《故宫博物院》 导读

本文是一篇说明文。课文说明了故宫博物院的总体布局,主要宫殿的建筑特色,陈设和功用。学习这篇课文,不仅可以了解我国古代光辉灿烂的文化艺术,我国古代劳动人民的伟大创造才能,还可以进一步学习依照空间的顺序有重点地说明建筑物(群)的方法。《故宫博物院》可看作一篇解说词,你可以     

介绍《故宫博物院70年》

介绍《故宫博物院７０年》九年制义务教材初中语文第三册选入的《故宫博物院》，是一篇介绍建筑结构的说明文。作者选取合理的顺序，恰当的方法，层次分明、重点突出地介绍了故宫建筑群的特点。然而对这座驰名中外的建筑群７０年来的兴衰变化，知之者甚少。这里，为使读者...     

《故宫博物院》教学设计

《故宫博物院》按照游览参观路线,由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。确定了两个教学重点:空间顺序和详略得当。教学本文时,先通过勾画关键语句的方法,让学生整体感知文章内容,理解文章总分式的结构和空间顺序。再研读太和殿部分,让学生能理清顺序,掌握重点突出、详略得当的写法。     

阅读说明文要掌握说明顺序

阅读说明文,要学会分析说明顺序。说明顺序是由被说明对象的特点决定的,说明事物或事理的特征,就会用什么样的说明顺序来谋篇布局,一般情况下,介绍建筑的说明文,主要运用空间顺序(包括方位顺序)可抓住行踪或方位名词作推敲,如《人民英雄永垂不朽》、《凡尔赛宫》;介绍事物发展,演变或工作程序的说明文,主要借助于时间顺序,可抓住时间名词和序数词作揣摩,如《从甲骨文到缩微图书》,《活板》,其中程序顺序从属于时间顺序。介绍事理的说明文,主要运用逻辑顺序,如《万紫千红的花》,《统筹方法》。有许多文章,由于说明的需要往往综合运用多     

辉煌的建筑,凝固的艺术——《故宫博物院》超前阅读

如果到北京游玩,哪怕只有一天,你最想去的是哪儿？当然是故宫!故宫,是中华民族宫殿建筑之精华,世界现存最大、最完整的木质结构的古建筑群.它建筑之精美、布局之统一,规模之宏大,集中体现了我国古代建筑艺术的风格.今天,就让我们一饱眼福,一起去故宫博物院游一游.     

世界上最壮丽的皇宫——故宫

故宫旧称紫禁城．是我国现存最大最完整的皇宫。在世界上也堪称最为壮丽的古代建筑群,迄今已有近600 年的历史。1925年在原皇宫的基础上成立“故宫博物院”。1987年,故宫正式被联合国教科文组织作为文化遗产列入《世界遗产名录》。紫禁城占地72万平方米,共有宫殿房舍9 000多间,     

我的另一个“家”

<正>八年级(下册·人教版)第三单元:合理安排说明的顺序为了让读者了解事物特征或明白事理,我们在说明时除了言之有物之外,还要言之有序。这就要求同学们按照说明对象的特征和说明目的来合理地安排说明顺序。1.时间顺序。按照事物发展变化过程或某个物品的制作过程来安排说明顺序,或由古至今,或由今溯古,或由先到后。文中要恰当使用提示时间的词语,让读者一目了然。2.空间顺序。如果为了说明事物的形貌特征或方位,就可以采用空间顺序,或从外到内,或从上到下,或从南     

《人民英雄永垂不朽》导读设计

《人民英雄永垂不朽》是一篇条理分明、饱含激情的说明文。学习本文,重点应放在领会作者怎样根据观察所得,恰当地运用空间顺序、方位顺序和时间顺序来说明人民英雄纪念碑的特点上面,与此同时,了解作者是怎样运用多种方法表现中心思想的。导读过程: 一、读课文标题,思考并讨论: 1.本文说明的对象究竟是“永垂不朽的人民英雄”,还是“人民英雄纪念碑”?简要说明理由。 2.既然本文说明的对象是人民英雄纪念碑,那为什么不把它安排在正标题中?(提示:将毛主席的题字“人民英雄永垂不朽”作为本文的正标题,有突出本文中心思想的作用。)     

世界著名宫殿

每一座宫殿都记载着人类历史的进程和文明的进步……故宫北京故宫,是世界上规模最大、保存最完好的古代皇宫建筑群,是中国古代建筑最高水平的体现。先后有24位皇帝在这里居住和执政。据说故宫曾有房屋9999间     

世界上最大的皇宫 北京故宫

美丽的北京城中央,座落着人类宫殿建筑史上的一个奇迹——故宫。巍峨壮观的故宫,是目前世界上规模最宏大、保存最完整的古代宫殿建筑群。占地7.2平方公里,建筑面积1.5平方公里,共有大小宫殿房屋9900余间。建     

故宫古今消防“神器”

<正>故宫博物院是以明清宫殿建筑、宫达历史和古代艺术为主要内容的综合性博物馆,是全世界最大的古建筑群,也是中国古代人民智慧的结晶、人类的瑰宝。其安全工作是一切工作的基石,消防安全工作更是要做到万无一失。明清时期,火灾多发。据记载,从明永乐十三年(1415年),北京故宫初见规模到1949年新中国成立前的535年中,紫禁城共发生火灾73次、雷击13次,合计86次,且仅三大殿全部烧光就高达4次之多。火灾的频发,也从另一方面促进了故宫消防的发展。     

博物馆之夜——故宫博物院

<正>"北京城,大屋顶,大屋顶下是故宫;过午门,上金殿,金殿里面铺金砖;金殿金砖真好看,是天上宫殿落人间……"伴随着一首带有"北京味儿"的童谣,我们来到了博物馆之旅的始发站—故宫博物院。故宫博物院是明清故宫建筑群与宫廷史迹的保护管理机构,也是拥有180多万件(套)珍贵文物的藏宝地。     

《故宫博物院》教学设计

《故宫博物院》教学设计朱伟平《故宫博物院》是一篇课内自读课文。如何在有限的一课时内，既要熟悉课文内容，又要突破教学重点，是教师在进行教学设计时应考虑的问题。故宫是一个庞大复杂的建筑群。作者精心安排了说明的顺序，全面而有重点地作了介绍。为了使学生既能理...     

故宫之美

我和爸爸妈妈已经不是第一次来故宫了,每次近距离地接触这座恢宏的皇家宫殿,我都会赞叹故宫的美。妈妈给我准备了很多关于故宫建筑、景物的资料,这让我们能够更深入地了解故宫的美。故宫的美,是一种磅礴大气的美。故宫的午门,作为皇家宫殿的正门,具有震撼人心的气魄。它伸开两翼,欢迎着这些游客。     

教学《故宫博物院》的几点尝试

这次我在北京二中实习,教初二语文课《故宫博物院》。这是一篇说明文,是今年新选入的教材,资料难找。另外,学生又都到过故宫,对说明文兴趣也不大。怎样才能把课教好呢?下面谈谈自己的一点作法。课前我未用一般的预习方法让学生预习,而是根据本文按照故宫建筑的空间位置和由南到北的参观顺序这个写,作特     

暑假旅游全攻略

北京北京,历史上曾经是几个朝代的都城。从高空俯瞰,规模宏大的帝王宫殿、因林、庙坛、陵墓及其它古代建筑井然有序、错落有致,俨然可见昔日皇城的威严。北京的宫殿建筑首推故宫(又称紫禁城),它是中国乃至全世界现存最大的宫殿建筑群,原为明、清两代的皇宫,其建筑具有典型的中国古典风格,是中国最珍贵的文化和艺术宝库;颐和园兼有江南水乡的玲珑精致和北方园林的豪迈     

故宫研究院古建筑研究所成立

<正>故宫研究院古建筑研究所2014年8月13日在京成立。故宫博物院院长单霁翔表示,古建筑研究所建成后,将组织专家深入探索和总结明清官式建筑的发展历史、建筑形制、营造技艺、保护修复理论与方法,培养专业人才,通过完善明清官式建筑保护研究国家基地,打造古代建筑保护传承国家基地。继古陶瓷保护研究基地后,这也是故宫博物     

第四册第一单元导学

犤单元读写要求犦一、了解说明文的基本概念、特点和分类。二、学会说明事物的特征。三、体会说明文准确、简洁的语言特点。四、认识句子和单句，区别主谓句与非主谓句。犤单元重难点犦一、抓住被说明事物的特征。二、学会根据事物的特征选用恰当的说明顺序。犤单元训练犦一、说明文要求语言准确、严密，可是我总觉得下面的词应该换成更准确的，大家说说这样换好不好？１、苏州园林据说有一百多处———苏州园林有一百多处２、我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大多数是对称的———我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房是…     

说明文逻辑顺序例谈

说明文的叙述顺序主要有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。一般来说,说明事物发展变化宜用时间顺序,说明建筑物等实体事物宜用空间顺序,说明事理宜用逻辑顺序。大多数同学都能熟练掌握时间、空间叙述顺序,但是对于运用逻辑顺序来安排文章结构,组织文章内容,却感到头疼。逻辑顺序就是在说明事物时按被说明对象的内容之间的内在联系来安排文章结构。这种顺序通常有以下几种形式。一、由一般到特殊的顺序例如,茅以升的《中国石拱桥》先概述一般石拱桥的特征是“形式优美”、“结构坚固”、“有悠久的历史”,接着以赵州桥和卢沟桥为例,具体说…     

优化词语教学 扎实训练语言文字

语文教学,重在语言文字的训练。如果把一篇文质兼美的文章比作一座华丽的宫殿,那么每一个词语都是不可或缺的建筑装饰材料。教学中我们若能优化词语教学,引导学生循序渐进地理解、积累、运用词语,便可帮助学生打下坚实的语言文字基础。