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语言作为交际的工具,包括语音、词汇、语法。其中,语音是媒介,学好发音,才能让他人听瞳自己的话,提高语言交际效果。小学英语语音教学是教学的一个难点。对此,笔者结合自己的教学实践谈几点看法。 相似文献
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小学阶段作为英语学习的启蒙和入门,语音教育对今后的英语学习有着深远的影响,更应该引起重视。但是,由于认识的不足,语音教学始终存在一些问题需要教师去解决。 相似文献
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学好语音知识,不仅对口语交流有重大意义,还可以提升英语综合知识学习的效率.为了帮助学生打好英语发音的基础,教师应该充分挖掘教材,挖掘其中的知识要素,让学生在整个小学学习阶段都能巩固语音知识,并提高英语学习的能力.本文根据小学语音教学中存在的问题,探讨了英语词汇、对话和文段以及歌曲歌谣对英语教学和学习的积极作用. 相似文献
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孙灵 《试题与研究:高中理科综合》2020,(3):0157-0157
随着社会的发展,英语教学已经得到足够的重视。 目前,在小学阶段已经普遍展开英语教学,在英语教学中最需 要关注的就是语音教学。因为英语是一门语言科学,学生对英 语的学习必须建立在听说的基础上。而目前我国的英语教学 还存在一些教学方面的问题,需要教师更新教学观念,加强学 生之间的交流。笔者针对当前的一些问题,进行深入的调查研 究,并提出一些针对性的建议,以期能够给相关的教学工作者 一些启发。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
语音教学是小学英语教学的重要组成部分,能够有效提高学生的英语综合实践能力。我国新课程标准也指出教师应该以学生为本,培养学生的综合实践能力。因而为了学生的全面发展,小学英语教师应该重视语音教学。本文从四个方面分析了如何提高小学英语语音教学效率,以提高教师的教学效率。 相似文献
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语音教学是小学英语教学最重要的内容之一。语音的准确程度直接影响学生的英语整体学习水平。小学英语教学主要以培养学生的学习兴趣为主,同时要求学生学习和掌握英语语言的基础知识。 相似文献
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黄碧慧 《福建教育学院学报》2015,(5)
从教材编排分散、缺乏系统呈现,评价缺乏针对,教学流于形式,职后培训缺乏,滞后素养提升和陋习矫正乏力,影响语音面貌四个方面分析了入门阶段语音教学亟待解决的四大问题,以期提高小学英语语音教学的质量. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(7)
英语教学在义务教育中占据着重要的地位,英语语音是学习英语的基础条件。英语语音教学一方面能够有效提升语言交际的能力,另一方面也是学好英语的重要条件,对学好英语起着非常关键的作用。基于此,我国小学应该不断加强英语语音教学。阐释了小学英语语音教学的现状及其改进措施。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(10)
要想把英语学好,语音学习可以说是非常重要的因素,目前我们都是采用国际音标来解决语音问题,但是我们在音标的认读和语音语调学习方面存在着很多的问题,导致学生所学的小学英语发音不是很纯正,这就会对日后学生学习英语及语言交流进行有影响。 相似文献
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语音教学是英语教学不可分割的部分,对它们进行有计划、有重点、有层次的学习,不仅有利于提高学生的语音水平,而且对提高英语教学整体水平有着极其重要的意义。 相似文献
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刘晓霞 《中国校外教育(理论)》2011,(6):99-99
初学英语的第一大障碍就是发音问题。小学阶段是英语教学的基础,而音标教学则是基础中的基础。本文提倡将教学寓于游戏中,培养学生能力,提高学习效率。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2015,(13)
随着全球经济化的发展,世界各国文化交流的加强,英语已经成为各国人民争相学习的语言。我国十分注重英语的教育,在小学阶段已经开设了英语课程,但是在英语交流学习方面,还有很多不足之处,小学语音教学方法还有极大的进步空间。本文就小学英语语音教学分级目标的设计进行了研究探讨。 相似文献
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《义务教育英语课程标准》在课程目标中提到,要培养学生综合运用语言的能力。其中的语言能力就包括语音这一语言知识。语音是语言的重要组成部分,也是学生正确拼读、记忆单词的关键。在小学英语中开展语音教学,要从小学生的特点出发,以多样化的教学方式将语音渗透在单词教学中,让学生准确拼读单词的同时,掌握英语词汇的拼写规律。 相似文献