关于《计算机应用基础》教学新模式的探索

本文分析了当前计算机基础教育的任务以及当前计算机基础教学中存在的不足,提出了在任务驱动下,以学生自主学习、协作学习、分层教学为主,开展研究性学习的全新教学模式和改革思路,并从教育理论基础、新模式的组成及准备、教学设计等几个方面探讨了新的教学模式.     

高校《计算机应用技术基础》教学新模式的探索

随着计算机技术的发展，高校《计算机应用技术基础》教学也随之不断地发展，人才的培养应向全面型、一专多能型转变，计算机教育显得尤其重要。本文分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式、方法的优点和不足，提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式和改革思路，并从教学目标、教改指导思想、新的教学模式的组成以及预期达到的效果几个方面论述了新的教学模式和改革，力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果。     

基于信息素质教育的计算机基础教学改革

从信息素质教育的内涵出发,分析当前计算机基础教学中存在的问题,对如何在计算机基础教学当中渗透信息素质教育做出了思考,并提出了改革策略。为当前的信息素质教育和计算机基础教学改革提供参考。     

浅析初中英语词汇教学的有效方法

英语这门语言的学习首先要有扎实的词汇基础,这门语言本身就包含了浩如烟海的众多内容,而构成这门语言基础的词汇却常常被人忽视。如何扭转当前存在的问题并且探索出积极有效的词汇教学方法是当前值得思考的一大问题。笔者首先对当前初中英语教学中存在的几个问题进行了简单的概括,然后就这些问题结合自身教学实际提出了一些方法。     

计算机基础教学新模式的探索

随着计算机技术的不断发展,高校计算机基础教学也应该随之不断地发展,社会需要复合型的人才,因此计算机基础教育显得尤为重要。作者分析了当前计算机基础教育面临的形势和任务以及当前计算机基础教学方式方法存在的优点和不足,提出了多媒体教室教学和网络辅助教学相结合的全新的教学模式,力争提高计算机基础课程的教学质量和教学效果．     

中职学校计算机基础课程的教学现状分析与反思

针对当前中职学生的特点,从实际教学工作出发,分析了当前在中职学校计算机基础课程教学中普遍存在的一些问题,对如何较好地提高计算机基础课程教学效果进行了思考并提出了自己的一些想法。     

浅谈电子技术基础课程教学改革

电子技术基础是中职学校电子电工专业一门非常重要的专业基础课．因此电子技术基础课程教学改革具有重要的意义。本文分析了当前电子技术课程教学的实际情况．从教学内容、教学方法、教学模式、教学评价等方面对电子技术基础课程教学改革进行了分析．     

山东教育学院公共《计算机基础》课程教学改革探讨

本文对当前山东教育学院公共《计算机基础》课程教学现状进行了分析,在教学模式、教学内容及教学方法等各个方面,提出了可行性的改革思路,以进一步提高学院公共《计算机基础》课程教学水平,并希望对其它高校该课程教学具有一定的借鉴意义。     

技校计算机基础教学中教学方法的综合运用

本文主要针对技校计算机基础教学中当前教学方法的综合运用。阐述了计算机基础教学中的各种教学方法与手段,并探讨了各种教学方法的综合运用以及如何综合运用。在技校计算机基础教学中将任务驱动法、案例教学法等各种教学方法结合起来运用。这对提高教学质量具有较深远的意义。     

美术基础在电脑美术设计中的重要性

分析了美术基础在电脑美术设计中的基础地位，对当前存在的重电脑操作能力，轻美术基础的现象提出了自己的观点供专家、同仁参考。     

高校计算机基础教学的思考与探索

高校计算机基础教学对学生计算机知识与能力的培养起到了至关重要的作用,同时也丰富了学校选修课和基础课的教学内容。本文主要针对当前高校计算机基础教学的现状,结合其目标和特点,探讨新形势下提升高校计算机基础教学效果的有效途径。     

高校计算机基础分层式立体化教学模式探讨

探讨如何用分层式立体化教学模式对高校不同基础的学生开设各种深度的计算机基础课程,同时对不同专业、不同年级的学生亦采用不同的计算机基础课程教学,以适应当前高校学生的不同需求。     

大学计算机基础教学改革探究

通过对当前大学计算机基础教学现状的分析,指出了大学计算机基础教育教学改革的必要性,并提出了改革的具体思路。强调大学计算机基础教学中科学地进行层次教育,实现理论与实践并重、专业特色鲜明的大学计算机基础教学,从而满足社会对大学计算机基础教学的要求。     

计算机基础教学的应变策略及实践

当前,知识创新、技术创新和高新技术产业化已经成为衡量国家竞争力的关键因素。高等学校作为基础研究的重要基地,越来越发挥着不可替代的作用。本文主要探讨了应对新形势计算机基础教学的应变策略和将其付诸教学实践环节。实践证明这些策略能提高教与学的效率,具有较高的实用价值。     

微课在《计算机网络基础》课程中的应用

在当前知识和信息大爆炸的时代,计算机网络技术的发展无疑拉近了人与人之间的距离,计算机网络技术的应用和不断发展,以其惊人的速度进入人们的日常生活。《计算机网络基础》成为当前高校开设的一门公共基础必修课程,文章针对当前计算机网络基础课程教学中存在的一些问题,结合当前飞速发展的微课教学手段,提出几点对于《计算机网络基础》课程教学的策略,希望对当前的教学工作有所启发。     

浅谈高校非计算机专业的计算机基础教学

本文分析了当前高校非计算机专业的计算机基础教学中存在的问题.从教材建设、教学模式、考核制度、实践教学、等级考试几个方面入手,联系实际,提出了提高高校非计算机专业的计算机基础教学教学质量的一些教改措施.     

《思想道德修养与法律基础》教学改革浅论

《思想道德修养与法律基础》主要是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观和法制观,提高思想政治素质、道德素质和法律素质的课程。当前“基础”课的教育效果并不理想,要想切实提高“基础”课的教育效果,必须针对当前“基础”课教学中存在的问题采取有效的改革措施。     

计算机基础教学的改革尝试

本文针对当前计算机基础教学中的问题提出了改进基础教学的思路,并在实践中进行了多方面改革尝试。在开放式教学、风格、多媒体教学以及考试模式改革中都取得了成功经验。     

《思想道德修养与法律基础》教学改革浅论

<思想道德修养与法律基础>主要是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值现、道德观和法制观,提高思想政治素质、道德素质和法律素质的课程.当前"基础"课的教育效果并不理想,要想切实提高"基础"课的教育效果,必须针对当前"基础"课教学中存在的问题采取有效的改革措施.     

计算机基础教学环境因素及教改策略的探讨

本文分析了当前大学的计算机基础教学新环境,列出六大项大学计算机基础教学的相关影响因素,在此基础上提出发展大学计算机基础教学的新策略。