“送课下乡”后遗症

5月25日这一天，县教研员“送课下乡”到我校。正好安排上我的语课，风风火火的准备工作是我跟着一块儿准备的——从实验室搬出投影仪，跟英语老师借录音机。从校长室抬出多媒体电脑。字资料、声音、图像，能用的都用上了。课堂上．     

送“课”下乡好

举办研究课、观摩课,是研究专题,开展教研活动,推广先进教学经验的重要方法之一.在县城地区举办较大规模的研究课、观摩     

沁源县积极开展送课下乡活动

沁源县积极开展提高教师业务素质 ,深化课堂教学改革活动 ,集中教学骨干 ,开展送课下乡活动 ,收到明显效果。去年 ,县教委主任赵建功到学校调研时 ,发现许多农村学校的教学中存在观念陈旧 ,思想保守 ,手段单一 ,方法落后 ,特别是农村教师队伍业务素质较差 ,教学效率偏低等问题。针对这些问题 ,县教委责成教研室全体人员与挑选出的 2 7名教学能手和优秀教师组成送课下乡队伍 ,先后到 10个乡 (镇 )、55所学校为教师答疑解难 ,进行传、帮、带。他们为广大农村教师讲解现代课堂教学内容的组织、教学方法和手段的动用、基础知识的巧妙传传授、基…     

自治区教科所开展“送课下乡，以送代培”活动

11月10日,自治区教科所以公开示范课的形式在拉萨市曲水县中学开展了主题为“送课下乡,以送代培”的活动。本次活动邀请了2013年自治区首届初中教师教学大赛的获奖者王红艳和次仁央吉老师上了两节数学公开课。     

省教育厅组织“送教下乡、送课上门”活动

本刊讯摇省教育厅日前在莲花县组织了一次大规模的基础教育课程改革优秀教师送教下乡、送课上门活动。这次活动采用上课、说课、评课和专题讲座的形式进行。南昌三中语文教师曾珊,高安五中数学教师刘金龙,九江外国语学校英语教师徐礼辉,南昌市站前路小学语文教师吴薇、数学教师     

送课下乡拒绝“形式主义”

送课下乡是有利于农村教育发展的好事,然而笔者发现,一些农村学校的教师、     

天津市开展小学英语学科“送课下乡”活动

天津市开展小学英语学科“送课下乡”活动展了教育规划工作,制定了大量的教育事业发展规划。有的教育规划发挥了很好的作用,但也有一些教育规划,制定时轰轰烈烈,上上下下都非常重视,但是并没有能够付诸实施。造成这种状况的根本原因就在于旧的教育行政体制和业已形成...     

卓资县教研室开展送课下乡活动

〔本刊讯〕今年以来,卓资县教研室充分发挥其职能作用,加大了教研、教改力度,大力开展送教下乡活动。在全县范围内开展了大练“三笔一话一画”活动,同时,要求每位教师“一专多能”,不仅能教本学科课程,而且能指导活动课。为真正起到典型示范作用,教研室首先选定课型,集体研究教法,然后由教研员共同备出示范课例,由近年来盟级教学能手执教,先在卓资县、旗下营两镇做示范,最后在全县各乡镇推广。从４月份开始,县教研室组织了一批熟悉业务、责任心强的人员,深入全县２０多个乡镇的学校进行备课、讲课、听课、评课。经过反复讨论…     

以“送教下乡”带动基层教研

为有效促进城乡教师交流,提升我县贫困边远民族地区中小学教师实施新课程的能力和水平,提高山区教育质量和效益,进一步推动城乡基础教育均衡协调发展,"送教下乡"活动已成为我们开展教研活动的重头戏,形成一种城乡互动、共同提高的长效机制。如此看来,     

西华县长年坚持送“课”下乡

为深化教育改革,提高全县教师课堂教学水平,河南省西华县教委电教馆通过录制、摄制、购买、交流等渠道,运用现代化教学手段,坚持送“课”下乡,受到全县广大师生的热烈欢迎。首先,抓好以教育电视台为龙头的卫星电视教育工作,他们依据新编九年制义务教育教材要求,系统地组织全国优秀教师课堂录像资料,按大纲要求和教学进度,坚持办好《每日一课》栏目,每天在固定时间播放一课,从没间断过。其次,他们结合本县实际,在全县范围内组织优质课评比活动,从中选拔出一批优质课进行实况录像,摄制好的优质课按计划及时发送到各乡镇放像网点,进行播放。第…     

“送课下乡”与“进城上课”

“城里老师要来我校讲课啦!”山娃子边跑边喊，喊得整个山村都晓得了。这其实已经不是新闻，因为上个星期学校就已接到了县里的通知，并做好了充分的准备工作。     

“送课进城”和“送教下乡”一样必要

时下,“送教下乡”活动在各地开展得如火如荼。常见一些城区学校的领导和老师浩浩荡荡地开赴乡村学校,“教研”后又风尘仆仆地回去了。长期以来,“送课下乡”活动颇为盛行,乡镇学校也开始流行“送教下村”。     

辟新径:开征“高教税”

辟新径：开征“高教税”顾天浩（华东工业大学）高等教育作为中等教育后一种职业性的专门教育，受教育者能够获得从事某种专业的技能，从而获得较高的经济收益。在世界上，无论是发达国家，还是发展中国家，个人收入与受教育程度有一定的相关性。除直接经济收益外，高等教...     

河曲县开展幼儿园“送培下乡”活动

近日,河曲县教育局精心组织,集中开展了农村幼儿园“送培下乡”培训活动。与会人员分别听了专家关于培训的目的意义和“关注幼儿心灵家园、关注教师心理健康”“幼儿园教育活动设计的基本模式”的专题讲座。其后,参训教师观摩了省、市保教能手展示的活动,并完成了问卷调查。     

教师管理辟新径

教师管理应是开放的、社会化的。在条件成熟的前提下，逐步建立区域开放、统一管理、学校自主聘任、政府宏观调控的教师管理新体系，是与新世纪我国经济、社会发展相适应的教师管理新办法。     

送课下乡应纠偏

作为一名基层教研工作者,笔者发现在现实的送课下乡活动中,存在着偏离和错位的问题,导致一大部分农村教师想说爱你不容易.一、活动一阵风’,——不能学所谓活动一阵风,是指送课下乡活动的组织者怕麻烦、图省事,对活动既无长期的规划,又无具体、明确的要求,仅仅满足于活动搞了、事情做了.具体表现在两个方面:其一是来得急,走得快.     

送课下乡教学有感

20年面对智障学生,20年奋斗在特殊教育第一线,20年在光华学校默默耕耘……为了提高自己的语文教学综合能力,还要走出去挑战自我。最近市里组织“送课下乡”,笔者有幸去金坛特殊教育学校参加“师徒同台一聚焦课堂一共同成长”的教学研讨活动,并借班上了一节五年级的语文课《小雨点》,令我感慨万千。     

送课下乡应纠偏

作为一名基层教研工作者,笔者发现在现实的送课下乡活动中,存在着偏离和错位的问题,导致一大部分农村教师"想说爱你不容易"。一、活动"一阵风"——不能学所谓活动一阵风,是指送课下乡活动的组织者怕麻烦、图省事,对活动既无长期的规划,又无具体、明确的要求,仅仅满足于活动搞了、事情做了。具体表现在两个方面:其一是来得急,走得快。即活动的具体时间非常短,虽然活动时间一般是一上