国有资产管理期末复习

第一章 产权理论、中介理论、管理模式 1 应掌握的名词解释 (1)产权——系指所有者对其财产的占用、使用、收益和处置的权利。 (2)财产所有权——即财产占有权,指所有者对其财产的控制权和回收权。 (3)财产经营权——指财产所有者拥有的实际使用、收益和处置资产的权利,它是所有权的派生形式,有什么样的所有权,就会有什么样的经营权,经营权不能脱离所有权而独立存在。     

国有资产管理重点提示

第一章产权理论、中介理论、管理模式1 产权的定义所谓产权,系指所有者对其财产的占有、使用、收益和处置的权利。占有权即所有权,它是指所有者对其资产的控制权和回收权。所有者占有资产是为了实现和扩大其自身的经济利益,为此,所有者不仅对资产拥有独占权,而且还必须拥有实际使用、收     

国有资产管理重点辅导

国有资产管理课程是电大财税专业继财政学、外国财政、国家税收、国家预算学习完结后,开设的又一门专业统设课。所用教材为中国财政经济出版社(1993年12月第1版)出版,肖炼、曾洪、俸异群主编的《国有资产管理——理论·方法·实务》一书。为了使于日常辅导及学习,现将重点分章节提示如下。第一章产权理论、中介理论、管理模式1 应掌握的名词解释(1)产权——系指所有者对其财产的占用、使     

国有资产管理重点提示

第一章 产权理论、中介理论、管理模式 1 产权的定义 所谓产权,系指所有者对其财产的占有、使用、收益和处置的权利。占有权即所有权,它是指所有者对其资产的控制权和回收权。所有者占有资产是为了实现和扩大其自身的经济利益,为此,所有者不仅对资产拥有独占权,而且还必须拥有实际使用、收益和处置资产的权利,即所谓的经营权。所有权决定和制约着经营权,经营权是所有权的派生形式,不能脱离所有权而独立存在。但是,经营权对所有权具有很大的反作用,丧失经营权的所有权是空的所有权,经营权的扩大和缩小会直接或间接地影响着所有权的扩大和缩小。     

国有资产管理复习及练习题(一)

第一章产权理论、中介理论、管理模式1 重点掌握(1)产权的含义。所谓产权,系指所有者对其资产的占有、使用、收益和处置的权利。占有权即所有权,它是指所有者对其资产的控制权和回收权。所有者占有资产是为了实现和扩大其自身的经济利益,为此,所有者不仅对资产拥有独占权,而且还必须拥有实际使用、收益和处置资产的权利,即所谓的经营权。所有权决定和制约着经营权。但是,经营权对所有权具有很大的反作用。经营权的扩大或缩小会直接或间接地影响所有权的扩大或缩小。     

国有资本企业产权形式多元化及市场化研究

产权多元化是指由诸多要素所有者将其产权分解组合之后形成的产权集合。企业的产权多元化意味着企业财产不再由单一出资者投资而成,而是众多出资者投资的组合。多元的产权主体通过外部完善的市场体系和内部健全的组织结构来监督经营者的日常经营活动,使经营者的经营不至于过大地偏离所有者的目标。这种机制是现代公司的生命力之所在,是企业制度的一项重大创新。     

产权,一个绕不开的难题

何谓产权? 迄今为止,尚无一公认的权威定义。但从人们日常使用这个概念的字里行间,大致可以理出两层意思。 其一,产权,就是财产所有者受到法律保护和限制的对财产的所有、 占有、使用、处分和收益的权利。     

正确认识股份制和股份经济的性质

一、股份制对所有制内部产权关系的影响股份制本身虽然没有姓“公”姓“私”的社会属性,可以成为不同所有制的实现形式,但是一旦采用了它,便会对原所有制内部的产权关系产生影响。第一,股份制采用会使原来意义上的所有权不再完整,并被削弱和淡化。在自然人产权制度下,具有生命的个人（或群体）运用自有财产直接从事生产和经营,财产的各种权能全部统一于所有者一身。这时所有者拥有的是完整的所有权。但在股份制和法人产权制度中,产权结构和关系发生了变化：1财产的‘终极所有权”和‘“法人财产权”（或叫”法津上的所有权”和“经…     

我国人力资本产权价值确定方法初探

作为产权投资形式的人力资本与其他要素资本所有者一样要参与企业剩余财产索取,在剩余财产的分配中,确定人力资本产权价值是其中的关键环节。我们认为,人力资本会计学特点,决定人力资本产权参与剩余财产索取具有必然性;人力资本产权参与企业剩余财产索取可建立相应的模型拟合;并可采用“未来收益现值法”和“语义差别隶属赋值法”,即定量分析与定性分析相结合的方法来确定人力资本产权价值。     

我国企业产权多元化问题分析

产权多元化是指由诸多要素所有者将其产权分解组合之后形成的产权集合。企业的产权多元化是企业制度的一种重大创新。     

我国企业产权多元化问题分析

产权多元化是指由诸多要素所有者将其产权分解组合之后形成的产权集合.企业的产权多元化是企业制度的一种重大创新.     

民办学校产权制度改革的实践与认识

自改革开放以来 ,国内众多有识之士顺应社会主义市场经济和社会发展的需要 ,兴办各级各类民办学校。经过近 2 0年的大浪淘沙 ,数以百计的民办学校已经滚动发展成拥有校产数千万元 ,乃至数亿元。如何界定这部分资产的产权属性 ,是民办学校的实践者、理论工作者所探讨的热点问题之一。笔者仅就黑龙江东亚大学通过产权制度改革实现产权明晰的实践试图回答这一问题 ,供诸位同仁商榷。产权即财产所有权 ,它具有四项功能 ,即界定功能、激励功能、约束功能和流通功能。界定功能是解决谁是财产所有者的问题 ;激励功能是指利用产权所有者追求利益最大…     

民办学校的法人财产权及保护

一、民办学校的法人财产权对于民办学校的产权问题,我国许多学者已从经济法的角度进行了细致而深入的分析。鉴于此,本文拟从法人财产权的角度对民办学校的法人财产权进行分析。(一)有关法人财产权理论何谓法人财产权?许多学者认为法人财产权是指财产所有权,不包含其他的权利,即法人对其自身的各种财产所拥有的所有权,包括对厂房、设备、资金等有形的和无形的财产所拥有的排他的权利。也有学者提出,法人财产权不仅包含财产的所有权,它还有更丰富的内容,如财产的使用权。通说认为:法人财产权是一种权利束,不仅仅指财产所有权,它是包含财产所有…     

公司治理结构重构

企业制度的发展经历了业主制——合伙制—公司制的变迁,导致企业产权结构不断变化,产生了公司治理的问题。本文探讨公司制度发展与公司治理结构的演变,应用人力资本理论,提出对公司治理结构的重建。公司治理的含义狭义的公司治理,是指所有者,主要是股东,对经营者的监督与制衡机制,其目标是保证股东利益的最大     

重构产权制度是国有企业深层次改革的关键

为什么国有企业普遍效率低下活力不足?为什么国有企业经营机制转换困难,迈向市场步履缓慢?困惑国有企业深化改革的症结何在?笔者认为,归根到底是由于国有企业现行产权制度构建不合理使然,因此,按照社会主义市场经济原则,从根本上改革并重构国有企业的产权制度,已成为企业尤其是国有企业深层次改革的关键。一、产权制度改革的意义产权是与财产相关联的各种权利的总和。产权制度应包括产权客体支配(占有、使用和处置)、产权收益享有、产权主体结构(是单一所有权主体还是多元化所有权主体)三个层次的内容。产权主体结构是产权制度中最深层次的问题.产权制度改革的意义,首先在于这种改革可以利用产权所具有的激励和制约的双重功能,促进国有企业行为的合理化。企业(产权主体构成者)被赋予作为独立的商品生产者和经营者,享有对财产占有、使用、收益和处置的权利,从而激励它更加有效地进行生产和经营活动,推动其以市场为取向的经营机制转换,以创造最佳的经济效益.国家作为最终产权的所有者,可以运用经界定的产权权能来制约企业的各种行为,从而保证国有资产的完整和增值,保证国家政策的实施。     

公司产权:一个理论假说及其政策含义

本认为：所有权和产权都是指对稀缺资源的排他性权利,所不同的是产权是竞争的结果,是在所有权形成之后,通过所有行使所有权的行为及竞争两种方式形成的一种排他性权利,是在竞争达到均衡时可以行使的资产所有权。在此基础上,进一步阐述了公司产权的实质,从而,提出了关于公司产权的一个理论假说——公司产权包括三个部分：股东直接行使的所有权(R1)、公司的法人产权(R2)、经营集团凭借其竞争优势而攫取的股东放弃行使的留在公共领域中部分含租产权(R3),三的不同比例构成公司的产权结构,它决定着公司治理的绩效。     

论我国私有制经济的实现形式

私有制经济,指的是酱归个人所有的经济,包括酱所有者参加劳动和不参加劳动两种情况,还包括混合经济中的私有经济成分。私有制经济实现形式的内涵是：财产组织形式、企业经营方式、权益保护形式、观念认同形式、产权演变形式、酱人格的形式。目前,我国私有制经济实现形式极不完善有关生态主要表现为财产组织形式不规划、企业法人与企业主自然人财产界限模糊、经营方式不科学、社会认同程度低、权益机制不健全、企业家素质低。完善     

在股份制教学中须注意的两个问题

第一个问题,股份制对所有制内部产权关系是有影响的。股份制本身虽然没有姓“公”姓“私”的社会属性,可以成为不同所有制的实现形式,但是一旦采用了它,便会对原有所有制内部的产权关系产生影响。（一）股份制的采用会使原来意义上的所有权有所变动。在自然人产权制度下,具有生命的个人（或群体）运用自有的财产直接从事生产和经营,财产的各种权能全部统一于所有者一身,这时所有者拥有的是完整的所有权。但在股份制和法人产权制度中,产权结构和关系发生了变化：１－财产的“终极所有权”和“法人财产权”（或叫“法律上的所有权”和…     

民办高校产权问题分析及对策研究

一、民办高校产权概念的厘定产权在经济学和法律这两个层面上的意义和规定不完全相同,经济学层面的产权主要是指财产权利,它是由财产所有权、财产所有权派生的财产占有权、收益权、使用权和处分权,以及与财产所有权有关的其他财产权利构成的一组权利。这是从广义上对民办教育产权的规定。而法律层面的产权主要是指物权。这是从狭义上对民办教育产权的规定。它们之间的区别主要是:但笔者认为,产权起源于经济领域,理应取其经济层面的定义与内涵。产权的基本内涵包括:第一,产权是与财产有关的,具有排他性的权利;第二,产权是一种行为权利,是界定…     

确立法院拍卖制度势在必行

<正> 所谓拍卖,亦称“竞卖”,即以公开竞争的方法把标的物卖给出价最高的购买者.拍卖可以分为一般拍卖(任意拍卖)和法院拍卖(强制拍卖)两种形式.前者是指财产所有者自愿委托拍卖行代为拍卖,属于民事实体法范畴;后者是指在民事诉讼的执行阶段,法院运用国家强制力,对查封或扣押的债务人的财产,而实施的强制拍卖,属于民