２７６００５）郭士城，娄善平一、电解地装置图电解食盐水装置Ａ：铅笔芯Ｂ：塑料管Ｃ：铁电极Ｄ：０．７ｍｌ井穴板装置中用青霉素瓶盛饱和食盐水，铅笔芯作阳极，曲别针取直作阴极，直流电源由四节１．５Ｖ干电池串联而成。二...     

电话在午夜响起

午夜的电话铃声似乎总比白天更刺耳、也更急促。被惊醒的我从床上一个激灵坐起来。电子钟上红色的“12”在黑暗中显得尤为诡异。我想起远方的亲人和朋友,各种可怕的猜测涌进脑海:急病?意外?暴力?我一边推醒丈夫,一边心惊胆战地拿起话筒:“喂?”“妈妈,”听筒里的声音气若游丝,几乎被电波的杂音淹没。但“妈妈”这个词对一个母亲来说和其他单词都不同,即使再微弱、再模糊也能穿越时空,像冲锋号一般盖过世间万籁。电话里的声音年轻、无助、带着哭腔。我紧紧抓住丈夫的手,眼前浮现出女儿玛莎楚楚可怜的小脸!“妈妈,我知道现在很晚了……但是,求…     

《听听自己的声音》教学设计

《听听自己的声音》是教育科学出版社小学信息技术第三册（下）第六课的内容,是在学生学习了CD播放机的基础上安排的一项非常实用而且动手实践性较强的内容。本课教材也存在不足之处,那就是基本没有涉及“什么是话筒、什么是听筒、如何与电脑主机连接及如何对话筒进行设置”等内容。如果没有录音工具,学生仅学会“录音机”软件的操作,是不可能完成录音任务的。因此,本节内容需要补充相关的硬件常识及软件设置的知识。