强化科研意识提高教学水平——义乌中学物理教研组建设的实践与体会

义乌中学物理教研组，现有教师20人，其中有省功勋教师1人、省特级教师1人、高级教师8人、省教坛新秀2人，近10年来，在学校领导和上级有关部门的大力支持和指导下，在教育、教学和教育科研方而曾多次被评为市级先进集体，1999年还被评为金华市劳模集体，受到了金华市人民政府的嘉奖．下面，就课堂教学、新教师的培养和教育科研方面，谈谈我们的一些做法和体会．     

哈尔滨市香安小学校

哈尔滨市香安小学校是一所现代化的全日制公办小学，隶属于香坊区教育局。学校现有27个教学班，1509名学生。教师中有省、市模范教师3人，省教学能手6人，市学科带头人3人，骨干教师43人，占总人数的68％。     

腾飞的肃宁县第三中学

河北省肃宁县第三中学是一所县直初级中学。学校有教师97人，其中本科学历44人，省、市级学科带头人8人，特级教师1人，中学高级、一级教师55人：[第一段]     

浙江省瓯海中学

浙江省瓯海中学创建于1985年，1998年被认定为省一级重点中学。学校占地200亩，投资1.52亿元，总建设面积达68000m^2，绿化率达43％。现有班级42个，学生近2200人；教职员工217人，专任教师171人，其中正高级职称1人，高级教师65人。学校重视师资队伍建设，近几年来，共有三十多位教师被授予全国优秀教师、全国劳动模范、省劳动模范、省教坛新秀、省“春蚕奖”、市名教师、教坛宿将、教坛中坚、教坛新苗和区拔尖技术人才等荣誉称号。     

攀枝花市第十小学

攀枝花市第十小学位于四川省攀枝花市东区瓜子坪，始建于1985年。 目前全校有教职工51名，教师的平均年龄38岁，其中小学高级教师37人；大专以上学历的有30人；省特级教师1人，省骨干教师1人，市优秀教师2人。     

日本因精神疾病停职教师连续15年增加

根据日本文部科学省（教育科学部）的调查，2007年度因为抑郁症（忧郁症）等精神疾病而停职的公立学校教师多达4995人，较2006年度增加320人，创最多人数纪录。精神疾病停职教师人数15年来连续增加，2007年度人数大约是2001年度2503人的2倍；更是10年前的3倍。另外，因为疾病停职教师所占比例也是连续13年增加。文部科学省表示，针对这一调查结果，必须积极充实教师健康体制。     

科研兴教 科研兴校——记大庆实验中学

学校简介 大庆实验中学位于大庆市高新技术产业开发区。地处文化气息十分浓的大学园区之中，与大庆石油学院、八一农垦大学、哈医大分校毗邻，为明湖、滨洲湖和即将建成的大庆奥林匹克中心。图书馆、歌剧院、游泳馆环绕，交通十分便利。学校创建于1985年春，1992年晋升为省重点中学，20年首批晋升为省示范性高中。学校现有任课教师290人，其中外教6人，级教师14人，高级教师132人，拥有硕士研究生学历的教师71人，省、兼职教研员16人，国家、省、市级骨干教师81人，校园占地面积32万平米，建筑面积13.1万平方米，校内建筑布局合理，错落有致，功能齐全。校还具有自然景观与人文景观相得益彰的校园环境。这里是优秀学生求学理想殿堂。     

辽宁省鞍山市第三中学

辽宁省鞍山市第三中学始建于1951年，是一所有着50多年历史的学校，省级示范性高级中学。学校现有52个教学班，在校学生2700余人。学校现有教职工199人，其中全国骨干教师3人，省特级教师2人，鞍山市名师3人，鞍山市首席责任教师11人，高级教师62人，省、市级骨干教师19人。     

和谐中发展、创新中奋进的滦县一中

河北省滦县一中始建于1913年，1999年由老城迁至滦县新城，是一所省示范性高中学校。校园占地面积268亩，建筑面积106150平方米，环境优美园林化。学校有104个教学班，学生6150人，教职员工515人，其中国家级骨干教师1人、特级教师3人、省、市级骨干教师16人、高级教师97人；全国、省优秀教师6人、市“十佳”教师1人、市劳动模范3人，享受县政府荣誉津贴90人。[第一段]     

教学细节 成就阅读教学的精彩

刘仁增，连江县实验小学副校长，特级教师，中学高级教师，省中小学中青年学科带头人，省优秀骨干教师，福州市特色教师。兼任福建省教师继续教育远程培训专家组成员，市骨干教师和高级教师培训授课教师。独立或参与编著教、学用书20本，发表CN级论文近150篇，做课、讲学近百场，培养省、市骨干教师20多人，主持、指导国家、省级实验课题5项。[编者按]     

农村中小学教师编制及教师调配的问题与对策

2006年3月21日至25日，江西省教育厅会同省人事厅、省编办和省财政厅等有关部门一行5人组成调研组，就农村中小学教师编制及教师调配问题进行了专题调研。调研结果显示，江西省“以县为主”管理农村中小学校长、教师的体制基本确立；通过核编定编，农村中小学教师队伍进一步精简优化；农村中小学教师招聘录用、调配交流等的管理职能尚待进一步到位；农村中小学教师编制偏紧，学校班额过大，教师工作负担过重；教师专业技术职务评聘分离的矛盾比较突出。     

办学特色：本位发展，有为有位

沈阳市沈河区朝阳一校地处繁华的沈阳中街南侧、张学良大帅府的东侧。始建于1905年，有近百年的校史。经过几代领导及教师的共同努力，学校规模不断扩大，现已拥有两个校区，71个教学班，一所幼儿园，学生总数达3598人。在职教师190人，其中中学高级教师6人，小学高级教师89人，国家级优秀课教师5人，省、市优秀课教师59人，沈阳市学科带头人5人，市级骨干教师25人。     

内江师范学院计算机与信息科学系

计算机与信息科学系始建于1994年，已走过lO年的风雨历程。现有教职工43人，其中副教授以上8人，讲师15人，硕、博士18名。本系教师爱岗敬业，治学严谨，勇于创新，积极参与科研，现有省科技厅科研项目1项，省教厅和校级科研项目7项；近几年教师在核心刊物、省级刊物公开发表论文100余篇，其中EI检索2篇；主编和参编计算机系列教材多部。     

澳洲归来话教育——全省中小学英语教师代表团赴澳考察报告

在出访澳大利亚之前，我们已经从多种媒体中耳闻目睹到该国的一些特色：蔚为壮观、连绵不断的黄金海岸线，得天独厚、无与伦比的绿色生态环境，繁荣昌盛、经久不衰的商贸旅游中心，先进发达、物产丰富的农畜牧业，造型独特、举世闻名的经典之作——悉尼歌剧院、港湾大桥等……然而我们在出访中最为关注与着重考察的还是澳大利亚的化教育事业，因为我们一行6人是全省中小学英语教师考察团成员(1人为省教育厅师范教育处干部，1人为省教育学院教师、4人为中小学英语教师)，受省教育厅的委派，到澳大利亚进行为期11天(10月17日至27日)的访问与交流，对英语国家的有关教育事业进行了多方位的考察与体验，给人启迪，发人深思。     

在教师教育体系中 构建继续教育新模式

湖南省是我国中部地区的农业大省和人口大省，现有人口6500万，有近1100万中小学生。中小学在职教师达53万多人，其中小学教师30．6万，初中教师18．4万，高中教师4．5万(含职高1．5万)。至2000年底止，全省小学教师学历合格率为98．1％，具有大专及其以上学历的共3．8万人，占小学教师总数的12．4％；初中教师学历合格率为86．5％，     

邯郸市第六中学

河北省邯郸市第六中学是一所创建于1964年的初级中学。现有教学班22个，在校生1400余人，教职工86人。学校拥有一支结构合理、素质优良、实力雄厚的教师队伍，其中高级教师21人、中级教师32人、省、市级骨干教师16人，邯郸市“十大教学能手”2人。有21名教师在市级讲课级骨干教师16人，邯郸市“十大教学能和”2人。有21名教师在市级讲课比赛中获一等奖。近三年教师在国家、省、市级报刊上发表论文96篇。2006年中考再创佳续，达到省级示范性高中分数线127人，占总参考人数的42.33%，被市教育局授予“中考成绩优秀奖”称号。     

进军国际化

大连市中山区桃源小学建校于1949年，现有学生1600人，教师76人，为国家现代教育技术示范校、国健康教育金牌学校、省模范学校、省文明单位。该校以“建设现代化乐园学校”为办学目标，以教育理念的现代化、教师管理的民主化、学生发展的个性、教育管理的科学化开创了学校教育的崭新局面，     

邢台职业技术学院

河北省邢台职业技术学院坐落在元代杰出的科学家郭守敬故里邢台市．直属省教育厅管辖。学院占地面积730余亩，建筑面积29万平方米，设9个系45个专业，学生13000余人，教师568人，其中“双师型”教师占72％，高级职称教师占30％，硕士以上学历教师占37％。     

科研兴校 全面育人的徐水县北上关小学

河北省徐水县安肃镇北上关小学是一所农村完全小学，校园占地面积1672平方米．建筑面积3240平方米。学校有12个教学班，学生540人，教师38人，教师学历合格率100%。办学条件达省一类标准。     

规范·发展·特色——温岭市城西小学简介

浙江省温岭市城西小学组建于2001年7月，在编教师76人。其中中学高级教师2人，小学高级教师28人，省名师人选、台州市名师、教坛新秀、骨干教师及市级教学比赛获奖计34人；省优秀教师、省春蚕奖获得者、台州市先进教育工作者等市级以上荣誉33人。学校现有35个班级，2000多名学生。其中小学部30班，近1800名学生；幼儿部5班。200多名幼儿。