竹溪县推进教育富民工程

今年以来，竹溪县在进一步加强成职教干部队伍建设、明确其工作职责和目标侨办任务的基础上，制订了全县成职教发展规划，一是加强县职教中心的建设，3月中旬，县教委主任郭卫东带领分管普教、职教、成教、招生工作的教委领导和有关科室负责人，到县职教中心现场办公，帮助该校解决困难，促进学校加快发展。     

大连市农村成职教实验基地建设现场会在瓦房店市职教中心召开

9月14日大连市农村成职教实验基地建设现场会在瓦房店市职教中心召开。参加会议的有大连市教委领导、瓦房店市教委领导、大连市所属各县区职教科长及瓦房店市新闻单位的记者等计60余人。会议由大连市教委成教处长姜娥同志主持。会上首先由瓦房店市职教中心主任王兴武同志和瓦房店市太阳乡职校吕相甫同志介绍了基地建设做法。接着由瓦房店市教委主任于建秋     

职教动态

职教动态图片新闻本报讯：（特约记者栾君）长春市教委针对本市职业学校的校长大多来自普通教育，还不能完全适应在市场经济体制下办现代职业教育需要的实际，制定了３至４年的培训与培养计划，由长春市教委职教处和市职教中心负责组织实施。７月２２日至２５日举办了全市...     

石家庄市召开职校招生座谈会

石家庄市召开职校招生座谈会本刊讯：近几年来，职业学校生源不足、素质不高已成为影响职业教育发展的一个重要因素。为了探讨和解决这一问题，河北省石家庄市教委职教处于１９９７年１月１３日召集部分县市教育局有关领导、职教中心校长、主管副校长在藁城市职教中心召开...     

教研人才库

包杰 中国职教学会职高委教学研究会会员,教研人才库编号68016610033982016。1939年4月出生,四川省南川市隆化职业中学高级教师、教务主任。中文专业毕业,大学本科学历,现从事语文教学和教学管理工作。曾被南川市委、市政府授予“科技拔尖人才”荣誉称号。四川省教育学会理事,南充地区中语会理事,地区教委职教兼职教研员,地区职高语文中心组组长,连续多年为全地区职高毕业生命语文试题。被《职教论     

贯彻《职工教育法》积极探索职教新思路

《职业教育法》公布之后,涿鹿县强化了政府对职业教育工作的宣传落实力度,建立了职业教育领导小组,职教中心筹建领导小组,制订了职教工作规划和措施,将职教工作做为考查领导干部的主要指标之一。县教委召开了职业教育会议,将职教工作直接安排到位;在社会媒体宣传上,利用电视、广播、黑板报、标语等多种     

河北省举办职教科研培训班

为了适应河北省职业教育改革和发展的需要，提高广大教师和职教工作者从事职业教育研究的能力和水平，掌握教育科学研究的方法，河北省职业技术教育学会和河北省职业技术教育研究所联合于２００１年１１月１７－１９日在石家庄市举办了河北省职业教育科研立项与科研方法培训班。来自全省各市教委职教处（科）、职教研究所（室）的有关负责人，全省各类中等职业学校（中专、职业高中、职教中心、成人中专）主管教育教学研究工作的副校长或教务主任（科长）共计１８６人参加了培训。教育部职教中心研究所常务副所长余祖光研究员、河北省教育厅…     

面向市场 服务经济

1994年6月根据县委、县政府决策,与电大分校、成人中专学校合并建成了枝江县职教中心,形成了以职教中心为龙头,乡镇成职教为骨干,村成校为基础的枝江县职教网络,这是一种“政府统筹,部门联办,教委主管,中高层次,一校多制”,主动适应县域经济发展的职教新模式,是一所成职融通的综合性、示范性学校。     

《新职教》杂志社通讯员工作会议在辽宁古城熊岳召开

4月25日—28日,《新职教》杂志社在辽宁熊岳城召开了1998—1999年度通讯员工作会议。营口市教委副主任赵维鉴、职教科长兰富伟,营口市教师进修学校院长郭侃,鞍山市教委职教处吕劲松,辽宁熊岳农业高等专科学校校长温景文,营口市农业工程学校校长林茂枝,以及来自职业学校的通讯员100余人参加了会议。江苏省无锡职教中心、吉林省松江河职业中专、长春市实验职业高中也派人参加会议。还有部分学校领导也出席了会议。会议由《新职教》杂志社副主编王伟主持。营口市教委副主任赵维鉴首先致词,对本次会议在营口地区召     

瓦房店市职教中心举办第八次校园文化节

5月17日,瓦房店市职教中心举办了第八次校园文化节。辽宁职教所副所长李友林,《新职教》杂志社常务副主编王成乙,大连市教委职教处处长柏长金,瓦房店市委、市政府、市人大、市政协的主要领导,瓦房店市教委、劳动局、财政局、团市委、各乡镇负责人,部分中学的领导,驻瓦部队领导,大连经济技术开发区有关联办单位领导共100余人出席了开幕式。名誉校长、     

职教中心也应是职教信息中心

职教中心也应是职教信息中心王天霞随着职业技术教育的深入发展，许多地（市）县都相继成立了职教中心．这表明职业技术教育的发展又上了一个新水平，但目前对职教中心的地位和作用认识不够，一般认为，职教中心是一个地区的职业技术教育的窗口，是这一地区的职教排头兵，...     

福建省职教学会各教学委员会正式成立

在省教育厅职成处、省职教中心、各设区市职成教行政和教研部门及有关中等职业学校的大力支持下。福建省职教学会开展了原各二级教育教学委员会和原职业中学各学科(专业)中心教研组的整合工作，目前各教学和工作委员会的整合工作已经完成。各教学和工作委员会的成立，将促进我省中等职业教育群众性的教育     

福州市举办职业中学就业指导培训研讨班

为了贯彻国家教委关于在中学阶段开展职业指导的精神,探讨职业中学就业指导的方法,沟通就业信息,建立职业中学毕业生就业指导联系网络,使今年职业中学毕业生就业工作能顺利进行,福州市教委职教科和市职教中心联合举办了“职业中学就业指导培     

现代职教教学研讨会在深圳举行

1995年12月,教委职教中心研究所主办的现代职教教学研讨会在深圳举行.研讨的专题为:世界职业教育的发展趋势和现代职业教育能力培养的主要特点职业分析、职业分类与专业设置现代职业教育教学思想的理论思考系统化教学设计现代职业教育的教学方法     

河北省县级职教中心建设取得重大进展

河北省县级职教中心建设取得重大进展２月１０日，河北省政府在石家庄市召开了“河北省职教中心建设工作会议”，总结交流各地县职教中心建设的经验，动员和部署第三批职教中心建设工作，研究如何进一步抓好已建成职教中心的完善和提高。目前，河北省已基本建成县级职教中...     

探索农村职教发展的新路子——河北省农村职教中心建设纪实

探索农村职教发展的新路子河北省农村职教中心建设纪实河北省教育委员会职教处葛玉刚本栏编辑宁杲－、职教中心的产生和发展河北省是个农业大省，现辖１２个地市、１３９个县市，总人口６２００多万，农村人口占８６％。河北的职教中心，是适应新形势下农村经济建设的需要...     

艰难的抉择──湖州市雪峰职教中心转制前后

[编者按]1998年1月5日,浙江省湖州市教委正式发文,决定把私营企业家何雪峰与市教委联办的雪峰职教中心改为民办学校。雪峰职教中心为什么会改制？改制后一年遇到了哪些困难？本期"今日观察"刊发了《艰难的抉择──湖州雪峰职教中心转制前后》和《何雪峰先生谈学校改制原因》两篇文章,希望引起广大职教工作者关注。一1994年6月,江泽民总书记在全国教育工作会议上作了进一步落实教育优先发展的重要讲话。浙江雪峰实业集团公司董事长何雪峰看后心潮起伏,彻夜难眠,写下了《要为湖州教育事业的发展作贡献》的书面报告,他决定出资在湖州创…     

职教短讯

浙江省成职教协会职教分会2004年年会暨中职学校学分制工作研讨会在宁波召开，首届长三角中职学校校长论坛在湖州举行，设立“党员示范岗”衢州中专党建工作有亮点，宁波市委常委巫波伦莅临宁海职教中心视察平安建设，奉化职教中心学校成为国家教育部课题研究实验学校     

河北省全面加强职业教育基础能力建设

记者从日前召开的河北省职业教育和成人教育工作会议上了解到，该省“十一五”期间将进一步加强职业教育基础能力建设。实施县级职教中心建设计划，每个县都必须办好一所职教中心，进一步整合县域职教资源，完善县级职教中心的办学功能，使其成为当地人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训和推广、扶贫开发和普及高中阶段教育的重要基地。     

农村职高发展的思考

一、农村职业高中办学现状和类型 中心型:以河北省为代表,确定在每一个县(市)建一所综合性的职教中心,如迁安职教中心,集职教、成教、培训等功能于一体,规模大,专业多,校舍充足,设备先进,一个职教中心相当于有的地方几所职高,办学效果较好,成为职教战线上的样板。 群体型:以江苏省宜兴市职教中心为代表,创建职教城,由13所学校组成职教中心,进行大兵团作战,中心统一规划设计、统一基地建设,统一公共设施;行政管理、行政隶属、经济核算三分开;制定办学和招生计划、调剂教师、教研活动质量考核三联合;