浅谈如何提高学生学习化学的兴趣

在教学中,兴趣的激发和培养、兴趣的持久性和广泛性是互相联系和互相依存的,只要把它们有机地结合起来,巧妙地运用到具体的教学工作中去,就能使学生不仅掌握知识,而且发展智力,提高能力.     

激发学生学习兴趣营造数学课堂气氛

兴趣是学习动力的源泉,是个体潜在的动力,所以兴趣可以使学生努力学习,激发主动探索欲。由于数学内容本身具有枯燥乏味的一面,许多学生担心学不好数学,因此,如何设置数学教学,改变教学方法,使数学变得有趣,使学生对数学产生兴趣,自觉地投入到数学学习中来,是我们每个数学教师所面临的重大课题。     

如何提高学生学习物理的兴趣

俗话说：＂兴趣是最好的老师!＂在物理教学过程中,教师只有采用各种行之有效的方法激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,变被动为主动,开发学生的非智力因素,才能达到教学相长、抛砖引玉的教学效果。     

如何培养小学生学习英语的兴趣

兴趣是点燃智慧的火花,是发展思维、促使学生努力学习知识的推动力。英语教学与语文教学相比较,它的难点就在于英语在我们的生活中运用很少,得不到及时的巩固和练习,小学生学习起来很费劲,如果教师在这样的环境中,不去创设有效的课堂情境,小学生将无法进行正常的学习活动。兴趣在小学生学习教学中的重要性,将学生置于感兴趣的情境之中,激起他们的学习动机和好奇心,激活他们的语言思维,积极参与教学活动,获得最佳的教学效果。     

如何提高农村学生学习英语的兴趣

英语被称为"国际语言",其社会功能不言而喻.目前,现行英语教材无论是阅读量还是趣味性都有一定不足,作为教师应在教学中大胆改革,优化课本练习,包括国家的经济、社会、政治、历史、伟大人物以及社会习惯、学生生活、家庭教育、环境交通等诸方面,这不仅可以增加学生学习外语的兴趣,也是中学外语教学目标之一.因而改善学习环境、提高学生的学习兴趣,也是我们完善农村英语教学的重要途径.     

如何激发学生的英语学习兴趣

为了增加学生的英语学习兴趣,让学生在英语课堂上能够积极主动地进行探究,在思考中形成英语思维,提高学生的文化意识,教师要想方设法地丰富课堂教学形式。本文主要探究了教师在英语教学中可以融入故事、组织学生进行游戏、安排学生动手操作,并且引导学生参与课堂,从而实现学生英语学习兴趣的增加。     

高中数学教学如何设置悬念,调动学生兴趣

在现阶段高中教学模块中,为了更好地提升学生的学习素质,展开悬念式教学法、互动教学法等教学方法是非常必要的。在长期的教学实践中,笔者总结出悬念教学法的必要性及其应用形式,认为这能够有效提升学生的数学应用素质,以有效应对高中学习的需要。     

化学教学中如何培养学生兴趣

兴趣是最好的老师。在教学中,教师要不断地总结,不断改进教学方法,充分利用科学探究,不断学习业务理论,提升教师的学科素养,积极有效地调动学生积极性,激发他们探索物质世界的激情,提高其学习化学的兴趣,进而激发他们学习的主动性和刻苦钻研的探索精神。本文就在教学当中如何培养学生学习化学的兴趣谈几点体会。     

如何激发学生学习信息技术的兴趣

21世纪是信息化知识经济时代,我们的生活已经越来越离不开信息技术,信息技术也已经成为适应当今社会竞争和生存的必要技能。在这样的形势下,信息技术课程自然也已经成为初中学生必修的课程之一。笔者认为,任何有意义有效果的学习都离不开兴趣,信息技术的学习同样也离不开兴趣。所以在信息技术教学中,激发学生学习的兴趣成为首要任务,本文笔者通过结合多年的教学实践,对如何激发学生学习的兴趣进行了系统性的总结和有效的尝试,希望对信息技术的教学起到一定的借鉴意义。     

浅谈化学教学中学生兴趣的培养

良好的学习兴趣是求知欲的源泉,是思维的动力。努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣是减轻学生课业负担、提高课堂教学质量的有效途径。引起兴趣、诱发兴趣、激发兴趣、加大兴趣,让学生在学习中获得快乐,是我们教育工作者最大的责任。     

谈如何激发初中生学习数学的兴趣

本文主要阐述了兴趣对于初中生学习数学的重要性,并根据作者本人的经验介绍了四种激发和培养初中生学习数学兴趣的方法。     

如何提高学生学习英语课的兴趣

随着语言教学与学习方法的不断改变与更新,要求教师用各种方法组织教学,使学生对英语感兴趣。我们知道,课堂教学是学生学习英语的一条最重要的途径。本文着眼于如何使高中英语课堂充满乐趣,如何在高中英语教学中激发学生的积极性。英语的教学不同于学校课程中许多其他学科的教学。人们把英语误认为是一门学科,像地理学或物理学,而实际上,它是一种能力或者是一门像游泳或网球的活动。教师应注重学习中兴趣的培养,创造一种轻松活泼的氛围,愉悦中获得了知识。最成功的班级里,学生是学习的主体,而不是老师;在获取知识的同时,学生可以获得快乐与刺激。学生有了求知的欲望,能在各种教学活动中得到锻炼,这种方法是学生乐于接受的。     

如何在语文教学中培养学生的学习兴趣

为了更好地实施素质教育,使学生得到全面发展,提高学生的生存质量,就要培养学生乐于学习的心态,让学生把学习当成一种乐趣,让学生能够积极主动学习。要实现这个目标,前提是培养学生的学习兴趣,只有学生对学习产生足够兴趣,才能在减轻学生负担的情况下,提高课堂教学效率。     

浅议高中生物教学中如何引发学生兴趣

如何提高学生学习生物的兴趣,最终提高学生学习生物的能力和学习效果,已经是每个生物教师必须面对的一个重要内容。本文作者从巧设悬念、寻找情趣、鼓励求新、鼓励探索、巧设疑难、引导学生探索规律等几个方面介绍了自己的有益探索。     

浅析如何提高学生学习化学的兴趣

学习兴趣是一种力求认识世界、渴望获得文化科学知识的意识倾向。能推动人们去寻求知识,钻研问题,开阔眼界,它也是一个人走向成才之路的一种高效能的催化剂。可以说学习兴趣是学习活动的重要动力。对于作为基础学科之一且又因其乏味枯燥而令学生望而却步的化学来说。如何培养学生学习的兴趣,激发其学习动力呢？笔者以为。应从以下几个方面八手。     

如何提高小学生的音乐学习兴趣

音乐是一门极富创造性的艺术,音乐欣赏、游戏活动、器乐演奏、音乐相关文化对于提高学生学习音乐的兴趣和创造力及培养可持续发展的情感有着十分重要的作用。《义务教育音乐课程标准》指出:音乐欣赏、器乐演奏、音乐相关文化对于激发学生学习音乐的兴趣,提高对音乐的理解、表达和创造力也有着十分重要的作用。在《义务教育音乐课程标准》中,不仅将器乐与演唱等并列,作为表现领域的重要内容之一,而且在感受与鉴赏、创造等领域都渗透了表演教学因素。美国著名的音乐教育心理学家詹姆士·莫塞尔曾说过:音乐欣赏与器乐演奏教学可以说是通往更好地体验音乐的桥梁。事实上,它本身就是一个广泛的音乐学习领域,在这一领域内,它为我们音乐教学提供了独特而令人高兴的音乐教育价值、效果的可能性。儿童们充满着喜悦的心情,在教师的指导下,一定能将这种可能性逐渐变成自己的东西。     

浅谈如何激发学生体育学习兴趣

浓厚的学习兴趣,能让学生全身心地投入课堂学习之中,增强课堂教学的整体效果。体育课堂中,教师要从激发学生兴趣入手,通过设计趣味游戏、开展竞赛活动、因材施教、创设生活化情境等方法,吸引学生主动参与课堂学习活动,实现提高学生体能素质的目标,为学生身心健康发展奠定良好的基础。     

如何激发学生学习文言文的兴趣

兴趣是学习积极性的原动力,是决定能否自主学习的最重要因素。在文言文的学习过程中,兴趣尤为重要。提高中学生文言文的学习兴趣,一要熟读课文,讲述故事;二要深入理解,表演情境;三要文言知识、名言警句积累;四要疑难杂症,讨论解决。     

如何提高学生学习兴趣

兴趣是最好的老师,凡事有兴趣就有了引力。兴趣是指一个人趋向于认识,掌握某种事物,力求参与某项活动,并且带有积极情绪色彩的心理倾向。人对他所感兴趣的事物总是使他不知不觉的心向神往。学习也是如此,乐趣对学习活动起着驾驭的作用。有了浓厚的兴趣,才能打开学生觉知的大门,那么在课堂教学中如何让学生有乐趣呢？     

浅谈学生学习兴趣的激发

爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。激发兴趣对语文教学对学生的学习都是很重要的。怎样激发学生学习语文的兴趣呢?一、巧设悬念,从欲望上激发学生学习兴趣