0-1背包问题的求解算法设计与分析

0-1背包问题在信息密码学和数论研究中有着极其重要的应用。首先对背包问题作了简要描述,然后对0-1背包问题的两种经典算法:动态规划算法、贪心算法给出了具体算法设计及实现过程,最后对两种算法在实现的时间、准确性等性能方面进行了分析和对比。     

Apriori算法与FP-tree算法的探讨

在关联规则挖掘中,Apriori和FP-tree是两种最基本的算法.文章讨论这两种算法的基本思想、数据挖掘步骤、优缺点并以具体的实例描述两种算法的实现过程.深入分析这两种算法为关联规则挖掘算法的扩展和改进奠定了基础.     

动态系统中粒子群优化算法综述

粒子群算法是一种群智能随机优化算法,通过粒子间的合作与竞争,寻找优化问题极值,目前被广泛应用于动态优化问题的求解中。对动态系统中粒子群优化算法进行研究,介绍了粒子群算法基本原理、动态系统分类,以及两种动态优化问题的具体表达形式,并阐述了粒子群算法在动态系统中的3种优化方法及其应用。     

贪心算法与动态规划的比较

介绍了计算机算法设计的两种常用算法思想:贪心算法与动态规划算法。通过介绍两种算法思想的基本原理,比较两种算法的联系和区别。通过背包问题对比了两种算法的使用特点和使用范围。     

蚁群算法及其在TSP中的应用

根据蚂蚁生态学提出的蚁群算法是一种新颖的用于求解复杂组合优化问题的模拟进化算法,具有典型的群体智能特征,表现出较强的学习能力和适应能力。阐述了该算法的基本原理、算法模型和在旅行商问题中的具体应用过程,并对算法进行了总结和展望。     

两种排序算法的改进

介绍了两种较为成熟的排序方法冒泡法和选择排序法,指出这两种排序方法都可在原来基础上实现双向排序。并以选择排序法为例,给出了新算法的算法思想、算法描述和算法的程序实现。通过分析算法的比较次数和移动次数得出结论:新算法和传统的排序算法方法同样简单,但排序效率相同甚至更高,均可作为实际排序和教学过程中的思路参考。     

贪心方法与动态规划的比较

算法是解决问题方法的精确描述,算法设计的任务是对各类具体问题设计良好的算法及研究设计算法的规律和方法。通过介绍贪心算法与动态规划算法的基本原理以及具体实例,来比较两种算法的联系和区别。最后以背包问题为例子对比两种算法的使用特点和使用范围的不同。     

关于一类资源分配问题的算法

本针对一类资源分配问题,研究了动态规划和边际效益两种算法．并通过实例比较了两种算法的优劣。     

关于电子商务安全解决方案的探讨

本文通过对私有密钥加密法和公开密钥加密法的算法原理进行分析,阐述了两种加密法在网络支付中的具体应用过程,并对两种加密法的优缺点进行了比较。     

基于货郎担问题的算法比较

货郎担问题是组合优化领域里的一个典型问题,是属于易于描述却难于解决的NP完全难题,有效地解决货郎担问题具有重要意义。首先给出了货郎担问题的描述,然后介绍了几种基本的解决货郎担问题的算法思想:穷举法、动态规划、回溯法以及分支限界法,并对各种算法的计算复杂度进行了比较和分析。     

几种测电表内阻的方法及误差分析

通过几种测表头内阻方法的讨论和对测量误差的分析比较它们的优越性 ;通过实际测量数据比较它们的测量精度。     

一般化方法应用探究

简述了一般化方法的含义、作用 ,给出了几种常见的应用策略 .     

案例教学法与任务驱动教学法的比较

案例教学法和任务驱动教学法是启发式教学中常用的教学方法。文章主要针对这两种教学方法进行比较研究,从而说明在实际教学中应根据这两种方法的特点,把两者有机结合起来,运用到教学中去,可以更好地实现教学目的 。     

运用发现法教学 提高数学教学效益

发现法教学有利于学生对知识的理解和记忆，可提高学生的学习积极性和参与意识。能够培养学生的创造性思维能力。介绍发现法在数学教学中的运用。     

法学教育中案例教学的实施

在当今的法学教育中,案例教学的重要性日益被重视.案例教学法有利于培养学生的主体意识、独立思 考精神以及解决问题的能力,是一种有效的教学方法.案例教学法主要通过多种教学方法的综合运用,让学生从对案例的积极主动地分析入手,更好的学习和理解法律,同时也增加了师生的互动和交流,提高法律教学的效果.     

不确定型决策分析方法在教学中的一些应用

教师在教学准备的过程中,具体的备课、写教案等等往往都是根据自己的教学经验来进行的,具体的可操作性并不是很强,因而难免出现一些失误,这一点对刚刚走向教学岗位的年轻教学来讲,尤为如此。而教师备课的过程,又是一个不确定型的决策分析过程。文章介绍了一个教师在进行教学准备工作时,可进行具体操作的且简单适用的数学方法。     

试论比较法在《外国法制史》学习中的运用

《外国法制史》作为普通高等学校法学专业基础课之一,是法学和历史学的交叉学科,其学习方法亦具有多样性。在学习《外国法制史》的诸种方法中,比较法无疑是首要的和最基本的方法,是学好这门课的一把钥匙。通过纵向、横向和同类等比较法的运用,可以对世界各国各种类型法律制度的产生、发展和演变规律有一个完整的认识,为我国批判地移植外国法提供历史的借鉴。     

有限单元法解土工问题的方法综述

本文简述了有限单元法的基本原理,特点,及对解决土工问题的重要性,重点论述了有限单元法解土中非线性问题即应力—应变课题的三种方法—增量法,迭代法,混合法,最后总结了用有限单元法解土工问题的几个重点步骤。     

孟子谈辩方法摭谈

:孟子以“知言”、“好辩”显于当世。他对诸多谈辩方法的娴熟驾驭 ,客观上对儒学摆脱困境 ,与墨学双峰并峙于战国时期起到了推波助澜的历史作用。孟子在谈辩过程中 ,对具体方法的使用灵活多样 ,究其实质 ,主要涉及逻辑方法和非逻辑方法两个层面。其中 ,逻辑方法包括归谬反驳、归纳论证、执经行权 ;非逻辑方法包括譬喻明理、旁征博引、晓以利害、因势利导、诱敌入彀     

《所得税会计--纳税影响会计法》新论

本文对现行纳税影响会计法计算过程中采用的原始资料和计算方法提出了质疑和挑战,试图引入综合计算法来弥补现行纳税影响会计法的缺陷,意在解决纳税影响会计法难以普遍实施于大多数企业的症结--理论与实践的脱节.