那一次我哭了——玩火的教训

最近,我们班组织学习了《中小学生守则》与《小学生日常行为规范》。在课堂上听老师讲了,我又跑到教室后面的黑板那儿去看张贴的《小学生日常行为规范》。我挤进人堆,认真地看着。当我看到第十九条:“珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏”     

金城小学开展学《守则》遵《守则》活动

仪陇县金城小学针对学生实际,采取学讲结合等多种形式,贯彻《小学生守则》。学校专门召开了全校师生大会,逐条宣讲《守则》,同时制订《教师岗位责任制》、《体育卫生工作十条》、《一日常规五条》、《值日生制》等条例,保证《守则》的全     

不能不记下的感动

教书的日子单调而又平凡,但我却常常感动,被我的学生感动。1 一天放学后,我收拾东西正要回家,无意间瞥见我班教室门还开着,我想一定是值日生忘了锁门,就匆匆来到教室的后门,往里一看,只见有一个女生正站在讲台上认真地仿写着我上课时留下的板书。那是一篇课文的标题,由于写得太高,值日生擦黑板够不上,所以还留着。那个女生已仿写了5遍了,还在聚精会神地写着,有的字已写得与我的一模一样了。一霎时,我十分汗颜,我想:早知如此,真该把那几个字写得更好一些啊!     

要善于发现教育园地

要善于发现教育园地徐地银黑板右下角，是供生活委员写值日生姓名的，这是惯例。可否在上面写句话呢？一天，我忽来灵感。试了一级，结果发现那角荡似乎充实了些，好冒了些，还自不少同学竞相拿出笔记不采砂路。学生如此厚爱，我也就一发不可收拾。每天早读进教室第一件事...     

有趣的作文课

上课铃响了,胡老师走进教室,笑着对同学们说:“有个同学写了《我的烦恼》,我把其中一段抄在黑板上,你们读读看。”说完,便在黑板上写了下面的句子:     

班级快报

“叮铃铃……”下课铃响了，三年级一班的同学呼啦一下跑到教室后墙上的一块黑板前，争着抢着看。这时，只听小胖子王兵有声有色地念道：“班级快讯：今天，我班杨婷同学在学校组织的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》比赛中，获得第一名……”这是怎么回事原来这是在全班同学的提议下开辟的一个新天地——《班级快报》。《快报》用的黑板是师生共同制作的，由杨婷、宋金川两位同学任主编，班主任当顾问，各小组都聘有通讯员。开辟的栏目有：“天气预报”、“班级快讯”、“新人新事”、关心学生身心成长的“生活顾问”等，还有一个“…     

数学课堂中彰显学生思维的策略

【案例】《7的乘法口诀》走进教室,我在黑板上写下一个数字＂7＂。＂嗯？什么意思？＂学生情不自禁地猜测。＂与7有关的？＂＂是7的乘法口诀吧!＂＂7的口诀,我早就会背了。＂有人这么一提醒,孩子们一下就说开了：＂一七得七,二七十四……＂虽然孩子们说得有些纷乱、结巴,但我还是非常肯定并有力地在黑板上写出了7的乘法口诀：一七得七、     

“班集体给了我……”——无锡县天一中学初二(4)班测试式班会纪实

铃响了,市、县教育局和学校的领导,在热烈的掌声中走进了教室。他们要在这个班观摩“测试式班会”,县局的同志当场出了题:“班集体给了我……”。班长快步走上讲台。她要求班委到教室外开个会,其他同学分组在室内讨论,有什么好主意,马上给班委会送过来。顿时,教室里热闹起来,说的说,写的写,画的画。黑板上,醒目地写上了班会活动主题名称,还有太阳、向日葵、小草、陡峰、浇花的老师,互助的同学……二十分钟左右,班委们拿出了活动方案,迅速地布置了下去。班长宣布主题班会开始以后,接着说:“同学们:     

分式的启示

今天,上作文辅导课,李老师精神饱满地走进教室,说:“今天,我们做一个小小的游戏。”李老师走上讲台,在黑板上写了个1/2与7/8,我想:“李老师在黑板上写分式做什么呢?这是节作文课呀!怎么写数学分式呢”?不一会,李老师转过身来,微笑地说:“你们谁能猜出我在黑板上写的分式是什么成语?”我想:“1/2与成语有什么关系呢?会不会是一心一     

歪打正着

下午最后一节是体育活动课我打完篮球,回到教室,教室里已经空无一人。我边收拾书包边看黑板上的作业,只见黑板上写着:“今晚作业:作文一篇——《我学会了打架》。”我不由得乐了,老师怎么布置这样的作文啊?回到家,面对题目,我百思不得其解,真不知道老师葫芦里卖的是什么药。或许是老师觉得这学期我们班同学之间打架现象比较严重吧。或许是……唉,“圣意难测,师命难违”,就写那次和曾亮亮打架的事吧。第二天旱晨,我来到教室问曾小飞:“昨天的作文怎么写啊?竟然让我们写《我学会了打架》,打架还用学吗?”我的话还没说完,曾小飞就像鸭子一样大…     

当好值日生——一年级班会一例

一、活动目标 :通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现 ,也是对班集体尽职尽责 ,教育学生当好值日生。二、活动要点 :１ 认真值日是爱劳动的表现。２ 要认真负责地当好值日生。三、教具准备 :投影仪、投影片、小红花、小奖品。四、活动过程 :１ 激发兴趣引入活动①同学们 ,你们看一看我们教室的环境怎样 ,你感觉到了什么？（引导学生说出 :这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课 ,心情舒畅 ,感到很愉快。）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后 ,引导学生说出 :值日生同…     

我和学生比赛写歌词

那天的语文课,当我和学生一同学习完课文《去年的树》之后,我在黑板上给学生布置了一道练习题：“小鸟回来找去年的树,可树被砍掉了,它只看到了煤油灯的灯火。接着,她就唱起去年唱过的歌给灯火听。小鸟唱的歌词可能是什么呢？你能想一想、写一写吗？”     

《永遇乐·京口北固亭怀古》四重奏——学生登台上课

第二天的语文课是学习《永遇乐·京口北固亭怀古》,走进教室,我就在黑板上写上“明天请你当老师”,学生顿时沸腾。一名学生问我:“是不是由我们自己上课?”我肯定回答:“是!”学生欢呼。我接着说:“你们认为上课前大家应准备好什么?”“查有关资料”,“弄懂文章意思”,“了解辛词的特点”,大家七嘴八舌。我说:“不错。你们还要发挥     

抓住教育的契机

教育不能空洞的教,作为教师,一定要抓住教育学生的机会. 上课了,当我走进教室时,看到墨绿色的黑板上依稀可见的字迹,板擦的痕迹白茫茫的一片,一种不悦的心情油然而生,批评到了嘴边. 我走到讲台前,看着黑板沉默.学生的目光也随着我的目光锁定到了黑板上.我把目光移向学生,心平气和地说:"写作文要想写具体,把看、听、感、想、做写出来很重要,谁能说说你们刚才看到了什么?"一个同学站起来说:"我看见上节课老师在黑板上写的字,擦过之后隐隐约约还能看见."一个同学补充道:"擦黑板的痕迹都能看出来.""你听到了什么?""我听到同学小声说这黑板是谁擦的?擦黑板的同学该挨批了."一个同学站起来说."看后你有什么感受?"我接着问.     

吹兵

那天上学的时候,我并没有穿红衣服,却被一只疯水牛一路追进学校.好不容易逃进了教室,疯牛还在操场上扬蹄子踢土.同学们很惊慌,害怕牛会来顶教室. 晨操播音机里没有音乐,只是一再地播着:“各位同学,留在教室里,不可以出来,不可以出来!” 我双手抓住窗口的木框,还是不停地喘气.同学们拿出了童军棍,把教室的门顶住.而老师们都躲在大办公室里,也是门窗紧闭. 就是那一天,该我做值日生.值日生的姓名每天由风纪股长写在黑板上,是两个小孩同时做值日.     

在春雨中放飞梦想

案例描述星期一,春雨绵绵,我早早地来到教室,带着那些早到的学生在春雨中玩耍。我们时而打着伞,时而光着头,在雨中跑,在雨中笑。清脆的上课铃响了,我和学生一起跑进教室,开始了《雨点》的教学。看到我写在黑板上的雨点两字,学生似乎明白     

南昌市中、小学校重视对学生进行《守则》教育

在新学年开始的时候,南昌市各中、小学校普遍对学生进行了《中学生守则》和《小学生守则》的宣传教育活动。 南昌市教育局很重视这项工作。报纸上发表教育部正式颁发的《中学生守则》、《小学生守则》不久,该局领导召开专门会议,研究贯彻两个守则的切实措施,发出了《关于贯彻教育部颁发中、小学学生     

有趣的朗读

有趣的朗读北京唐伟课堂上朗读一般采用的一人读、大家听，然后挑错的方法，同学们兴趣不高，怎样调动学生的积极性，获得朗读训练的最佳效果呢？为此，我作了一次尝试。一天上语文课，我拿着录音机与两盘磁带走进了教室。在黑板上写了课题《麻雀》后，便转过身开始上课了...     

《中小学生守则》到底怎么改

正被专家和家长批判可操作性不强的《中小学生守则》已经启动修订,空洞内容将被删除。近日,教育部基础教育一司司长王定华在北京酒仙桥第一中学考察新型教学模式时透露上述消息。(摘自2013年9月16日《京华时报》)此前,网友晒出了一些国家制定的《小学生守则》,有中国的,也有美国、英国、日本的。据说英国的《小学生守则》强调自我保护的重要性,譬如"背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸"等;日本的《小学生守则》以规范小学生在校行为为主,譬如"进教室开门     

我,是可以让您骄傲的

正有一天,在十一年级,我走进一间教室去等待我的一位朋友。当我走进教室时,那里的老师华盛顿先生突然出现在我的面前并要求我到黑板上去写些什么,去解答什么问题。我对他说我不能去做。他问:"为什么不能?"我说:"因为我不是您的学生。"他说:"这没关系,不管怎样,请到黑板前。"我说:"我不能。"他问:"为什么不能?"我因为有些窘迫而一时说不出话来,就说:"因为我是弱智的学生。"