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“苦不苦,想想红军二万五;累不累,想想高三那一年”。“高三”又被人称为“高山”,似乎考生只有生活在书山题海中,才能攀登到成功的顶点,真可谓“往来为问题,谈笑只有题”。但如果不注意备考策略,备考往往是低效率的、不科学的。我们应该正确认识和妥善处理如下十大辩证关系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(52)
<正>一年一度的高考6月7日开始轰轰烈烈上演,这是轰动全国的社会大事件,深刻影响着无数华夏普通家庭的命运,备受全国人民关注,意义重大,影响深远。如何决胜高考,除了夯实基础之外,更重要的是如何科学高效备考。一、周密的教学计划及安排在进入高三前,基于新课程标准,坚持《高考英语考试说明》以及英语高考总复习的循序渐进、阶段侧重、精讲精练、实用高效的原则,根据我多年的备考经验, 相似文献
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目前,全国各地的高三学生正处于紧张的高考复习中,但面对历史学科内综合,跨学科综合的复习,面对五本历史教科书和大量的史实,许多高三学生感到复习的巨大压力。高考复习与平时的教学和复习不同,具有很强的规范性、应用性、创造性。笔者根据多年带毕业班的经验,认为高考历史复习应做好以下几方面的工作。 相似文献
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一、打牢基础构建体系
高考题不管怎样进行考查,都要以知识,尤其是以教材的基础知识为载体,“万变不离其宗”,但考生由于基础知识的不扎实而导致丢分的情况却占了相当大的比例.基础知识的重要性是不言而喻的。因此,我们必须把复习的基点和重点放在对学科基础知识的把握和运用上.真正领会教材的基本观点、基本原理,从而构建完整、准确的知识体系,形成立体知识网络。 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2014,(12)
<正>抓根:考试说明是对考什么、考多难、怎么考这些问题的具体解说。细心研究考试说明说。细心研究考试说明,哪些内容是需要了解的,哪些内容是需要理解和掌握的,哪些内容是需要综合运用的,这样既明了知识系统的全貌,又能知晓知以体系的主干及重点内容。固本:在复习每一课题时,联系课本中相应的部分,不仅弄懂课本中提供的知识和方法,还要弄清定理、公式的推导过程和例题的求解过程:在解高考训练题时,要提示此类题目所涉及的课本知识,回归课本例题和习题:在复习过程中,要善于从课本中探求解题规律:关于解答题的表达应以课本为标准。筑基:教材是基础,是高考命题的源泉,认清课本的知识结构,将整个知识体系框架化、网络化:解题 相似文献
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每年的国家高考为高校选拔了大批优秀人才,同时高考又是每所重点中学面对的难以逾越的高山,为了在高考中取得优异成绩,我们在充满荆棘的山路上努力攀登着,挥洒辛勤的汗水,收获桃李的芬芳。只有付出千淘万漉般的艰辛,科学备考,创新管 相似文献
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梅其蕉 《中学政史地(高三)》2006,(10)
为了帮助同学们搞好政治高考复习工作,提高复习的针对性,切实增强复习效果,下面,笔者就政治高考科学备考谈一些应对策略,以便对大家有所帮助。一、仔细研究考纲,认真分析考点、考核目标与要求1.按照考点进行知识整理考试大纲规定了考试的性质、内容和要求,具有很强的权威性和指导性,是高考命题不可或缺的重要依据。因此,在复习备考中,教师应当根据2005、2006年高考所考查的知识范围,根据考点与年度间重大时政联系的紧密度,对2006年考纲上公布的经济、哲学、政治所有考点进行研究分析,并按考点进行知识整理,形成关于考点的知识体系,同时,微观… 相似文献
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眼下,距离高考还有100多天时间,如何利用这段宝贵的时间,有序高效地做好最后冲刺阶段的复习备考?我认为高考备考需要掌握五大要领: 相似文献
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有机化学基础是中学化学教与学内容的重要组成部分,由于有机化合物种类繁多、结构复杂,并且与生产和生活实际联系密切,所以,就成了学习的重点和难点,更是高考的热点。那么如何组织安排并做好有机化学的复习呢?笔者拟结合多年以来的教学实践,谈谈自己的一些观点、做法和体会,抛砖引玉,以飨读者,仅供参考。 相似文献
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2014年高考日益临近,在最后阶段的复习中,提高学生的学习效率、最大限度地帮助学生提高学习成绩是每一名高三任课教师都会面临的艰巨任务。下面笔者就高三年级的生物复习教学提出几点建议。 相似文献
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高考化学实验题源于教材,高于教材,又不拘泥于教材,它将知识考查与能力考查集于一身,已成为区分考生综合能力强弱的一个重要方面,纵观近年高考实验题,它灵活多变,新颖别致,并加以挖掘创新,应是化学实验复习的主旋律。 相似文献