第11课时 一般现在时

考测点导航 1.一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。常和always,usually,often,sometimes,every等时间状语连用。如:He often comes to school early.他常常很早到校。     

频度副词ABC

初中英语中常见的频度副词有usually,often,always,sometimes,hardly(ever),never等。在使用频度副词时,同学们应该注意以下几点。A.频度副词在句中通常放在实意动词之前,be动词、情态动词及助动词之后。但sometimes的位置较为灵活,位于句首、句中或句末均可。例如:They are always late for school.他们上学总是迟到。He has never been there.他从来没去过那里。Sometimes Tony goes to school by bike.托尼有时骑自行车去上学。B.对频度副词提问通常用“how often”,意为“隔多久一次”。例如:Li Ming usually does his homework aft…     

新目标英语八年级(上)Unit 1重难点解析

1.【原句】How often do you exercise?【讲解】how often意为“多久一次”,用于提问动作发生的频度,常用频度副词al-ways,sometimes,hardly,never及一些表示频度的短语every day,once a week等作答语。【真题】—______is Lucky52Show onCCTV-2?—Once a week.(2006湖北省黄冈市)A.How longB.How oftenC.How many timesD.How soon【点拨】选B。答语“每周(一次)”表示动作发生的频度,A、C、D项分别意为“多长时间”、“多少次”、“(再过)多久”,所以只有“多久(一次)”与答语相吻合。2.【原句】She often goes to the movies.【讲解】often是表示频度的副词,这类词按频度大小排列如下:always,usually,often,sometimes,hardly ever,never,它们通常位于行为动词之前,be动词、情态动词和助动词之后,但often被quite,rather等表程度的副词修饰时,也可以位于句末。例如:She ...     

新目标英语八年级(下)词语辨析(Units5～6)

1.always,all the time (1)always是频度副词,意为“总是”、“永远”,表示动作重复,状态继续,中间没有间断,通常和动词的一般时态连用,反义词是never。如果always与动词的进行时态连用,意为“老是”、“再三地”,隐含说话人的厌烦、不满或赞美。例如:     

help用法归纳

1.help作动词时意为“帮助、帮忙”。例如:Could you help me,please?你能帮我吗?May I help you?你要我帮忙吗?2.help somebody do something或helpsomebody to do something意为“帮某人干某事”。help后的不定式符号to既可以省去也可以带上。例如:He often helps me(to)study English.他经常帮助我学英语。     

一般现在时及常用状语

一般现在时表示经常发生的动作或存在的状态。常与always,often,usually,sometimes,every day等时间状语连用。例如:We go to school every day.我们每天上学。He often does his homework in the evening.他经常在晚上做作业。China is a big country.中国是个大国。一般现在时的一个难点就是:当句子主语是第三人称单数时,谓语动词要用第三人称单数形式。那么哪些主语是第三人称单数呢?1.第三人称单数代词he,she,it单独作主语时,     

新目标七年级英语知识要点大盘点

词汇类:●let意为“让(某人/物)……;允许”,其后接省略to的动词不定式作宾语补足语。例如:Let him do what he likes.让他做自己想做的事吧。●sound作连系动词时,意为“听起来”,后接形容词作表语。例如:That music sounds beautiful.这音乐听起来很优美。●play意为“玩;打(球);弹奏”。当棋类、球类作其宾语时,名词前不用冠词;当乐器作其宾语时,名词前要加the。例如:Do you often play basketball after class?你经常在课下打篮球吗?A lot of kids are learning to play the pi-ano in the hall now.许多孩子现在正在大厅里学弹钢琴。…     

新目标英语九年级Unit 4重点词语讲解

1.researchresearch用作名词时,意为“调查,研究”。例如:After I had graduated I continued to de-vote myself to research.毕业后我继续致力于研究工作。He is doing research in ancient history.他在从事古代史的研究。What is the object of the research?这项研究的主题是什么?research的复数形式researches意为“研究工作”。例如:I have often thought of making researchesas Darwin did.我经常想要像达尔文一样做一些研究工作。【拓展】research用作动词时,既可用作及物动词,也可用作不及物动词,意为“研究”。例如:The scientist researched the cause of thedisease.这位科学家研究了这种疾病的原因。He is researching into old English poetry.他正在研究古代英语诗歌。2.w orryworry用作名词时,既可用作可数...     

(新目标)八年级上Units 1—2重难点解析与跟踪训练

1.【原句】How often do you watch TV?你多久看一次电视?【解析】how often意为"多久(一次)",它引导的特殊疑问句用来询问某动作发生的频率。how often通常是对一些表示频率的副词提问,如:always,     

little和a little的用法

1.little作 adj常用来修饰不可数名词 ,比较级less,最高级 least,含有否定意味 ,意为“几乎没有”、“很少”。I have little money.我几乎没钱。There is little hope of this success.成功的希望甚微。1 )在反意疑问句中 ,陈述部分如有 little,疑问部分则用肯定式。He has little money.has he?他几乎没钱 ,对吗 ?2 ) little作为 adv,意为“几乎没有”。1用于动词之后。Isleptlittle lastnight.昨晚我几乎没睡。2用于动词前 ,意为“完全不”。They little know whathis agony was.他们完全不知道他痛苦的原因。3连用。She is getting b…     

点击“频度副词”

所谓频度副词是指表示动作或情况出现的次数或频繁的程度的词。在句中做状语,修饰谓语动词,我们目前所学过的频度副词大致有:always(总是)、often(经常)、usually(通常)、sometimes(有时)、seldom(不经常)、hardly(几乎不)、never(从不)等,其中seldom,hardly,never这三个词含有     

how long、howw often和how soon的区别

how long,how often和how Soon都有“多久”的含义,但其用法有区别。一、how long意为“多久”,是用来表示动作的延续时间的状语,而且常与延续动词以及since和for连用。例如: 1.How long has he kept the magazine?He has kept it since two weeks ago.     

高一英语Unit 1 Good Friends学习指导

一、词汇过关1.alone [用法]alone用作形容词时,是一个表语形容词,意为“单独的;独自的”。例如: Do you feel alone when your parents are out?父母不在家时,你感觉到孤独吗? alone用作副词时,意为“单独地;独自地(all by oneself)”,修饰动词时,应该放在动词后面作状语。例如: He likes Living alone.他喜欢独自地生活。     

小议urge

urge是一个常用词,也是一个多义词。它既可用作动词,也可用作名词。现将其基本含义和用法归纳如下,供同学们学习时参考。一、urge用作动词(一)urge作“催促;力劝;强烈要求;极力主张”解时,可用于以下(3)seeing(that)=since,considering the fact意为“既然”、“考到”,用来引导原因状语从句。例如:Seeing that he is often ill,he has done well to pass his exam s.考到他经常生病,他能通过考试就很不错了。(4)considering意为“考虑到、鉴于”,用来引导原因状语从句。如:C onsidering he s only been learning E nglish a year,his spo…     

新目标英语(九年级)Units4—6近义词语辨析

1.worry,worriedworry既可用作及物动词,也可用作不及物动词。作及物动词用时,意为“使烦恼”,“使担忧”,后面的宾语通常是表示人的名词或代词;作不及物动词用时,意为“发愁”,“担心”,“烦恼”,常与介词about连用。例如:What’sworryingyou?什么事使你烦恼?Youdon’thavetoworryaboutthat.你不必为那事担心。此外,它还可用作可数或不可数名词。例如:Whataworrythatchildis。那个小孩真叫人担心!Hislifewasfullofworries.他的生活里充满了烦恼的事情。worried是形容词,意为“担心的”,“烦恼的”,常与be,look,feel等连系动词连用。bewor…     

给副词编座位

副词在句子中的位置主要有三种情况：句首、句中、句尾。现分述如下。一、频度副词如always,usually,often,sometimes,never在句中的位置 1．位于实义动词前。例如： He always reads English aloud in the morning．他总是在早晨朗读英语。 I often go to work at eight the morning．我常在上午八点钟去上班。 2．如果句中有情态动词、助动词或be动词时,频度副词通常放在第一个这类动词的后面。例如： Tom is sometimes late for school．汤姆有时上课迟到。     

初一英语Units19—21重难点解析

1.Well,wouldyoulikesomethingtodrink?(L74)句中todrink动词不定式作定语,修饰不定代词something。这种位于被修饰词之后的定语常称为后置定语。不定代词若有定语修饰时须用后置定语。例如:I’mfreenow.Doyouhaveanythingtoread?我现在很闲。你有什么可读的东西吗?2.Wouldyoulikesomebread?(L74)1)some和any都是表示不定量的词,后面可以接可数名词,也可以接不可数名词,区别在于some意为“一些”、表示肯定语气,常用于肯定句中;any意为“一些”,“任何的”,表示不肯定和疑问的语气,应用于否定句和疑问句中。试体会:Therearesomebooksonth…     

一般过去时用法总结

动词的一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用,如yesterday,yesterday morning/afternoon/evening,last night,in 1995,two days ago,just now等;也可表示过去经常或反复发生的动作,常和often,always等连用。例如:     

一般过去时讲解

一、概念一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语连用。如：last year,yesterday等;也可表示过去经常反复发生的动作,常和often,always等频率副词连用。二、构成1．规则动词过去式的构成有四条规则：动词过去式变化规则。     

小议back和behind的用法

高一、back的用法back可用作名词、副词、形容词和动词,具体用法如下。1.作名词用时,意为“后背”,“后面”或“后部”。例如:Hisbackhurtyesterday.昨天他的后背痛。Doyouknowthelittleboyonhisback?你认识他背上的那个小男孩吗?Meimeisitsinthebackoftheclassroom.梅梅坐在教室的后面。2.back用作副词时,意为“返回”或“向后”。back还可以和一些动词一起构成短语动词,如:beback(返回),comeback(回来),goback(回去),getback(返回),bringback(拿回来),takeback(收回),fightback(回击)等。例如:ItsSeptembernow.Weareallbackatschool.现…