白鹭

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌     

一首韵在骨子里的散文诗——《白鹭》赏读

白鹭郭沫若白鹭是一种精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面,田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶,看来像不是安稳,而它却很悠然。这让别的鸟很难表现的…     

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人     

鹭鸶

<正>鹭鸶是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。然而鹭鸶却因为它的常见,而被人忘却它的美。那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。     

黄金鼠

黄金鼠是一种可爱的精灵。颜色的配合,身体的大小,一切看起来都很滑稽。老鼠丑陋而又令人厌恶,且不用说,即使像雪白的小白鼠,也觉得大了些,而且太一般了。然而黄金鼠却因为它的短小漂亮,而显出了它的高贵。那黄白相间的绒毛,那乒乓球一样的体态,那面条一样的短尾巴,那麦片般的耳朵,增一点儿则嫌大,减一点儿则嫌小,深一点儿则嫌艳,浅一点儿则嫌素。黄金鼠的确是一种可爱的精灵,一种超级可爱的精灵。黄金鼠$浙江省上虞市阳光学校太阳花文学社五(2)班@何苗 @罗才军$浙江省上虞市阳光学校!指导老师     

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。     

白鹭

白鹭是一首精巧的诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。     

《白鹭》阅读训练

白鹭是一首精巧的诗。色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。     

小动物活起来——轻松读写系列之六

[美文放送] 白鹭是一首精巧的诗。色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬,可不用说,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了些,而且太不寻常了。     

《红楼梦》第三回的笔墨技巧

文章有拉来推去之法,已用在本回。所谓拉来推去之法,好比一个姑娘想捉一只蝴蝶作耍,走进花园却不见一蝶,等了好久,好不容易看见一只蝴蝶飞来,巴望它落在花上以便捉住,那蝶儿却忽高忽低、忽近忽远地飞舞,就是不落在花儿上。忍住性子等到蝶儿落在花上,慌忙去捉,不     

一字之误,美中不足

战国时期楚国的作家宋玉在《登徒子好色赋》里是这样描写“东家之子”的美的:“东家之子,增之一分则太长,减之一分则太短。著粉则太白,施朱则太赤。”东家之子的美,真是“恰到好处”。上引那一段话,也很出名,不少人曾加以引用,并断言善于描写一个人之美者,莫如宋玉了。     

《白鹭》教学设计

[教材简解]：《白鹭》是郭沫若先生写的一篇文质兼美的散文,课文的二至五自然段,主要写白鹭颜色的配合、身段的大小都很适宜,显得十分精巧。通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的鲜明对比以及对白鹭的蓑毛、长喙、脚的具体描写,彰显白鹭颜色、身段的精巧、和谐之美,字里行间流露出作者对白鹭的赞赏。第六至九自然段写白鹭在觅食、栖息、飞行时充满韵味,以人们以美的享受。整篇文章虽然没有繁复的语言来渲染自鹭,但寥寥数笔却勾勒出几幅清新悠然的画面,给人以无限的遐想,感受到大自然的和谐。     

把头藏起来的鸵鸟

很久以前,百鸟中最美的是鸵鸟,它长着长长的尾巴、大大的翅膀,尤其是那一身银色的羽毛,更使它显得高贵、华丽。而百鸟中最丑陋的则是凤凰,因为它长了一身灰不溜丢的羽毛,就像披着一身破衣衫。一天,凤凰偶然听说在遥远的南方有一个金湖,只要在那里洗个澡,就可以使自己的羽毛变成金黄色,它很想去那里,使自己变成一只漂亮的鸟。     

《白鹭》教学设计

[教材简解]: 　　&lt;白鹭&gt;是郭沫若先生写的一篇文质兼美的散文,课文的二至五自然段,主要写白鹭颜色的配合、身段的大小都很适宜,显得十分精巧.通过与白鹤、朱鹭、苍鹭的鲜明对比以及对白鹭的蓑毛、长喙、脚的具体描写,彰显白鹭颜色、身段的精巧、和谐之美,字里行间流露出作者对白鹭的赞赏.……     

一只无家可归的小鸡

昨天清晨,我到外面散步。在墙角边,我发现了一个绒球似的小东西在地上打滚儿。走近一看,原来是一只无家可归的小鸡呀!这只小鸡很可爱。它那椭圆形的小脑袋上面有一张尖尖的嘴。仔细一看,尖嘴上方有两个小洞,那就是它的鼻子。它那一双小巧玲珑的眼睛,黑亮黑亮的。细细的脚趾和电线差不多粗,三根长的向前长,一根短的向后长。它的爪子不但坚硬,而且很锋     

请住在我的旁边

花园里并排生长着两棵柠檬树。其中一棵长得颀长,另一棵却很矮小。花园的主人比较看好长得高大的那棵树,天天精,心照料它,它自然长得更好。每次浇完水,主人都会大大赞美那棵大树一番,身材矮小的那棵树则被冷落在花园的一角。     

论课外延伸的度

“增之一分则太长,减之一分则太短,著粉则太白,施朱则太赤。”这是战国时期宋玉在《登徒子好色赋》一文里对“东家之子”的描写。东家之子之所以美,是因为长得恰到好处。我们干任何事情都应该有个度。不及,则缺乏火候,达不到目的;太过,则过犹不及,失之偏颇。语文教材及其?..     

不要被感情蒙上眼睛

曾听过这样一则寓言 :猫头鹰要外出帮刚出生的宝宝寻找食物 ,却在林子里碰到正在觅食的老鹰。猫头鹰哀求老鹰 :“鹰大哥 ,你可千万不要吃了我的宝宝呀 !”老鹰答应了 ,问道 :“那我怎么知道哪些是你的孩子呢 ?”猫头鹰顿时骄傲起来 :“林子中美丽 ,歌声最动听的便是我的孩子了。”于是 ,老鹰又开始觅食了 ,它盘旋着 ,忽见几只幼鸟正准备扑上去 ,却发现这几只鸟并不丑 ,为了遵守诺言 ,老鹰离开了这只小鸟。不一会儿 ,它发现了另外的一些幼鸟 ,刚想冲上去 ,却又发现这鸟儿的声音挺悦耳 ,便又放弃了。终于 ,它发现了几只丑陋 ,歌声很刺耳的幼鸟…     

为什么树有很多枝？

因为树很爱美，以前它没有枝，光秃秃的，它嫌自己太丑了，就云求仙女姐姐。仙女姐姐答应了，让它长出了美丽的“头发”，那就是树枝。不但如此，仙女姐姐还给它扎了很多“发夹”，那就是树叶。树开心极了，每当微风吹来时，它都会向人们炫耀自己的美丽呢！     

一个意想不到的生成

《白鹭》是苏教版十二册上一篇文质兼美的散文,生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味,表达了作者对白鹭的喜爱。文章虽然短小,但却可以从中领略到白鹭的形美,美在大小适宜、色彩和谐;意美,美在文中有