大嘴博客

大嘴播报：2009年9月,国家教育督导团对新疆维吾尔自治区的“两基”工作进行督导验收检查。“两基”是基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲的简称。新疆自1995年开始实施“两基”,至2009年3月,如期实现了“两基”目标,“两基”人口覆盖率达到100％,15岁以上人口平均受教育年限达到9年。     

夯实“两基”基础 提升育人水平——平罗县教育工作纪实

平罗县始终把“两基”工作作为教育工作的重中之重,狠抓“两基”工作。1995年全县高标准实现“基本扫除青壮年文盲”的目标：1998年实现“基本普及九年义务教育”的目标：2001年全县“两基”工作通过了自治区人民政府的复查验收,2001年平罗县教育局被国家教育部表彰为“‘两基’工作先进单位”,2003年通过石嘴山市人民政府推进“两基”实施素质教育评估验收。     

强化学校“两基”职责 促进学生健康发展

2009年6月中旬，国家对我省“两基”工作进行督导检查。“两基国检”后，我省教育的发展将进入到一个新阶段，大规模的普遍的教育基础设施建设阶段基本结束，促进教育均衡发展，全面提高教育质量成为新阶段的任务。为了实现这个任务，必须充分发挥学校的积极性，强化学校的“两基”工作职责，以促进学生健康发展。     

克服困难巩固“两基”成果

1998年,田东县的“两基”通过省级验收后,他们提出了巩固提高的“五不”思路。即:“两基”地位不动摇,政策措施不改变,教育投入不减少,条件改变不放松,教育管理不减弱。　　一、“两基”地位不动摇　　《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出:“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称‘两基’),是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保2000年‘两基’目标的实现和达标后的巩固与提高。”几年来,田东县一直确立“两基”为教育工作的“重中之重”,并全力…     

大化瑶簇自治县“两基”教育的特点及发展对策

大化瑶簇自治县“两基”教育的特点及发展对策韦兆凡，陶光华大化瑶族自治县是全区“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”（以下简称“两基”）教育试点单位之一。县委、县政府积极推行实施“两基”教育计划，努力克服教育面临的困难，采取强有力的措施，力争在２...     

教育督导在督政中的职能作用

全面提高民族素质是进行社会主义现代化建设的根本大计，是面向二十一世纪的伟大战略工程。为了推动我区城市教育综合改革和发展，使之更好地适应社会主义市场经济建设的需求，区委、区政府遵照《中共中央关于教育体制改革的决定》，认真贯彻执行《中华人民共和国义务教育法》和《扫除文盲工作条例》，把“基本普及九年义务教育”和“基本扫除青壮年文盲”（以下简称“两基”）列为我区“八五”和“九五”期间教育事业发展的基本任务及重点，将“两基”工作列入政府工作目标，下达给相关部门，进一步落实各部门的执法责任。为保证“两基”工…     

巩固提高“两基”成果实现教育新跨越——贺兰县“两基”攻坚纪实

百年大计,教育为本,教育大计,“两基”为先。贺兰人民团结一心,众志成城,在全力实现巩固提高“两基”成果的征程上,取得了一个又一个阶段性成果。1995年全县高标准实现“基本扫除青壮年文盲”的目标;1997年实现“基本普及九年义务教育”的目标;2000年,全县“两基”工作通过了自治区人民政府的复查验收,2003年,通过银川市人民政府推进“两基”     

谋新思路求大发展加快建设教育强市

邹城市是我国古代伟大的教育家、思想家孟子的故里,也是国家级历史文化名城。1996年邹城顺利通过”两基”验收、基本实现普及九年义务教育以来,我们邹城市教育局在继续巩固“两基”成果、提高“普九”实施水平的同时,适时将工作重点转移到加快教育现代化建设,提高教育现代化水平上来：坚持抓观念更新,实现教育思     

巩固提高“两基”成果 全力以赴迎“国检”——自治区“两基”攻坚工作纪实

“两基”国检是国家教育督导才代表国家对省级“基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲”工作进行督导检查,通过检查验收后,教育部正式宣布该省实现“两基”,并授予“两基”纪念牌。“国检”内容包括普及程度、师资水平、办学条件、教育经费、学校管理、教育质量、扫盲工作等。     

实行教育目标量化管理 巩固和发展“两基”成果

实行教育目标量化管理巩固和发展“两基”成果□荔浦县教育局基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲是本世纪及今后一段时期我国基础教育的“重中之重”。１９９４年９月,荔浦县在广西农村率先实现了“两基”达标。“两基”达标后,由于全体适龄儿童少年进入学校,学...     

为实现对人民的承诺——南昌市[两基]迎[国检]工作回顾

上世纪八十年代,党中央、国务院向国内外庄严宣布“本世纪末全国要基本实现‘两基’（基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲）”。从此,“两基”成为提高全民族思想道德素质和科学文化素质的奠基工程、教育工作最基本的任务。实现“两基”目标,是政府对人民的庄严承诺。     

回放

我国实现“两基”地区人口覆盖率超过九成本刊综合消息2003年,全国又有51个县(区)和12个县级行政单位通过了“两基”验收,我国实现“两基”的地区人口覆盖率提高到91.8%。教育部发展规划司有关负责人说,实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲(简称“两基”)是当前我国教育工作的重中之重。但目前贫困地区的“两基”攻坚任务还十分艰巨。据教育部介绍,2003年全国教育事业总规模稳步发展,各级教育入学机会进一步增加,各级教育毛入学率不断提高。但目前也存在着很多困难和问题,如农村义务教育的普及与巩固任务艰巨;中等职业教…     

正确处理“四个关系” 确保“两基”巩固提高

截至 1999年底,全国“两基”达标的县（市、区）已有 2430个,人口覆盖率达 80％。那么,在大多数县（市、区）“两基”达标后, 21世纪初和今后一个时期,“两基”还是不是我国教育工作的“重中之重”？下一步“两基”工作应如何深入开展？对此,《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）明确指出：“基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲（简称‘两基’）,是全面推进素质教育的基础。地方各级人民政府要继续将‘两基’作为教育工作的‘重中之重’,确保 2000年‘两基’目标的实现和达标后…     

深化改革 健全机制 推进“两基”高标准建设

近年来，新疆玛纳斯县把巩固提高“两基”成果，推进“两基”高标准建设作为教育工作重中之重来抓，紧紧围绕县委提出的“基础教育创强县，素质教育争一流，率先基本实现教育现代化”的目标，以基本建设为基础，以加快学校布局调整优化教育资源为突破口，以少数民族“普九”为重点，以建立健全“两基”巩固提高机制为抓手，不断深化教育改革，狠抓落实，使“两基”工作水平不断得到巩固提高，有力地推进了教育事业的快速健康发展。     

云南省举办“两基”攻坚实施规划培训班

本刊消息4月20日至21日,云南省教育厅、发改委、财政厅召集了来自全省教育、计委、财政系统的200多名代表举办了“两基”攻坚规划培训班。为保证到2007年西部地区实现基本普九年义务教育和基本扫除青壮年文盲的标,国家安排专项资金在西部地区实施两基”攻坚工程和农村寄宿制学校建设工。云南省“工程”实施范围拟为2002年底未实现“两基”的35个县。投入的重点是两基”攻坚规划中2004年至2007年需普九”验收的20个县,以及2008年后“普”的9个县,2003年已完成“普九”验收6个县也安排一部分资金用于后期巩固高。中央和省级下拨专款只能用于各…     

迈向新起点——贵州“两基”攻坚达标纪实

贵州现代教育发展史将永远铭记:2006年年末,持续6年艰苦卓绝的贵州“两基”攻坚最后4个未达标县威宁、赫章、紫云、望谟,一举通过省级、国家级验收。贵州“两基”攻坚达标实现100%!全力拼搏:六年攻坚不寻常我省“两基”攻坚的目标是在经济社会发展相对滞后的情况下实现的,成绩来之不易。2000年,在全国未实现“两基”(基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲)地区的总人口数中,贵州约占七分之一,“两基”人口覆盖率仅为35%,低于全国整整50个百分点。在省委、省政府的直接指挥下,一场规模宏大的“两基”攻坚战让祖国西部的贵州农村教育发生…     

新年献词

从2006年开始,我国将进入国民经济和社会发展第十一个五年规划时期。回顾“十五”时期,我国教育改革与发展取得了显著成就:普及农村义务教育作为教育工作的“重中之重”得到进一步加强,西部“两基”攻坚取得重大进展,中西部农村义务教育普及程度和质量明显提高,全国“两基”工作从“基本普及”向“全面普及”推进。高中阶段教育规模显著扩大。全党全社会高度重视未成年人思想道德建设,德育工作得到加强。教育投入不断增长,办学条件得到改善,教师队伍建设取得新进展,教育信息化水平明显提升,办学效益进一步提高。2006年,教育改革与发展站在了…     

广开财源 实施“两基”

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是九十年代我国教育的“重中之重”。几年来，我县县委、县政府抓住机遇，领导全县各族人民，克服困难，努力实施“两基’。县委、县政府把“两基”列入议事日程，广开财源，多方筹措经费，确保实施“两基”所需资金。1996年，我县“两基”巳通过市级评估验收，现在正等待自治区组团审核评估验收。这几年来，我县是这样广开财源，筹措教育经费的：一。财政拨款。增加财政对教育的投入，是实现“两基”的主渠道。几年来，我县在财政困难情况下；积极调整支出结构，加大教育投入，确保“三个增长”…     

丰碑矗立在世纪之交——安岳县普及九年义务教育写真

基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲(简称“两基”),是全面推进素质教育的基础.地方各级人民政府要继续将“两基”作为教育工作的“重中之重”,确保2000年“两基”目标的实现和达标后的巩固与提高.——摘自《中共中央国务院关于深化教职工育改革全面推进素质教育的决定》     

探索区(县)教育综合改革的新路

《中国教育改革和发展纲要》确定了90年代我国教育发展目标,即基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲(即“两基”),同时要全面贯彻教育方针,全面提高教育质量(即“两全”)。作为承担着“普九”、“两全”重任的基础教育,其管理责任主要在区(县)政府。现在各地、各级政府都在认真落实教育优先发展的战略地位,都在认真地把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,都在重视和发展教育,都在努力实现90年代教育“两基”“两全”的发展目标。作为重庆市城区的南岸区,按照地区经济建设和社会发展的需要,将在95年基本实现